何凯文作文能得多少分

何凯文作文能得多少分

首页话题更新时间:2023-11-19 04:16:33
何凯文作文能得多少分

何凯文作文能得多少分【一】

??时能红尘相见抒情作文

在我们平凡的日常里,大家都尝试过写吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的何时能红尘相见抒情作文,希望对大家有所帮助。

清词古卷,梦影慌!碧柳清风,月明上!红尘深处,误入,独行荒野,天涯路。

卷叶珠连,落清窗!旧墨香雨,夜如霜!红尘如梦,婆娑,静谧孑眉,愁末央。

一场游戏,一场梦!一次邂逅,一份缘!

流水眷落花,空留指尖暗残香!相思蔓心扉,雪里花开惦记你!

红尘何处,似水,如劫,尽回忆!敢问,伊人何处,回首,尽梦息!

——题记/流星

夜雨萧萧,润无声大地。风声袅袅,幽满怀清宁。月色朦胧,披纱带雾,懵然了我的梦。静夜听歌,幽幽随风,浸染了我的心。我安安静静的落了笔,却又无处勾寻墨滴的印记。

细雨,落入寒冬的夜。耳边,听到的微声,或许,只是一种凡尘的回荡。就如私语,溅心间,愁眉上。回首,也不过是一点漪涟。秋光已别,寒冬凌冽了昨日的沉月,薄如衫,泛着黄,空留残枝落明梢。紧留几丝微风,沾染了时光的痕迹,勾人回味,且断肠!

深邃的夜,终于不用为尘世的一切去奔波。一杯咖啡,独自饮。一纸千文,独自品。一点碎语,独自念。如此,自言自语,自品自析,蹉跎了谁的青春?谁的梦?谁的心?

清浅的流年,拾沙缀梦,溅起半滴情泪,湿透青衫如画。可这夜,不知为何,蕴育了一帘冷冷的风,遮盖了曾有过的遐想与梦。留下一段缠绵的诗句,倾述了寂寞与相思的花瓣。却不懂,这是否会让人有些难过?也许,是你一次不经意的.微笑,印入我的脑海。也许,是你一个不经意的回眸,萦锁我的思念。我,终究是没能忘记!

昨日的温馨,温润了今日在文字,唯美的绽放,却又不知道为何孤独的彷徨!此生的情,此生的忆,轻蘸了一缕墨香,穿梭在文字的罅隙中,如一季的烟雨,隔着午夜的回廊,静静的想!静静的落!静静的回首着记忆!

风,吹动着平静的的心。岁月,撩拨着一些遗留的记忆。慢慢的,才知道,一切都似乎时远时近。一点碎念,在不经意间又浮出几点涟漪。原来,这么久没见,停留在最初的记忆,还是放在了心里,有些压抑,有些恍惚,周而复始的循环。转眼,却在时光的日历里缓缓的默记。或许,是时光太缓。初夏见,今未眠,徒留月色,漫步在回廊。倾听,袅袅心绪,百转千回。念起,浮萍细碎,叶柳沉思。也或许,是时光太急。转眼间已半年,一些事,一个人,挥之不去......

其实,我只是想,寻一个温柔的女孩,陪我,踏着三月的烟雨,将曾经写进昨日,让快乐留给明天,然后,一起去寻找属于自己的晴朗,自己的梦!

夕阳西去,灯火阑珊处回忆。小桥流水,思忆不息,梦里梦外,都是你!假如,相思渡口,我看见了你的浅笑迷离,此生,是否都无法忘记你!假如,尘世懵然,我梦见了你的笑靥如花,此生,是否都无法失去你!假如,白首相依,我能选择和你耳鬓厮磨,此生,是否都无法离开你!假如,我可以不爱不着迷,此时,风过无意,叶落无息,我是否还能,独吟一曲与相思无关的记忆......

曾经,总想用一纸信笺,写下一份简单的爱。在婉约的时光里,将幸福,在心里安然地渲染,直到永远。即使是岁月留给我的遗憾,也要去点燃,绽放所有风采。可是,现在,我却守着昨日的荒野,悉数记忆的沉沙,闭眼不思,默语不言!

