神奇的静电小学作文【一】
原来，我们穿的衣物大部分含有纤维。纤维是一种会引起静电的物质，在晴朗干燥的天气里，两种含有纤维的衣服互相摩擦时就会产生静电。皮肤接触到衣服，静电就会传遍我们的身体。当你碰到别人的皮肤时，体内的“静电”就会跑出来刺痛你们，不过它一般不会对人体带来危害。
运输货物时，货物的摩擦也会产生大量的静电，不注意还会引起火灾呢。不过也不用太担心，在车上引一条铁链搭到地上，静电就会乖乖地溜到地上，无影无踪了。生活中，人们除用一些方法避免静电的危害外，更多的是利用它们为我们的生活提供方便。如：人们利用静电除尘、净化地下水、分离垃圾等。
你瞧，生活的小事都有这么大的学问，大自然多奇妙啊!
神奇的静电小学作文【二】
清晨，太阳刚刚升起，湖水绿绿的、青青的，好像一颗绿宝石镶嵌在大地上。有蜻蜓从湖面掠过，激起一圈圈的水波。湖边的柳树下，有好多老爷爷、老奶奶在锻炼身体，有的打太极，有的练剑，树上的鸟儿叽叽喳喳，在为他们加油。
中午，金灿灿的太阳挂在头顶，湖水也变成金色的了，还发出耀眼的光来。小朋友和爸爸、妈妈在湖中划船，小手拿着大桨，一下一下用力划。穿小桥、过小岛，小船在湖中自由自在地漂过来、漂过去。小朋友们虽然热了，累了，但很开心，一边划还一边唱歌，歌声笑声传出去很远很远。
傍晚，太阳不见了，湖水的颜色越来越深，到最后完全变成黑色的了。没有了白天的'热闹，湖边的人也越来越少。这时的湖开始变魔术了，它有时把月亮装进去，有时把星星装进去，更多的时候，它把城市的的霓虹灯光装进去，五彩斑斓，像一幅幅美丽的画。
我喜欢这片神奇的湖。
神奇的静电小学作文【三】
它是一个有魔力的`橡皮，记得又一次上美术课，我在画画，画完后我准备交上去时，那一块橡皮，毫不留情地把我画的不好的地方檫得干干净净，让我重画，它一边教导我，一边说我的不好之处。让我得了一个优加星。还有一次，我在借书时，我爱看的《加菲猫》怎么也找不到，左翻翻右瞧瞧急的像热锅上的蚂蚁团团转，我的朋友橡皮用它的“火眼金睛”帮我找到了《加菲猫》这本书。
让我记忆犹新的是这一次，我去郑和公园抓小鱼，来到池塘边一不小心，脚没站稳，一滑，快要落入水中时，那一块橡皮用嘴一吹，我的身子又仰了回去，稳稳当当地站着，那瞬间，是它挽救了我。这就是我的橡皮，一块神奇而又有魔力的橡皮。
神奇的静电小学作文【四】
放学了，同学们纷纷涌出教室。我们参加四点钟活动的同学也开始吃东西了。我刚刚取下吸管的袋子，想放在桌子上。谁知袋子竟然粘在手上了，还没有一点粘的感觉。我使劲甩了甩，袋子的一半掉下来了，马上又吸了回去。我更用力地一甩，袋子稳稳地落在了桌子上。能做出这种事的，只有一种东西——静电。静电真是有趣！我给方昕涵见识静电，我把吸管袋子放在桌子上，用力地拍了一掌，袋子便紧紧地吸在手上。方昕涵说了声“我也会”，便“抢”走了我的袋子。她先在桌子上摩擦一下手，再用那只摩擦过的手轻轻按在袋子上，袋子也贴在了她手上。我带着粘在手上的吸管袋子走到黄梓翔面前，对他说：“这袋子被静电粘住了。”黄梓翔见静电蛮有趣儿，一巴掌扇过，把吸管袋子“啪”的一下从手上拍了下来。“嗯？”我们俩瞪大了眼睛，盯着袋子一路飘下来，最后竟然粘在了桌角下面。“哈哈哈……！”我们放声大笑，真是太逗了。
静电不但有趣，有时还会带来痛感。我们班的`朱家瑞最近全身“布”满静电，会让人觉得疼得那种。而“雅塔莱斯”是“铠甲勇士拿瓦”中一个会操控电的铠甲。所以，“雅塔莱斯”这个称号对朱家瑞来说真的再适合不过了。说实话，“疼痛型”静电还挺有用。大课间，我在编《深海怪物Ⅲ》，同学们好奇地走来看。我害羞，赶跑了许多同学，就朱家瑞还在这里。接着，蔡子豪来问：“朱耘贤，你在干什么？”没等我回答，我就听见“啪”的一声，蔡子豪一溜烟跑了。朱家瑞笑嘻嘻地说：“你肯定不知道我干什么了——我电跑了蔡子豪！”跑步了，朱家瑞边跑边冲我叫：“我们说一下‘我的世界’吧！”他用手触摸了我。“嗞”。我又被电到了……
静电，真是奇妙又有趣！
神奇的静电小学作文【五】
老师走进了教室，在黑板上写了“神奇的喷泉”这几个大字，大家顿时兴奋起来，交头接耳，乐不可支。有的已经开始发表自己的高见了！王老师不慌不忙地拿出一个装满清水的玻璃杯，又从包里取出两根吸管和一支钢笔。同学们都纳闷了，老师拿这些东西干什么？只见王老师用钢笔挤了几滴红墨水在杯子里。红墨水在水里慢慢在扩散了，像一团火苗在水中跃动，是那样鲜艳。渐渐地，清水变成了红水。接着，王老师把一根吸管放入水中，量了量，剪去多余部分，另一根直接就剪了下来。难道，这就是制作喷泉的材料的吗？
老师把放在水中的吸管用手固定好，把另一根吸管的一端放进嘴里，轻轻地捏稳，和水中的吸管形成一个直角。老师鼓足气，使劲地吹着。大家屏着凝气，谁都不敢出声，生怕影响了老师。只听“滋”地一声，喷泉出来了！一颗水珠像一斛红玉撒向空中，又好似一层红纱在半空中飘来飘去。“滋，滋，滋……”柔和的声音配上美丽的红雾，真令人看不够，听不厌。老师把杯子移到了教室外，把吹的那根吸管向上斜，又“呼”地一吹。哇！气流把水珠宝宝托了起来，太阳公公给它们披上了金衣。它们聚在一起，手拉手，真像一朵金菊花，“花瓣”向四周展开，好像在炫耀它的美丽。水珠宝宝调皮地跑到我的'手上，跳到我的头上，躺在我的胳膊上，嘣到我的腿上，冰冰的，凉凉的，真舒服。
怎么样，动手做的小喷泉也别具一格吧，这可是大气压原理的杰作哟，看来，科学真是一切美丽的根源呀！
