参观美国的作文【一】
我觉得你说的都是对的。一个人最终能取的哪种程度上的成功取决于这个人的基本人格和特性，不是取决于他的出身和教育。中国父母都望子成龙，这是好的，但是在理解上有一定的偏差。很多人花重金让孩子接受最好的教育，让孩子从小一路名牌学校过来。这当然会对孩子以后的成功有很大的帮助，但是绝对不是孩子能取得何种成功的决定力量。在北美的中国人之中，有很多都是中国前几名大学毕业的，在学校的时候都很优秀，但是毕业之后他们中的很多人一辈子也是过一种普通生活。这中间的主要原因我想还是这些人的人格或品性有一定问题吧！这中间的很多人的志向并没有那么高，心胸也没有那么开阔。他们毕业之后很容易安于一种稳定的生活。学校里的成功根本不能保证以后在社会上的成功，学业的成功主要是归结于一个人的勤奋和智力，而在社会上的成功往往需要更多的优秀品格，比如眼见，坚韧，心胸豁达等等。一个在学校里表现平平的人出了社会后却很成功，这一点都不奇怪，这仅仅是因为在学校的评价体系下，他的一些优秀品质不能被反映出来，反之也是类似的`。
回到你指出的城市和农村教育质量上的差异上来。过去20年来，由于城乡经济上的差距扩大，基础教育的差距也越来越大。在教育质量上农村已经根本不可能跟城市比较，这在名牌大学里农村学生的比例上已经反映出来了。我上大学的时候，大概有30%以上的农村学生，现在好一点的学校都是低于20%了。这些现象对于出生于农村的学生是很不利的，但是如果你能接受我说的“人的成功主要取决于其基本人格和品性”，那么情况也没有想像的那么差，因为培养孩子优秀的人格和品性并不需要很多金钱和良好的学校教育。农村的父母尽管不可能象城市的父母一样给于孩子一个很良好的学校教育和社会环境，但是这不是说他们不能培养一个孩子优秀的人格和品性，他们至少可以给孩子一个良好的家庭环境，而家庭环境恰恰对孩子的人格和品性影响最大。所以在目前的情况下，农村家庭应该更加注重孩子的一些优秀品质的培养，花更多的时间和孩子在一起。这样，尽管孩子在以后的人生中会遭受一些挫折，但是从长远来看，他还是依然能够成功的。所以，从逻辑上来说，农村出生的孩子并不是一定不能成才的。
王超，这封信也是写给你的。尽管你在高中的时候成绩不是最出类拔萃的，但是如果你能够深刻理解我这封信的话，你还是有机会能超过你高中的很多同学和校友。如果你能够在大学四年能够做到以下的事情，我想你的前途会很辉煌：a具有渊博的知识，最很多社会问题，人生发展有一套自己的哲学体系（比如，一个人成功的要素是什么？中国为什么要实行社会主义社会？如何评价历史发展？），b）具体比较好的专业技能，c良好的人际关系技巧，（比如如何和能力不如我的人相处？又如何和能力比我强的人相处？）d比较好的语言演讲能力，这是和第一点相关的。一个人演讲能力不强主要原因是两点：1）没有思想，不知道该讲些什么，2）语言组织能力不强，不知道该如何讲话。这里面第一点是主要的，如果你很有思想，你自然会有交流的***，而交流多了，表达你自己的思想多了，你的语言组织能力自然会提高。这也是为什么在你目前阶段我一直要求你多看书的原因。
参观美国的作文【二】
您好！虽然我们素不相识，但您的容颜经常出现在电视上，给美国总统的一封信。两年前，您正式派遣海军陆战人的士兵前往伊拉克进行“维和”行动。为了祖国的安全，伊拉克军队被迫还击，而您却又以伊拉克军队攻击美军为借口，继续派美国军队前往伊拉克作战。使得伊拉克人民妻离子散、家破人亡。搞得怨声四起，更引起国际社会的指责，而您却不顾这些一意孤行地继续“维和”伊拉克。
您是知道伊拉克的\'军队是不可能打败海军陆战队，可您为什么要一意孤行呢？是为了伊拉克的石油吗？是为了扩大自己的领土吗？还是想控制伊拉克的政权？……可您知道吗？世界刚从战争中离开走向和平，可您作为一个全球强国的总统，您不但没有制止战争，反而参与战争。每当一架架轰炸机在巴格达上空轰炸，每当防空警报一次次响起，每当一枚枚“战斧”导弹落在伊军的军营中……。那些在前线的美军士兵厌恶战争，甚至精神崩溃……，美国最重视人权，也最尊重人权，可您尊重过那些在前线战斗的美军士兵的人权吗？您尊重过那些一次次遭到伤害的伊拉克人民的人权吗？您没有！
总统先生，作为世界最强国的总统，您应带领美国人民帮助那些有战乱的国家恢复和平，让因战争而死去的军人安心，让那些离散的家庭团圆，让全世界走向和平之路。为让更多国家的人民不受伤害，为让和平之花开得更加美丽！全人类应团结起来，为了创造和谐、美好的明天而努力。
祝：总统先生身体健康！
愿：中美两国永远友· 敬礼！
中国xxx
20XX年12月1日
参观美国的作文【三】
20xx年4月，America：The Story of US《美国：我们的故事》在美国的历史频道首映。这是一部12集的史诗纪录片，收视率超过了绝大部分美国虚构电视剧。它全面使用电脑CG，把阿凡达式的视觉效果和好莱坞式的表演技巧引入纪录片，令人目瞪口呆，忘记这是真实的历史。
第一集的第一组镜头就把人牢牢吸引住了。深蓝色的水底，一条大鱼游过，随后从水下看到一艘船缓缓驶来。在一个俯瞰船身的镜头之后，摄像机加速度向着美洲大陆飞行，镜头前领飞的是一只美国兀鹰。
这部纪录片的叙事采取了画外音叙述，演员表演，嘉宾评论三种历史纪录片常用的方式，并把这三者巧妙地穿插在一起。给演员的镜头频繁使用特写，过肩，偷拍等纪实风格，与现代影像语汇契合，同时又跟历史虚构片保持了距离。
CG在片子中运用得出神入化，镜头时常拉出事发地，一直拉到俯瞰地球为止。在前两集中还多次使用了黑客帝国曾经用过的子弹时间特效，以表现军事冲突的紧张与暴力美学。
片中与内容最相得益彰的特效是表现本杰明—富兰克林骑马送信的镜头，他和马匹变成了一个火球，在13个殖民地上滚动，随后火球蔓延开去。画外音解说：在殖民地，信息自由流动，英国军队开枪的暴行很快传开。而在英国好多人还不知道。
美国的评论普遍认为，这片子史实还比较牢靠，反映了面向美国中小学生的主流史观。编创者不忘政治上正确，强调美国革命队伍中也有黑人。嘉宾的访谈评论点到为止，对欣赏画面几乎不构成干扰。尽管如此，美国还是有电视人对于使用嘉宾访谈形式提出了批评。有的地方我也觉得别扭。例如请出一个现役海军陆战队上校，说我恨不能跟华盛顿一起并肩作战。口味有点太重了。想像一下，一部讲述岳飞的纪录片，请一个解放军军官对着镜头说：我希望我能投入抗击金兀术的战斗中……
总体来说，看过“美国：我们的故事”之后，与目前最火的Remini写的《美国简史》对照阅读，果然印象深刻，趣味盎然。这也是这部大制作纪录片的初衷，希望把人们（主要是年轻人）吸引到瑰丽的历史王国里来。从目前它的受欢迎程度来看，这一目标应该不难达成。