如果,缘分注定的是迷茫,我该怎样寻找?如果,故事注定的是收场,我该怎样抉择?流年的故事,有些梦,有些人,是不是,都该忘?多少个夜晚,想起你!醒后,却是一种相思的无奈!那些曾经的短暂岁月,陪我走了一段很长很长的路。却又留给今晚的自己,一颗平静的心。远离了喧嚣,也远离了梦。只是没有人能懂,其中淡淡忧伤,为何那么沉、那么重!寒冬的月,自古的寥,谁又能看透看穿?流年似水,握不住青春,也留不住心。或许,人世,繁华与落寞,皆是一个轮回,一个游戏,一个梦。但,梨花如雪,我心欲飞,又何惧红尘,万丈渊?

反复看着你的回信,曾想过忘记你,可是,一切却像风,或隐或现,浮游浪迹在心里。雨落,风起,花飞,缘自谁一生?风过,云飘,雾散,写下谁一程?抹不掉,擦不去的气息;唤不醒,藏不住的眷念;抓不住,解不开的心绪;就像影子,闪来闪去,却又模糊不去,对你的回忆。猜不着,摸不透,你的心思;照不全,看不完,你的美丽;抓不到,弄不清,你的内心;就像幻觉,飘来飘去,却又摆脱不去,对你的记忆。我不知,该如何,不去想你!

不述情愁,不言沧桑,太多的人,太多的梦,或许已成曾。所以,管它何事烦恼,我们都学会了付之一笑,不在较真。但这相遇却是一种缘,裁剪了时光的愿,也燃起了流年的思念。哪怕是一点不灭,都很难放弃对这一切的眷念!但是不知为何,这棉卷如丝的眷念,却又凝结成了沙漏的碎点,零落在了那没有太多回忆的思念,仿佛曼陀罗花的花瓣,纷飞如火,无法忘记!也或许,无论在哪里,思念就像星空月光的雨,无处躲避!

触摸不到岁月的痕迹,我的心,一直在流年里浪迹,却又不知为何,被远方思念的你,装满了所有的记忆。就连现在的我,还想,再多看几眼,那深深印在我心里,你的轮廓,你的美丽......问你:“晶,在远方的你还好吗?”

夜深了,人困了,所以,我也睡了,睡在一个流星划过的夜!

何凯文作文能得多少分【二】

如果说您是阳光,那么您的学生就是阳光下的太阳花,每一点红,每一点绿都是您所赋予的。虽然我在您门下授业的时间不长,但这两年里我受益匪浅。您不仅教会我们课本上的知识,还传授一些课外的知识,人生的道理给我们。

记得在一次语文课上,您进教室就给每个学生发了一张草稿纸,叫大家写下自己朋友的名字。过了不久,这些写上名字的草稿纸被收了上去,您整理了一下,就对我们说:“这一次让大家写下自己朋友的名字,是想让你们自己清楚一下在班级上,在村子里,大家的`朋友到底多不多。在纸上写了很多名字的同学,就证明他的朋友很多,同时也说明他人缘好,是个会包容别人的人。”您这么一说,让我顿时醒悟了起来,原来这个小小的调查里也要这么多的学问啊!就在这节课中您教会我们要包容、要宽容地对待每一个人。

您是一位幽默的老师,常用一些小小的事例来引出某些道理。您让我们列出自己父母的优点,同时也把这些优点分类写到黑板上,后来你竟巧妙地把这些联系到一些言情小说里,告诉我们这些书里面发生的美好事情,都不可能一模一样地发生在我们的生活中。还用幽默的语气“警告”我们不要沉逆在那些对我们无益反而有害的言情小说上。

