爱画画,而且画得很漂亮。你只要随便拿起她的本子,一翻,里面画满了各种各样的卡通:兔子、小熊、美少女、小男孩、小女孩种类数不胜数,每一个卡通都栩栩如生。看看其它的书本,书中的插图、人物都被她脱胎换骨:男变女,女的被她画得七彩龙凤,又是尾巴又是翅膀。连考试的草稿纸也被她画得五颜六色。有时上课也在画
那一天,伴随着下课铃声,小妮嗖的一下拿出画本,抓起笔,便刷刷刷地画起画来。只见她用铅笔在纸上一个圆圆的东西,中间又加了一个十字架,然后在下面画了一个长长的椭圆。我以为她要画小兔子,便说:是画兔子吗?兔子的身子没有那么长吧?谁知她白了我一眼,什么也不说。接着她在十字架周围画了一些略为扭曲的像头发似的毛,又把圆圈的下部分改成尖的。这回我总算看出来了,原来她是在画人。她画的很快,还没上课,一副大作就完成了。可是她并没有要歇的意思,把纸一翻,又开始画了。可这一次,她刚刚打完草稿,上课铃就很不给力地叫了起来。她很无奈地把画本放进柜筒,趴在桌上。几分钟过去了,她见老师还没来,便拿出画本,又刷刷刷地画起来。老师走到她面前,她却毫无察觉,仿佛外面的世界已经与她没有了关系。老师的脸变红了,眼神变得钎利起来。她却仍然用心地,一笔一划地勾勒着。老师的表情越来越严肃,同学们都敛声屏气,生怕被老师骂个落花流水。最后,她终于感觉到了气氛不对,抬起头,第一眼看见的就是老师那将要喷出火的眼睛。她吓得笔都从手里掉了下来,颤抖地看着老师。结果可想而知,老师把她的.画撕了个粉碎。她的眼圈一红,鼻子一吸,那晶莹的眼泪便像水龙头里的水,哗啦哗啦的流下来。下课后,他把碎片拼好,用胶纸黏起来,像什么也没发生过似的,继续画画。围观的人越来越多,她却再一次沉浸在美术的世界里。当周围的人发出一声声赞叹时,她的大作已经完成了,虽然仍看到那一条条合并的痕迹,却并不影响画面的美丽。她的画,和漫画家画的没什么两样。
虽然老师和家长一再反对她画画,然而,这并不影响她对美术的爱,这并不影响她对绘画的爱。她的每一幅作品,都述说着她那坚强、执着的信念,都述说着她那一个个对美术永不放弃的故事!
英国馆是个外型简洁、创意无限的会发光的盒子。整个建筑最大的亮点,就是向各个方向伸展的大量触须。这些内含植物种子,顶端带有细小彩色光源的触须覆盖在建筑外部,随着自然风的轻轻吹拂,可以在展馆表面形成可变幻的光泽和色彩,组成各种图案。通过信息和图像的传送,参观者们甚至可以在展馆的表面看到展馆内部的各项活动。种植在英国馆旁的两株大银杏树,在象征生命力和耐力的同时,也突现了英国馆的参展主题:让自然走进城市。
前不久,老师推荐我们看丰子恺的漫画集,我一下子被那些有趣的画面吸引了。那画上不就是画的我们吗?那个可爱的阿宝会给凳子穿鞋子;在欣赏风景时,他把饭碗放在身后,却不知一只大公鸡正在啄碗中的米粒……我被画面中的人物所深深吸引,一下课就津津有味地看起了漫画。
如今,我渐渐爱上了画漫画。课间画,自习课上画,反正不管什么时候,我的漫画兴趣总是会冒出来。那你知道我画中的主角大部分是谁吗?是一只萌萌的小狗,它的原型就是我家养的“土豆”,它经常带给我很多新奇的发现。我爱我家的土豆,更喜欢我画的关于“土豆”的漫画。
可是,当一个漫画家可没你想象的那么容易,我的创作也是慢慢摸索出来的。第一次,我写搞笑诗歌;第二次,我写了一封搞笑信;第三次,我写了搞笑幽默菜单;第四次,我画了散片漫画……终于到了第七次的时候,我成功的创作出了我的娱乐本。所谓娱乐本,就是把不开心的事情编成漫画娱乐一下,你想不想试试?
记得有一次,我看书时,听见有个同学夸海口说:“我会跆拳道,厉害着呢,……”我有点生气,便跑到楼下,把这件事告诉了姐姐。姐姐说:“她不会的,不过是在说吹牛的话。你可以把她编成漫画,画出来呀!”听了姐姐的建议,我回到了教室,冥思苦想着,突然,脑中冒出来一大串的灵感。终于,我完成了一本逗人发笑的漫画绘本:《是否学过跆拳道》。
画面中,一个同学在练习跆拳道,另一个同学在观看。练跆拳道的同学笑眯眯地问“你会吗?”对方自信满满地说:“我会跆拳道!厉害着呢!”
“那个拉韧带,会吗?”同学不大相信,追问道。对方毫不客气说:“会”。
“我们还是来劈叉吧,看看谁更强一些”。练跆拳道的同学摆好姿势,轻松一放,就劈下去了。动作娴熟、姿态优美。再看另一位,皱着眉,使命往下劈,嘴里还不时地喊“痛!痛!痛!……”,结果还是劈在半空中,最后沮丧地坐在了地上。
练跆拳道的同学很生气:“原来你不会啊!”他抬起飞腿,气乎乎地说:“气死我了,吃我一脚!”同学没站稳,一下子便踢得很远很远。哎,做人要谦虚,胡乱吹牛,会被人笑话的。
看了以上的介绍,你是不是也爱上了漫画?顺便也夸一下我这个还不错的小漫画家吧!
