每个人都有令自己敬佩的人,当然,我也有一个令我敬佩的人,而那个人就是我的爷爷。
我的爷爷有着一双小小的眼睛,浓浓的眉毛,大大的嘴巴。虽然爷爷已经是两鬓斑白了,但爷爷每天都会早早地起来晨跑。
记得有一年快要过年的时候,有很多人来我家里找爷爷,让爷爷帮他们写对联。爷爷写的字很漂亮,写这些对联也不在话下,爷爷就都一口答应了。
爷爷每天都在认真地写对联。他每写完一张都要拿起来审视一番,有时,爷爷会微微一笑,满意地放下;有时,爷爷看看写好的对联会皱皱眉头,拿起纸笔又重新写一张。
可是有一天,眼看对联都快要写完了的.时候,爷爷突然发烧了。我以为爷爷今天不会写对联了,没想到,爷爷还是像昨天一样那么早起来,我疑惑地问爷爷:“爷爷,你都生病了,怎么还写对联啊!可以等你的病好了再写对联呀!”爷爷摘下眼镜想了想,又笑了笑,对我说:“婷婷,做人要守信用,爷爷既然答应了他们,就应该按时完成才好!再说了,等爷爷的病好了,对联却还没写好,人家又要来取贴对联了,着急了怎么办?”说完,爷爷咳了两下,拿起笔开始认真写了。
我真敬佩爷爷!
每个人都有自己最欣赏的东西,也许是人,也许是物。有的人欣赏一本书,但与其欣赏一本书,还不如去欣赏他的作者;有的人欣赏诗,但与其欣赏诗,还不如去欣赏诗人;有的`人欣赏曲子,但与其欣赏曲子,还不如去欣赏作曲家,但同时去欣赏创造者,还不如欣赏自己,因为自己给了他们的欣赏。
而我最欣赏伯乐,一个懂得识千里马的伯乐。
也许会有人问:“谁是伯乐?”而我的回答是:“伯乐是所有的人。”
因为每个人都明白欣赏,只是不去认真的欣赏,也许诺贝尔在文学上没有成就,但他在物理学上确实先驱者;也许林依轮在当厨师时没有建树,但他的歌却风靡一时;也许郭焱在相貌上不是倾城倾国,但她的乒乓球技却是世界的一霸。要明白,千里马常有,而伯乐不常有。只有真正的伯乐,才能挑出好马。作文
其实人不光是伯乐,同时也是千里马。也许你语文不好,但化学十分不错,也许没被人欣赏过,但别人曾因你的欣赏而成就了事业。
因此我欣赏伯乐,欣赏懂得欣赏的伯乐。作文
是伯乐的存在,使得平凡之人成就事业,是的失足之人走回正道,使得垂丧之人找回自我,是的愧疚之人重新抬头。
伯乐是伟大的,懂得欣赏的人更是伟大的,因为他们的存在,使这个世界变得多姿多彩。
我最敬佩的人是我的爸爸,因为他不仅在生活上处处照顾我,学习上关心我,而且他做错了事勇于承认错误。
有一天,数学期中考试卷发下来了,我一看,只得了93分,我大吃一惊,仔细一看,原来我漏做了三道题。我心里沮丧极了,想道:回家以后爸爸肯定要大骂我一顿了。
傍晚放学回家,爸爸问我期中考试考得怎样。我心里顿时七上八下的。我拿出试卷,忐忑不安地递给爸爸。爸爸接过试卷,认真地看起来。我低下头,不时地偷偷地瞟一下爸爸。
只见爸爸看到试卷的时候,脸色发青了。我想:这下我死定了。爸爸翻来覆去地看,发现了问题的根源,气得七窍生烟:“你怎么搞的!漏做了三道题!”爸爸大发雷霆,生气地说,“居然有一题做到一半就不做了,这么简单的题目都不做,做完了还不检查,这么大的空间都没看见?眼睛长到哪里去了?你读书在读什么东西?”