赋予小鸟舞台的是蔚蓝的天空;赐予花儿芳香的是大自然妈妈;教导我,开导我的是可蔼可亲的您??何老师。您的哺育深情我将终生难忘。

青春常在,身体健康。

您的学生:张宽云

2xxx年5月21日

何凯文作文能得多少分【三】

您好!四年前的一天,您牵着我稚嫩的手,带我跨入文学的大门,四年的时间转瞬即逝,四年后的今天,我却将与您挥手告别。一切的不舍尽在那忍了许久却仍没忍住的泪水之中。

一直以来,您就如我的母亲,不仅教了我知识,给予了我许许多多的爱,给了我多次锻炼的机会,更是教我学会做人处事,面对生活的道理。您曾告诉我,“天下没有不散的宴席”,不要太为离别难过,可我真的对您难舍难分啊!您也曾告诉我,“人无完人,金无足赤”,不要对自己太苛刻,犯了错也要学会原谅自己,这完全是以一位母亲的立场对孩子的爱怜的体现啊!

“母亲”,这是一个伟大的称呼;“老师”,这是一个光荣的称呼。而您,两者兼呼,您是伟大,光荣,无私,神圣的化身!

“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。”您就是如此,“随风潜入夜,润物细无声”地潜移默化地教导我们知识,洗涤我们的心灵。

记得三年级的\'那次成语比赛,您每天不厌其烦地教我们成语,耐心地让我们掌握知识。当看到您告诉我的了奖那灿烂的笑脸时,我觉得自己的努力很值,在那段时间里,您一直报喜不报忧,给我们信心与勇气,去挑战以后的多次比赛。我觉得那份荣誉理应属于您!没有您的教诲,哪来那些荣誉?哪来比赛中那优异的成绩?!

还记得那次运动会,我报了400米,跑的时候却因第一天跑完800米没恢复好而累得拖不动步伐。您急了,在我身边陪跑还一边焦急地鼓励我。这完全是一位母亲的形象啊!

何老师,我十分喜欢上您的课,只是您也别太累了,多休息,那次您靠在讲台上休息,很疲倦的样子,我真的好心疼,我好希望当时能安静些,让您好好地休息一下。

“啊——每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”唱着,写着,想着,我哭了。何老师,我最亲爱的好老师,母亲般的您就如对孩子般疼爱我们,我也爱您!如果时光可以倒流,多想回到以前,永远不离开您!辛苦了,何老师!母亲!

敬祝

身体健康,工作顺利

学生:xxx

年月日

何凯文作文能得多少分【四】

一、事例法老话讲“摆事实,讲道理”,事例法就是用典型的具体事实例子作论据来证明论点,是议论文的基本手法,没有之一。运用此写作手法,需要注意论据和论点方向的一致性和紧密的统一,不可有距离,通俗地讲就是你例举的事实要站在你的论点上,对你的道理有积极的证明作用。但是有一点,要力求简洁,要善于抓住事例的精华,避免给阅卷老师留下啰嗦、磨叽的印象。

二、推理法用大众已知的事理论据来证明论点,即为推理法。这种方法是事例法的进阶,它可以连续或并列的用几个事例,由一得二,二得三,要以原因的必然性证实结果的必然性,最后的综合证明论点,要起到画龙点睛的作用。其中对于引用名人,一般要作一些阐明、说明,不要引完就单下结论,以免给人牵强、浅薄的感觉。

三、对比法对比法是将性质、特点在某些方面相近或相反的不同事物加以比较,凸出论点的正确性。它的特点就是在两个事例中比较出论点的优越性(类比法)或者正确性(反证法),其中反证法通过与论点完全相反的事例,来有力的反衬论点的正确,是一种非常有力度的议论文写作手法。这三种方法,就是一生二,二生三的关系,这三种也可以说是基本的议论文写作手法,其他象如假设法、因果互证法、归谬法等等各种高大上的方法,都是这三种方法的变幻使用。,得分才是最重要的,练习这个方法、那个方法,穷究细微,就怕同学们丢了西瓜捡了芝麻,所有的方法最终还是要回到这三种方法上来,三生万物,万变不离其中。祝同学们考个好成绩!

