以感受师生情作文为题【一】
每一年的初春，我都要省亲，积攒了一整年的思念，便会在那短短的几天里释放，再编织新的思念，等待着下一个轮回的初春。奔驰的列车载着我驶向家乡的时候，我才知道思乡的心有多重，时间竟是如此的漫长，我盼天明。当一轮红日被轻轻的托起，地平线上顿时光芒万丈，所有的希望便随着冉冉而升的太阳一同升腾。家，不再遥远，而我就要见到久别的亲人。
因为地域的差异，当我们这里的风中早已裹着甜甜的味道的时候，家乡确还在春风料峭之中。风扫到脸上竟象小刀子在刮，既有点痒，又微微泛疼，乍暖还寒。但尽管如此，我的感觉确格外的暖融。按动门铃，父母双亲早已笑迎门前，那种情感非简单的词句可以形容。因为，那对视中交融着情感的千万种。
母亲是旧时女高的校花。在我的心中，母亲的漂亮自是无与伦比，可最了不得的还要说那高雅的气质，大气的风度。而今，已近九十的母亲岁月穿过黑发像染上了白雪，阳光下犹如银丝，一尘不染并高高盘起，真是风韵不减，难怪没有人相信母亲的年龄。不知为何？这次见到母亲不像以往有道不尽的事情要对母亲一一诉说，而是喜欢看着母亲的表情回想从小到大和母亲在一起的情景。却原来，已去的时光似乎可以倒流，儿时的往事清晰可见。记得那是高考前夕，同学们都在紧张的备考中，而我几乎依旧每天关注着我喜爱的电视节目，所以父亲提醒我应该尽量节制看电视。或许是母亲过分的疼爱我，亦或许是母亲偏重了我的爱好，她时常背着父亲悄悄的\'到我房间的门前，将门拉开一条小缝及时通报我喜爱的节目就要开始了，于是，我便又粘在了电视机前。当父亲将询问的目光投向我的时候，不等我说什么，母亲便会马上说是她叫我来的。之后，我和母亲扮着鬼脸儿，笑过，又很快严肃起来。每每想到这些，笑便会情不自禁的挂在脸上，真的很有意思。如今，我已长大，母亲也不再年轻。想来，该是我哄母亲开心的时候了。
曾经听人这样说“父亲是女儿的情人”然我却觉得，父亲是女儿的天。父亲是旧时龙高的才子。性情温和确又倔强。不但精通史学，又擅长书画、篆刻，深受人们的敬重。我从小便崇拜父亲的博学，也从小到大颇受父亲的宠爱并至今没有改变。父亲很喜欢伺弄花草。所以家里的花可算种类繁多了，盆栽的花儿父亲都会尽可能的将不同颜色的花儿收集全，那个时候居住的还不是楼房，后院儿便像一座小花园，好看极了，故引来不少看客。父亲也喜欢制作盆景。记得那是我上中学的时候，一得闲便会观看父亲制作盆景，每每看到父亲将草本科的植物扭来扭去人为的制作出自己创意的形状时，便感到了一种生命的无奈与疼痛。于是，我以龚自珍《病梅馆记》中“或曰：梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；梅以疏为美，密则无态。”和“予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之、纵之、顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。”来问父亲为何要限制植物的自由使其不可随意生长？父亲笑着说：真不知我家小女竟有如是思想，遂将所有的束缚解除。当时，我还并不能诠释《病梅馆记》中的深层含义，确去指责父亲，而父亲的心胸又是何等的博大啊！现在想来我真是肤浅。如今，父母还算硬朗，因此我是幸福的人。
时间不但不会因任何缘故而放慢自己的脚步，还会将不舍无情的断开，纵然你有万般的无奈。因为，你选择了另一方地域的事业与生活。
