每一个人都会有自己的的理想,尽管它华丽而不真实,尽管它不像别人的理想那样积极向上。但它却来自于我们的内心深处,是我心里那份罪真挚的幻想…
我的理想,是当一名描绘美好故事的漫画家。因为我喜欢画画、喜欢漫画里那些美妙的故事,尽管画中的故事是虚拟的,但我还是会很开心,因为我创作了画中的小天地…也许你会说,这不算什么。也许你会说,这个理想一点也不伟大。但我却从不曾放弃过,为什么呢?因为这个理想,给过我欢笑、给过我感动…让我从中学会了很多道理,学会了什么是坚持。
为什么我会想当漫画家呢?对呀,为什么呢?因为漫画,它在我最孤单、最寂寞的时候陪伴着我,让我忘却眼中的泪水,重新开心起来…我经常幻想,幻想自己是一只小雏鸟。我抬起头,望着钢筋水泥铸造的森林,自己是多么渺小!而梦想是我身上唯一的光点,照亮着我未来的路…我不知道自己的名字,也不知道未来的去向。我只知道我沉重的书包中,既没有鲜花、也没有彩虹,却只有一大叠漫画陪伴着我…没错,这就是其中一个原因——因为漫画陪伴着我!
小时候就喜欢涂涂画画,和看一些小故事,也展示了我绘画的天赋,和阅读能力。那时候的我心想:色彩斑斓的画当然很好看!但只有静静的画面,那多无聊啊!一本编绘美好故事的小说当然也很好!但只有枯燥无味的字眼,那多不新鲜啊!怎么能激发同学们对阅读的兴趣呢?于是我的理想就是让小说与画面结合。没错!这也是其中一个原因——因为画面与小说结合,就是当一名漫画家。我应该如何去实现我的理想呢?我从现在就要努力,我要把生活中的每一件有趣的事记录下来,作为最好的剧情。我要把每一个鼓励我的人名字,和他们的样子永远的记住,作为最美的人设。我还要好好学习、我会参加很多画画比赛,我还会坚持给杂志社投稿……不过遇到什么也不放弃!我不想以后因为没追求过理想而后悔。
请记住我的理想,一个要当漫画家的理想。也请记住我理想的名字——我自己!
理想,是一个目标。它不像幻想、梦想那样虚无缥缈,那样美好;但它是实实在在的,有一点辛苦的。但当你开始一点点开始靠近它时,你会感到前所未有的满足和成就感。
我的`理想是当个作家,写出许多令人深思的书,让人记住。这个理想是从我四年级就开始存在的。那时,老师总会让我们写作文,不少同学对此怨声载道,我却是乐在其中。在写作时,将脑海里那些优美生动的语句书写在纸上,将自己的内心所想一字一句地表达出来的感觉真的很好,末了再反复推敲、修改,直到满意为止的成就感也是很好的。但作家可不是那么好当的,需要有丰富的阅历和过人的文采。为了这两点,我每天都在努力:放学后,只要没有老师留,我就早早去奶奶家,为的是能尽早见到奶奶,与奶奶聊聊过去和现在的那些事;每天写完作业,只要有时间,我就会尝试去一些作文网站上投稿,尽管我并没有成功过……
现在,我已经上六年级了,我的时间也越来越紧张了:去奶奶家的时间少到几乎没有了;到网站上投稿几乎成了一种奢望……但我仍不会放弃我的理想,而是会更加努力地向它靠近,直到成功!
在澧水河畔,“EFRTT”五个字母被刻在一块牌坊上,诉说着建筑工人的灵心慧性,“EFRTT”是澧水纳西语音译,据说含义为“享受读书”。书是一炉丹药,可以治浅陋,养心性。我理想中的学校,要有一个大而宽敞的门,最好是带点古典诗意的`门,门上要有四个字“享受读书”,这字要为艺术字体。
校门敞开,就有生机自内扑面而来。那是一抹绿色的远山或是一带长珠玉,生雾岚的水域。校门敞开,就有阳光流泻,就有草色青青,就有微风习习。
我理想中的学校,人人可以当学生,人人可以当老师。我们的手脚是自由的。可以登山,可以涉水,可以像孔子和他的徒弟一样结伴去游山戏水,洗净身心。学校里,老师不单是老师,更是知识丰富的朋友。与这些朋友交往,我们无话不谈。隔阂是什么?代沟又是什么?我们早已忘却了这些词的含义!
我理想中的学校,古典与现代的气息并存。教室若为高楼,要可看翔云,可望古木,还有水一样的梯田。若为小楼,需配置两只原木的撑梁柱,几张古典韵味的桌子。学生们盘腿坐在桌前,每人有一台微型电脑。老师可以是身边的同学,也可以是天南地北的网络游客;课程不一定是语、数、外、政、史、物、化,还有理想论坛、宏论茶馆,创意殿堂。
我理想中的学校,这也是课堂:一条如玉穿过的潺潺的流水里有诗歌的韵味,小桥下,流水里,有湿漉漉的早春的鸭子。想和古代诗人一样打猎吗?想捕鱼吗?想伴着夕阳,于林间燃起一道篝火吗?想携一柄剑,月下起舞吗?想探讨万有引力,了解浩瀚宇宙吗?人为何而生?钢铁又是怎样炼成的?总之,课堂随处在,志趣任你选。
我理想中的学校,应该有大师云集:有于丹给我们讲《论语》,有易中天给我们讲“三国”,有何炅给我们打造的“快乐大本营”,有丁肇中一样的大师给我们讲母语情结、爱国情怀。我们的灵魂里,要有鸟语花香,潺潺清泉,也要有大义与担当,智慧与欢乐,更要有爱国与奉献。
当然,我理想中的学校也要有高科技云集,作业也不再多。这,就是我理想中的学校。
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