何凯文作文能得多少分【五】

同窗情,或许是在遇到困难时,给我送来温暖;或许是在左右为难时,伸出援助之手;或许是在我伤心时,送来一句温馨的问候;也许它是那么微不足道,但让人难以忘怀。六年的小学生活,发生在我身边的许多事都随着时间的流逝而忘却,但同学之间的友情却深深地埋藏在我的心里,永远难以忘怀。

记得有一次写字比赛,同学们都在认真地写着字,一张张雪白的纸上出现了一个个刚劲有力的字。手指在纸上跳动着,仿佛奏出一段段优美的乐曲。突然,我的手颤抖了一下,钢笔摔在了地上,我拿起钢笔一看,发现钢笔头都歪了。我心急如焚,因为没有备用的钢笔。这时,徐静宜看到了,说自己带了两只钢笔,借我一只。真是雪中送炭啊,我开心极了。

还有一天下午放学时,天突然下起了倾盆大雨。我没带伞,身边也没有带伞的同学,正着急,不知如何回家。这时,身后传来了熟悉的声音:徐也可,你没带雨伞吗?我有雨伞,我送你回家。我回头一看,原来是毛雨婷,此刻我的心好温暖。一路上,我们两人边走边聊,身体却紧紧地贴在一起,因为雨伞比较小,怕被雨淋到。我发现毛雨婷总是把雨伞往我这边靠,她是怕我被雨打湿,而她自己的一只胳膊都被雨打湿了。此刻,我好感动啊,真是好同学好姐妹啊!

真挚的同学友情,永存我心里。

前几天下午,大家都在津津有味地品尝樱桃,可就在我们班,一件令别人怎么也想不到的事情发生了。

这天上午,三张桌子的周围人山人海,轮到的人总是一抓一大把,甚至有些人素性不排队,拿起一个就放到嘴里不停地嚼着,连核也不舍得扔。我拿了一个樱桃放在嘴里,汁液立刻进入我口中的每一个角落。正当我有滋有味地嚼着的时候,我的眼里突然飞快地闪过一个人影,是逯云菲。只见她匆忙地拿起两个樱桃,又以迅雷不及掩耳之势冲进了教室,我紧跟上去,发现逯云菲与骨折了的史晓晓挨在一起,而逯云菲手里的樱桃完好无损,她对史晓晓说:这是我给你带的樱桃,你吃吧。

史晓晓婉言谢绝了,她说;不用了,我不吃。

逯云菲着急地说:你吃了吧,没关系。边说边把樱桃塞进史晓晓手里。

史晓晓答应了:谢谢。

逯云菲回到:不客气。

顿时我愣住了,心想逯云菲放着美味的樱桃不吃,却关心同学给别人吃,全班68人只有她一个人想到了史晓晓,这不就是浓浓的同窗情吗?我也要向她学习。

通过这件事我明白了世界上处处都充满爱,只要人人献出一点爱,世界就会变得更加美好。

前几天下午,大家都在津津有味地品尝樱桃,可就在我们班,一件令别人怎么也想不到的事情发生了。

这天上午,三张桌子的周围人山人海,轮到的人总是一抓一大把,甚至有些人素性不排队,拿起一个就放到嘴里不停地嚼着,连核也不舍得扔。我拿了一个樱桃放在嘴里,汁液立刻进入我口中的每一个角落。正当我有滋有味地嚼着的时候,我的眼里突然飞快地闪过一个人影,是逯云菲。只见她匆忙地拿起两个樱桃,又以迅雷不及掩耳之势冲进了教室,我紧跟上去,发现逯云菲与骨折了的史晓晓挨在一起,而逯云菲手里的樱桃完好无损,她对史晓晓说:这是我给你带的樱桃,你吃吧。