省亲结束了。一直以为自己是很坚强的人，然走出家门回身与家人道别之时，我竟不敢对视父母的目光，母亲那僵在嘴角的笑意看似轻松，然轻松的后面确隐含着复杂的心情与无尽的牵挂。而父亲那曾经凝重的眼睛已变得浑浊，那其中的沧桑和着岁月随着年轮一同写在了脸上。我将自己的眼神别过父母正视前方的瞬间，泪水止不住倏然而下。
云淡淡兮 悠长
风冷冷兮 感伤
叹别离兮 回望
念父母兮 泪涟
以感受师生情作文为题【二】
小学五年级时，我认识了一位好朋友——刘一帆，他学习成绩名列前茅，爱好广泛，我们也很合得来。上初中后，我和他幸运地分到了一个新班级。
一个平常的下午，原本被太阳照得金黄的云朵，瞬间被乌云覆盖。两分钟后，天空“轰隆隆”“轰隆隆”地响了起来，随即，一道闪电快速划过天空，把天空照得通亮。正在教室昏昏欲睡的我，看到闪电，脑子里闪过了一个念头：要下雨了。这时，校园的广播里传来了一个熟悉的声音：因天气原因，今天早点儿放学。广播声未落，全班立刻沸腾起来。
带好作业，抓起书包，我就向外面跑去。到了舞台后面的大门洞，向外面望了望：雨已倾盆而下，丝毫没有要停的意思。我后悔极了，来学时妈妈交待让我拿一把伞，我却没有拿，还说天不会下雨。这可真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊！
我正在想着，一个熟悉不过的\'声音在我的耳边响起：“贾昊，你没带伞吧？我们一起走。”我扭头一看，刘一帆已经把伞打开并挡在我的头上。雨中，多了两个互相搂着一起打着伞的身影。
到了大门口，刘一帆怕我饿，便让我在这儿等着。不一会儿，我的手中又多了一包零食。正说着话，刘一帆便跑了过去，上了一辆轿车。并摇下车窗问：“贾昊，让我爸爸送你吧！”我说：“不用。”他又说：“那我把伞给你。”我感动接过他递过来的伞，雨水和泪水交织在了一起。
友情，就是在困难中，给予你温暖，给予你帮助的那份温暖。
以感受师生情作文为题【三】
那个大雨倾盆的夜晚，那深夜苦苦寻找我的母亲，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了爱母亲，理解母亲，体谅母亲，感受亲情。那个夜晚我忽如一夜间长大，懂得了亲情……
那时的我那样无知，那样幼稚。
同母亲约好，今晚出去和同学玩，一番讨价还价，我终于以三寸不烂之舌说服母亲—我在九点半准时到家。胜利的我欣喜地大步迈出家门，淅淅沥沥的小雨打在脸上凉沁沁的，却丝毫不觉凉凉的秋意。只觉阵阵凄凄的莫名伤感随蝶一般的枯树叶旋转落下。
虽然窗外寒风已阵阵刮起，咄咄逼人，秋雨也不觉中下成了倾盆，但大家仍然聚在一起热火朝天的说笑，打闹，抬头看表，不觉中已过了几个小时—九点半了。但同学们的勃勃兴致丝毫没有退去，我陷入了一个进退两难的境地：一边是在家等候的母亲，另一边是难分难舍的同学，我艰难的抉择，我要留下来，想：反正这顿揍是挨定了，多等一会又何妨？可就是这一念之差，不知给母亲带来了多少焦急和担心。母亲穿着单薄的衣服，打着一把被狂风卷的东倒西歪的雨伞是如何在大雨中行走，会是多么的艰难？我从来也没想过，也从来不敢想。
将近十点，我踏进家门，屋里是一片黑暗的死寂，没有人？妈妈会去哪里？楼道里响起阵阵熟悉的脚步声，我起身开门，她走了进来，湿透的衣服滴滴答答地滴水，蓬乱的头发被雨水打成了缕，她一言不发，但她回头的那一霎那，我看到了一滴晶莹的泪珠掉了下来，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，随即，是撕心裂肺的痛哭，妈妈为我付出那么多，我为什么从来都不懂。可在那颗泪珠打到我心里的时候，我明白了，也懂得了如何去感受。
那夜，我彻夜未眠，辗转反复，我懂得了太多太多……