一问到我们班里谁画画最厉害,大家一定想到了一个人——小妮。
爱画画,而且画得很漂亮。你只要随便拿起她的本子,一翻,里面画满了各种各样的卡通:兔子、小熊、美少女、小男孩、小女孩种类数不胜数,每一个卡通都栩栩如生。看看其它的书本,书中的插图、人物都被她脱胎换骨:男变女,女的被她画得七彩龙凤,又是尾巴又是翅膀。连考试的草稿纸也被她画得五颜六色。有时上课也在画
那一天,伴随着下课铃声,小妮嗖的一下拿出画本,抓起笔,便刷刷刷地画起画来。只见她用铅笔在纸上一个圆圆的东西,中间又加了一个十字架,然后在下面画了一个长长的椭圆。我以为她要画小兔子,便说:是画兔子吗?兔子的身子没有那么长吧?谁知她白了我一眼,什么也不说。接着她在十字架周围画了一些略为扭曲的像头发似的毛,又把圆圈的下部分改成尖的。这回我总算看出来了,原来她是在画人。她画的很快,还没上课,一副大作就完成了。可是她并没有要歇的意思,把纸一翻,又开始画了。可这一次,她刚刚打完草稿,上课铃就很不给力地叫了起来。她很无奈地把画本放进柜筒,趴在桌上。几分钟过去了,她见老师还没来,便拿出画本,又刷刷刷地画起来。老师走到她面前,她却毫无察觉,仿佛外面的世界已经与她没有了关系。老师的脸变红了,眼神变得钎利起来。她却仍然用心地,一笔一划地勾勒着。老师的表情越来越严肃,同学们都敛声屏气,生怕被老师骂个落花流水。最后,她终于感觉到了气氛不对,抬起头,第一眼看见的就是老师那将要喷出火的眼睛。她吓得笔都从手里掉了下来,颤抖地看着老师。结果可想而知,老师把她的画撕了个粉碎。她的眼圈一红,鼻子一吸,那晶莹的眼泪便像水龙头里的水,哗啦哗啦的流下来。下课后,他把碎片拼好,用胶纸黏起来,像什么也没发生过似的,继续画画。围观的人越来越多,她却再一次沉浸在美术的世界里。当周围的人发出一声声赞叹时,她的大作已经完成了,虽然仍看到那一条条合并的痕迹,却并不影响画面的美丽。她的画,和漫画家画的没什么两样。
虽然老师和家长一再反对她画画,然而,这并不影响她对美术的爱,这并不影响她对绘画的爱。她的每一幅作品,都述说着她那坚强、执着的信念,都述说着她那一个个对美术永不放弃的故事!
每一个人都会有自己的的理想,尽管它华丽而不真实,尽管它不像别人的理想那样积极向上。但是它却来自于我们的内心深处,是我心里那份罪真挚的幻想……
我的理想,是当一名描绘美好故事的漫画家。因为我喜欢画画、喜欢漫画里那些美妙的故事,尽管画中的故事是虚拟的,但我还是会很开心,因为我创作了画中的小天地…也许你会说,这不算什么。也许你会说,这个理想一点也不伟大。但是我却从不曾放弃过,为什么呢?因为这个理想,给过我欢笑、给过我感动…让我从中学会了很多道理,学会了什么是坚持。
为什么我会想当漫画家呢?对呀,为什么呢?因为漫画,它在我最孤单、最寂寞的时候陪伴着我,让我忘却眼中的泪水,重新开心起来…我经常幻想,幻想自己是一只小雏鸟。我抬起头,望着钢筋水泥铸造的森林,自己是多么渺小!而梦想是我身上唯一的光点,照亮着我未来的路…我不知道自己的名字,也不知道未来的去向。我只知道我沉重的书包中,既没有鲜花、也没有彩虹,却只有一大叠漫画陪伴着我…没错,这就是其中一个原因——因为漫画陪伴着我!
小时候就喜欢涂涂画画,和看一些小故事,也展示了我绘画的天赋,和阅读能力。那时候的我心想:色彩斑斓的`画当然很好看!但只有静静的画面,那多无聊啊!一本编绘美好故事的小说当然也很好!但是只有枯燥无味的字眼,那多不新鲜啊!怎么能激发同学们对阅读的兴趣呢?于是我的理想就是让小说与画面结合。没错!这也是其中一个原因——因为画面与小说结合,就是当一名漫画家。我应该如何去实现我的理想呢?我从现在就要努力,我要把生活中的每一件有趣的事记录下来,作为最好的剧情。我要把每一个鼓励我的人名字,和他们的样子永远的记住,作为最美的人设(漫画里人物设计的意思)。我还要好好学习、我会参加很多画画比赛,我还会坚持给杂志社投稿……不过遇到什么也不放弃!我不想以后因为没追求过理想而后悔。
请记住我的理想,一个要当漫画家的理想。也请记住我理想的名字——我自己!
西班牙馆是一座复古而创新的巨大的藤条篮子建筑。外墙由能天然降解的藤条板覆盖,通过钢结构支架来完成,线条呈流线型。阳光将透过藤条的缝隙,洒在展馆的内部。这8524个藤条板不同质地颜色各异,面积达到12000平方米,运用书法艺术组成一个个古老的中国文字,外墙呈现出一首中国,给中国观众留下隽永的印象。
上海世博会西班牙总代表哈维尔贡德表示:西班牙馆是一座有艺术性、有吸引力的建筑,建筑材料是最环保、最传统的,建筑手段却是最先进、最先锋的。藤条这一古老的建筑材料无论在西班牙还是中国都有悠久的历史,藤条材料的广泛应用如同连接昨天和今天的桥梁。西班牙希望通过这座完美的建筑展示人类在现代城市发展中吸纳传统文化的创意。
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