史晓晓婉言谢绝了,她说;不用了,我不吃。

逯云菲着急地说:你吃了吧,没关系。边说边把樱桃塞进史晓晓手里。

史晓晓答应了:谢谢。

逯云菲回到:不客气。

顿时我愣住了,心想逯云菲放着美味的樱桃不吃,却关心同学给别人吃,全班68人只有她一个人想到了史晓晓,这不就是浓浓的同窗情吗?我也要向她学习。

通过这件事我明白了世界上处处都充满爱,只要人人献出一点爱,世界就会变得更加美好。

在我的记忆中,我经历过很多的事,高兴的,伤心的,难忘的,感人的,最让我感动的是发生在去年暑假的一件事。

星期六下午,我照常来到了新理念英语班学英语。第一节课过后,我和同学们下楼玩,在玩猫抓老鼠的时候,我由于跑得太急,一不小心摔了一跤,顿时一阵突如其来的疼痛,几乎使我昏厥,紧接着又感觉我的脚像有千万根针扎般疼痛,我实在受不了了,忍不住哭出声来。同学们见了,忙围了过来,只听见有人说:呀!流血了!抬头看时我的脚已高高肿起来,脚面上擦破了一大片,鲜血直往外渗。戚小雨忙用纸巾帮我捂住伤口,边吩咐王潇霄去叫老师,不一会儿,焦老师来了,看我伤得不轻,忙给我妈妈打电话,可我妈妈的手机没电了,怎么打也打不通,焦老师二话没说,连忙带我到诊所,为我消毒,包扎伤口。等我回来后,同学们小心翼翼地扶我上楼,并关切地问:杜琰,还疼不疼了?尽管伤口还特别的很疼,但我感觉心里暖暖的。放学的时同学们扶我下楼时,我才看见戚小雨洁白的衬衫上有一大片血,肯定是帮我捂伤口时沾上的,我不好意思地说:看把你的衣服都弄脏了。戚小雨笑了笑说:没事,洗洗就好了,你的伤口还很疼吧,以后可不能那么慌了。

虽然这件事过去很久了,脚的伤口也早已愈合,但这份浓浓的爱依然时时包围着我,让我感动。谢谢你们,我的好同学。

小学即将毕业了,马上就要离开生活学习六年的校园了。在这六年梦境般的小学生活里,和我一起生活,一起学习的人是同学,是老师。眼看就要毕业了,心中最多的是不舍,是留恋,是回忆!回首小学往事,酸甜苦辣应有尽有,当然最多的是我和同学美好的回忆。

我在脑海里过电影般的想起和同学美好的瞬间,使我如痴醉,沉浸在原来的美好时光里。想起曾经在一起紧张的学习、,想起曾经的班级活动,想起同学们的一张张笑脸,我心中总有种温暖的感觉。在学习时我们互帮互助,共同进步;班级活动时我们团结一心,默契配合,那一张张笑脸早已深深地定格在我的脑海中。难忘姜牧云课上的`精彩发言,她总是刻苦学习,名列前茅;难忘张静雯的乐于助人,和同学打成一片;难忘运动场上曾嘉矫健的身影,她是我们班的运动健将,多次为我们班夺得荣誉;难忘张天宁的幽默风趣,他总能给我们带来笑声;难忘联欢会上徐竞扬快板的轻松语调;难忘辩论会上同学们的唇枪舌战!难忘,难忘,我知道这么多难忘,都是因为我心中的不舍。虽然不久我们就要离开了,但我会永远记住你们,记住那一张张的笑脸,记住六年的美好时光,记住我们一起走过的春夏秋冬!难忘同窗情!

光阴似箭,日月如梭,五年的小学时光即将匆匆走过,在这五年的时间里,有许多帮过我的同桌,我在这里谢谢他们,可最令我难忘的还是他们。

我记得,两年前,我因打乒乓球而把数学卷子忘到了教室里。一想到没法写作业了,我急的团团转,连找了好几个同院的同学,他们都写完了卷子。我更加焦急了,又给同学南志轩打电话,什么?还没写?哈哈,真是天助我也!我欣喜如狂,仿佛抓住了救命稻草,我急忙跟他约定时间和地点。地点他选择了濮水河——一个离我家近,离他家远的地方。我来到约定地点,只见他气喘吁吁的跑过来,把复印好的卷子递到我手里,丢下一句我还要回家写作业,拜拜,就扭头跑开了。在他转身的那一刹那,我看见了他手里的皱巴巴的卷子原型······

我还记得。去年的一个冬天,天很冷,刮着北风,下着雪,我在站牌等公交车。等了好久,也不见公交车的影子,雪越下越大,我在站牌下面冻得瑟瑟发抖,忽然,这辆熟悉的面包车映入眼帘,我心里想,这辆车怎么这么眼熟?李栋——李栋——一阵喊声打断了我的想法。面包车内,索一龙正向我招手,我慢慢靠近车,进去之后,我感觉一阵温暖,开着暖气,身子慢慢热了起来,我的心也渐渐温暖了许多。