亲情，是这世界最难懂的东西，可在那一刻我学会了如何去感受……
以感受师生情作文为题【四】
清晨，我悄悄地从床上爬了起来，准备好工具，瞒着母亲，独自一人去小河边钓龙虾，准备给母亲一个惊喜。太阳落山了，我收拾好工具，带着我的劳动成果，走回家去。走到家门口，我看见母亲正在院子里焦急地走来走去，脸上露出不安的神情。我走进去，大喊了一声：“妈！”母亲回过头，注视着我，半天没说一句话。她的神情中带着怜惜和一丝担忧。我走过去，由于我的身上全是泥巴，我没敢抱她。我举起手中拿着的龙虾，给母亲看：“妈，你看，我钓到了好多龙虾呢！”
我正得意，突然，母亲打翻我手中的龙虾，一把把我拖进房间，弄得我措手不及。她拿起一把扫把，便朝我的小屁股打来，边打边说：“谁叫你到小河边钓龙虾的？还瞒着我，你不知道小河边有多危险吗？你不知道我很担心你吗？如果你掉进河里去了，没有人来救，那怎么办……”说着，两滴滚烫的泪珠落在了我的手上。“妈！”我含着泪花说道，“我知道错了，我不该让你担心的，对不起！”
母亲帮我整理了一下，弄掉我身上的泥巴，帮我扎好辫子，换上干净的衣服。在月光下，我躺在母亲的臂弯里，那感觉很温暖很温暖，我认为那是最好的避风港……
母爱是真诚的，母爱是无私的，母爱是发自内心的。母亲希望我快乐，希望我能更好地生活，因此给予了我更多的爱，虽然这种爱的表达方式可能并非赞扬、鼓励、夸奖，但我真真切切地发现：母爱，其实一直就在我的身边，从来不曾远离！（
以感受师生情作文为题【五】
有时亲情就像一坚硬的墙，可以任依靠、有时又像把伞可以为你遮风避雨、有时又像一团火，可以在你寒冷时带来温暖。
我不止一次的感受着亲情，最令我难忘的是六年级暑假，尽管已过去四个多月了可当天的景象时时刻刻的在我记忆中重演。是因为前一天我用了过量的西药造成了我难忘的痛苦。可在亲情面前痛苦始终缓解了。
那天早晨刚吃完早餐不久胸口有了一种火辣辣的感觉，告诉了爸爸。“或许是因为在是吃多了辣椒而已，暂时喝点凉水吧。”他尽管这么说可额头上的皱纹却舒展不开，一旁看电视时不时充满关怀的眼神看着我。将近二十多分钟后我的胸口变得疼痛起来，痛的只想在地上打滚，连话都说不出来。
爸爸变得紧张起来打电话叫自己的朋友，准备送我去医院。说话说得很仓促交代事情后连个客套话都来不及说了电话。同事无奈之下把这件事告诉了正赶往长沙出差的妈妈，想让她同出主意。可妈心慌慌的毫无顾忌的转头回来。
这是喉咙肿了痰堵住了喉咙难受急了。车已到了楼下爸爸赶紧把我背到了车上，车一边开着爸爸以便联系着在医院当医生的伯伯，直接挂了号。又过去了十多分钟，已没原来那么痛苦了只是皮肤瘙痒了起来长出了一个又一个包。
这时爸爸才知道原因，又来我是严重的过敏。我也舒了口气，我还以为我的了什么怪病呢？可谁有知道接下来我又会有什么反应呢？
到了那儿爸爸拿着我的病历与医生谈话，我躺在了外面的凳子上。没想到妈妈就感来了，一副焦急的样子一边发出一阵阵气喘吁吁的声音。什么话也没有说用慈祥而痛心的眼神望着我，我能感受到妈妈手心的温暖。
接着吃了医生开的药包一个个消失了，渐渐的不痒了。爸爸妈妈露出了久违的笑容。
可不料到了中午包又长了起来，手臂上、背上长便了闹都挠不过来。爸爸妈妈的笑容顿时消失了又皱起了眉头。
给我看病的医生赶紧把送到了急诊部搭吊针我一下午都躺在了病床上，爸爸时时刻刻都守在了我身边。妈妈买了一盒粥用勺子细心的喂着我。终于熬过聊一个寂寞的下午，打完了吊针。
爸爸妈妈的愁眉总算舒展了。
这次让我感受到了关键时刻亲情的力量，也让我知道其实亲情一直洋溢在我们身边呵护着我们不要不以为然，要懂得珍惜珍惜。
以感受师生情作文为题【六】