爸爸越说越生气,一把抓紧试卷,突然“嘶”的一声,试卷就一分为二了。
“我检查了。”我委屈地说。
爸爸更加暴跳如雷了:“你既然检查了,那为什么这三道题没检查出来?你……”爸爸气得哑口无言,转身骑车回家。
晚上,爸爸意识到自己错了,亲自用用透明胶把试卷粘好,并诚恳地向我道歉,温柔地对我说:“对不起,爸爸错了,我不应该骂你,不应该把试卷撕破,我给你施加的压力太大了。以后倘若你遇到了不会做的题目,先把它空起来,继续做其他题目,做完了以后再思考。还有,整张试卷完成以后,必须检查一下有没有漏做题目,再仔细地检查每一道题,看看有没有错。”
我不时地点点头。爸爸是一个敢于承认错误的人,我真佩服他。
我们每个人都有最敬佩最崇拜的人,如果你问到我,我会毫不犹豫的说:“我最敬佩的人是我的班主任”。
我的老师长着一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下长着一张小巧玲珑的嘴巴。她有着孩子的心,经常和同学们打成一片:有一次,课间休息,娜老师同我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,刚开始只有几个人参加,娜老师一喊;“同学们,快来玩啊”!一会儿班里面40多人都来参加了。
我们开始抽签,娜老师抽到了“鸡妈妈”,我说老师一定是鸡妈妈,因为我们的娜老师不管怎么样都是我们的亲妈妈,我们开始玩了,呜呜呜!真好玩,老师当鸡妈妈,还真不好抓,嗨!诶,抓到了,嘻嘻。我们玩的都不知道谁是老师,谁是同学了。
还有一次老师带病来给我们上课,我们大家都劝老师;“老师你回家休息吧。”但老师却说;“没关系,只有同学们成绩好,我的病没什么大不了。
老师把青春和关爱都献给了我们,我们应该报答她,好好学习,天天向上。老师您永远永远都是我们最敬佩的人。
“古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。”这段话出自苏轼的《留侯论》,它的大意是:古时候被称作豪杰的人,必须具有一般人无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱,必须会拔起剑,挺身上前搏斗,这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人,遇到突发的情形毫不惊慌,当无原因受到别人侮辱时,也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负,志向高远。
《留侯论》一文说的是与韩信、萧何并列为“汉初三杰”的谋士张良。
张良出身于贵族世家,祖父开地,连任战国时韩国三朝的宰相。韩国的灭亡,使张良失去了继承父亲事业的机会和显赫荣耀的地位,他心存亡国亡家之恨,并把这种仇恨集中于一点——反秦。他结交刺客,在秦始皇必经之路上埋伏等待,想要击***他,未遂,被悬榜通缉,不得不埋名隐姓,逃难到他处。
一天,张良在桥边散步时,遇见一位穿着粗布短袍的老翁,他走到张良的身边时,故意把鞋踢落桥下,然后傲慢地差使张良道:“小子,下去给我捡鞋!”张良愕然,但还是忍着心中的不满,替他取了上来。随后,老人又跷起脚来,命张良给他穿上。张良还是强压怒火,膝跪于前,留意翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢,反而大笑而去。张良呆视良久,只见那老翁走出里许之地,又回到桥上,对张良赞道:“孺子可教矣。”并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意,但还是恭敬地跪地应诺。
5天后,鸡鸣时分,张良便匆匆赶到桥上。谁知老人已经等在桥头,见张良来到,忿忿地斥责道:“与老人约,为何误时?5日后再来!”说罢离去。结果第二次张良又晚老人一步。第三次,张良索性半夜就到桥上等候。他经受住了考验,于是老者送给他一本书——《太公兵法》。从此,张良日夜研习兵书,俯仰天下大事,深受刘邦的器重和信赖,最后成为一个深明韬略、足智多谋的“智囊”。
不能忍的张良刺秦失败,命悬于丝;在学会忍耐后,他才发挥出了自己真正的才干。
我也是个无法忍耐的人,如果有人说我一句坏话,我定会反说他两句;如果有人打我一下,我也绝对不会客气。但是自从读到这一篇《留侯论》后,我才明白:忍耐不是软弱,乃是大度;忍耐并非投降,而是胜利。
其实,人无完人,审视一下自己,我们就没有理由对周围的一切都那么苛刻。一个人的成熟度,在很大程度上表现为他的忍耐程度。学会忍耐,会让生活更加简单;学会忍耐,我们会少一些浮躁,多一些思考;学会忍耐,我们不会再为小事烦恼。
忍耐,是在等待一个机会,是在积蓄自己的力量。我们能够忍受别人异样的目光,还有没来由的猜测,但是我们必须要清楚自己的目标,并毫不动摇的朝着自己的目标前进,直到我们成功的那一刻,让所有人为我们鼓掌。
这些年,妈妈把生命分成了两半。一半给了她深爱的女儿,一半给了田地。每天妈妈都在田地里劳动,毒辣的太阳照在她身上,都大的汗珠从额头上滚落下来,她只是用手袖擦擦,然后再继续干起来。妈妈就这样默默地承担着这一切,风双冻白了她靓丽的`黑发,深深的皱纹布满了她的额头。有苦,妈妈总是悄悄地吞下去;有泪妈妈总是让它在心里流淌。
我无法用过多的语言去诉说她平凡而坎坷的生活,只有永笔把这份深深的情怀融入酸涩的文字里。我深深懂得,我考出的好成绩是对她最大的回报。
我最欣赏的人——叶志成
一、二年级时,我记得叶志成是我们班的底等生,他常常上课不认真,被老师批评;常常作业做的一塌糊涂,被老师罚。有一次,老师在投入地上课,同学也认真地听课,只有叶志成手忙脚乱的在做着小动作。可叶志成实在是太忙了,连老师停下来一向盯着他也不明白,自经地做着自己的小动作。老师大发雷庭,立刻晴转了多云,在再转到阴。把叶志成拉到了后面,用手指着叶志成,用河东狮吼般的声音大吼:“再做小动作滚出去!”老师走回了讲台,继续投入地讲课。同学们更认真了,因为怕自己的下场跟叶志成一样。可三、四年级时,叶志成不停地冲刺,成为了班里的尖子生。上课时用心发言,得到了老师的赞赏;成绩优异,赢得了老师的表扬。有一次,早上我们很早到校,大家在讨论提高班。大家都被一道题缠住了,着道题是:为()做伥。我们问叶志成:“叶志成为()作伥啊?”叶志成脱口而出:“为虎作伥。”同学们都十分佩服叶志成有丰富的知识。要明白,叶志成的知识不是天生的,而是看书看来的,一大堆字典,他都快全装在脑袋里了,难怪怎样难的题目他也做得出。唉,叶志成这么爱看书,。可我呢?做好了作业也不明白看书,只明白玩,我以后必须要勤看书,让自己走进知识的海洋。
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