老师的恩情,我终身难忘;同学的帮助,我也终身难忘,因为我们是好朋友,我们是并肩作战的战士。

 

听着《今年夏天》这首歌,我的眼前又浮现出六年之间与同学的欢声笑语,点点滴滴,那些令人难忘的同窗情早已刻在了我们六年这一幅色彩斑斓的画册里。

从入学到现在,同学之间那些难忘的情景历历在目!操场上有我们运动奔跑的身影;教室里有我们朗朗的读书声;校外的田野上有我们嬉戏打闹的欢笑;远足拉练的路途上有我们挥洒汗水的身影六年的时光转瞬即逝,六年的同窗情就像一盒五彩缤纷的珍珠,让我仔细地寻找那些令人难忘的珍珠,激起我那些美好的回忆!

还记得六年前那一场小学面试,我胆子特小,生怕自己做错了事,考不起。妈妈让冯骊冰和我一起进去面试,她牵着我的手,不断地鼓励我:加油!其实没那么可怕的,只要你放松,说不定还会很好玩呢!我用忐忑不安的眼神望着她,可冯骊冰却充满自信地忘着我,给我鼓励。进入考试场地,前面几关都顺利通过了,可到了后面竟然要考唱歌!要知道那里的我可是五音不全啊!我开始胆怯了,不过冯骊冰依旧不放弃地对我说:加油!其实你唱得很好!只是你不自信罢了!相信自己的,你一定可以的。看着她那坚定的眼神,和老师温和的语气,我鼓足了勇气,大胆地唱了出来。唱完后老师都觉得我唱得很好听。面试结果很成功,不过这一切的一切,怎会离得开冯骊冰对我鼓励与支持呢?

我更记得去年冬天的那一场歌咏比赛,我没有拿到好的成绩,还在全年级的同学面前出了丑。我垂头丧气地回到教室,无精打采地坐在座位上。同桌尹铃鑫看到我这个样子,不知道怎样来安慰我,只好给我做鬼脸。虽说我还是没有高兴起来,但我依然谢谢他。

六年的同窗情永远珍贵,永远不散。

光阴似箭,日月如梭。时光匆匆,就像白驹过隙,弹指一瞬之间。在这六年里,老师的恩情我难以忘怀,同学间的友情我也难以忘怀。

同窗情是什么?为什么一直叫人时常想起,难以忘怀?那是因为,同窗情至真至纯,像玉壶冰心,似银色月光,让人心透明,生温馨。没有名利的杂质,没有物欲的浊流,只有共同走过的一段黄金岁月。

转眼间,六年的小学生活就要结束了,回顾六年的学习生涯,真是感慨万千,有高兴,有悲伤,有失落,还有难忘······

记得那是四年级的时候,我们刚升四年级,每个班的人都有变动,我们班的一些人转到了其他班,其他各班的有些人也到了我们班,她——邹慧,就是其中之一。因为刚刚转来,我们谁也不认识谁,所以我们两个没有主动和对方说话,聊天。但是,一次偶然的机会,我发现我们居然是幼儿园的同学,而且,她就住在我家附近,就是着偶然的机会,我们成了无话不谈的好朋友。从那时开始,我们互相帮助,互相分享,一起玩耍。只要我们有不会的题,就会向对方请教,我们中有一个人需要帮助时,另一个人就会伸出援助之手,有了什么东西,也会一起分享,只要有时间,我们就一起走路上学,一起走路回家。这三年,虽然她和我之间也曾闹过矛盾,也曾有过不愉快,但是,我们的友谊使我们继续成为好朋友。

和她一起相处的日子里,我知道了:真诚的友谊无需承诺,永恒的情缘无需约定。

友谊是无价的,真诚是无价的,幸福是无价的!我也要告诉她:阳光会走,花儿会谢,唯有你我的友谊才能地久天长!

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