亲情是人间最温暖的阳光，感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药，也是激发生命力量的源泉。一个人独处异地，尤其能感到亲情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常会使我陷入沉思，远方的每一个人都是我牵挂的对象，是一群充满生命力的老顽童。
都怪亲情那么绵延，都怪我过于迷恋，才会一度陷入爱的漩涡。怎么隐藏我的悲伤，在离开他们的时候，爸爸的\'幽默风趣，妈妈的善解人意，姨姨的温柔体贴，一切的一切，都会常常浮现在眼前。眼睛里，时不时地泛起一层不知名的白色液体，这也许就是亲情的魔力。
翻看着过去的照片，思念若隐若现，曾经的我们笑得那么甜，如今远在千里之外的我只能默默地回味，慢慢地品尝，呆呆地酝酿，原来，最疼痛的表情竟是没有情绪，最残忍的画面可以是甜言蜜语，我不懂该如何来安慰自己，想他们的***超乎所有，姨姨的一通电话，一句“想你了”之后的泣不成声，而我呢，更加掩饰不住自己的情绪，竟然放声哭了起来，释放了我多日的不快。姨姨在那边哭，我在这边哭，然后又彼此安慰。我知道，这就是亲情的力量。
每次都这样，孤独时会想起他们，开心时也会想起他们，并让他们分享我的开心。在家中时我是他们的开心果，可到了这里，他们竟然成了我的开心果，成了我最强有力的后盾，无论我做什么都大力支持，给我信心，给我做下去的勇气。
过去的是记忆中熟悉的身影，不变的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨铭心的亲情。多少次在梦中无声地抽泣，多少次翻开影集的指尖不愿离去——只是因为那段苍茫的爱。
亲情就是这样，即使远隔千里，也能感觉到它的份量，它会时时缠绕着你的心，在你情绪低落时想想他，依然会觉得很甜很美。
以感受师生情作文为题【七】
红梅同学站起说：“同学们，咱们自愿为老师募捐吧。 ”同学们一致同意。 红梅又补充说：“这件事要绝对保密，不能让老师知道，不然郝老师绝对不会收的。” 大家开始分头行动了，赵艳、李耐给老师写慰问信，红梅和晓梅一个收钱，一个记帐。一角、二角、五角、一元……。 第二天，潘洁交了二十元，智慧也交了二十元，赵艳和申颖都交了十元……。
他们把自己的压岁钱都带来了。一些男 生平时爱玩电子游戏，这时也拿出零花钱为老师募捐。陈洁、 张伟等同学甚至把自己买早点的钱也交了出来。 不到两天,班长段晓梅就收到二百九十八元四角的捐款。 热情洋溢的慰问信这样写道： “请不要问，请不要查， 这是我们对老师的一片情， 请您千万要收下!……” 钱和信带着同学们对老师的关心和慰问悄悄出现在郝老 师办公桌上。 郝老师怎能收下学生捐的这些钱呢?上课了，郝老师像往 常一样走进了教室。只见她一手拿钱，一手拿信，用颤抖的声 音说：同学们的心意我领了，但这钱我不能收。是谁的`钱，请 同学们拿回去。”说着郝老师流下了眼洎。教室里先是静了一 会儿，忽然，同学们异口同声地说;“郝老师您就收下吧!这是 我们的一点儿心意。”班长段晓梅站起来动情地说:“郝老师平时您为我们操尽了心，今天您的困难就是我们的困难……” 同学们都鼓起掌来,老师和同学都哭了。此时老师的心和同学的心紧紧地贴在了一起。 郝老师经过一周的内查外调，终于知道了捐钱同学的姓名和数额。她如数把钱退给了同学们。当同学们打开小巧的 红纸包时，还发现了一封感谢信，这是郝老师亲自写的……， 同学们又哭了。 半年的时间过去了，每当我想这件事，想起那动人的情景，总抑制不住内心的激动。
