我观看篮球的作文【一】
看完了记录片《坐在篮球里的小女孩》，我回味着每一个镜头，这一幕幕出现在我的眼前……
一个7岁小女孩的脸蛋上，两只晶莹的眼睛闪啊闪，两道淡眉活像小金鱼的尾巴。可是，她今生今世再也没有一双腿了，她走路的鞋子是一个篮球。小女孩犹如失去翅膀的雄鹰，失去了应有的自由和快乐。这都是因为那次“飞来横祸”。小女孩4岁时，给正在地里干活的妈妈送钥匙，穿过公路时，被一辆大汽车撞倒了。那天的车祸完全改变了她的生活。她只能坐在篮球里前进了。
这个篮球再一次牵动了我的心。驾驶员叔叔、阿姨们，你们飞快地开着汽车，在路上跑的时候，请你们想想她——坐在篮球里的小女孩。“马路如虎口”，这句谚语说得不错，开车的司机应该遵守交通规则，躲避五大交通***手：超载、酒后、无证、疲劳、超速驾驶。学龄前的儿童在公路上行走，须有成年人带领。安全，安全，绝不能把老师苦口婆心的安全教育当作耳边风。坐在篮球里的小女孩艰难前进的镜头，就像一面镜子，时常照着我自己。
人人必须遵守交通规则。不遵守交通规则，以致人财两伤；遵守交通规则，它就如同你的护身符，只要你时时遵守，它就会处处保护你，让你免受灾难。但是如果你忘了它，它就会像恶魔一样缠上你，让你处处碰壁，伤人又伤财！
“遵守法规，安全出行”是无数鲜血换来的真理，更是车轮对生命的警告。血的教训又一次给我们敲响了警钟，一定要遵守交通法规，不仅要珍惜自己的生命，更要关爱别人的生命。同学们，让我们行动起来，自觉遵守交通规则，从我做起，远离车祸，让幸福在来来往往的日子里穿梭！
我观看篮球的作文【二】
一年一度的篮球比赛拉开了帷幕，为了报上一届第一轮被淘汰的一箭之仇，所有队员都鼓足了劲儿，努力训练，就是希望让别的班俯首称臣，完成我们最后一学期的梦想。
在六（6）班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了，一眼瞧去，对方球员人高马大，看来嬴球不能靠身体，而是要靠本身的基本功与技术了。
只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。我跃起身来，大声叫着，挥舞着拳头。本班啦啦队也十分兴奋，他们大声为我们加油，挥动着自己做的彩旗。这是，对方发球，但他们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了刘家辉，刘不管三七二十一，接球就投，球从空中划过一道美丽的弧线，进了！全场又一次沸腾了……
第二节由女生来打，大家手感很热，连中几元，完成了任务。
第三节，刘家辉有如神助，投一个进一个，使本班扩大了领先优势。
最后一节，为了保存战果，我们采用了拖延战术，但不想防守有误，被对方连进几球，在最后的十几秒里把差距缩小到一球，“老奸巨滑”的`刘老师赶紧叫了暂停，换上了个子很高有防守优势的“泰山”——严明明。严明明得球之后，为了不让对方抢到球，他干脆将球抱在怀里，结果，时间太长，又送给6班一个界外球。全场都寂静了下来，等待最后的结果。球传出去了，得到球的对方球员马上投篮，“咚——”，球打在篮板上弹了回去。“嘟——”全场结束的哨声响起。
今天属于我们！
我观看篮球的作文【三】
但在这么多竞技球类运动中我偏爱篮球，我曾经也爱过足球，但为什么后来又爱上了篮球？是因为篮球更刺激？是因为篮球更能让人有神爽的感觉？还是因为篮球更让我觉得痛快？我不知道，我甚至不知道我为什么会抛弃足球。
我酷爱篮球有一个原因是因为每打完一场球都会有不同的收获，不论是赢还是输。赢，我能从中得到经验；输，我能从中吸取教训。当然打篮球也要动脑子，如何跑位、如何突破、如何防守等等……
其实我觉得人生就像一场篮球赛；每个人就是一个选手，每个困难就是一个对手。只不过有的人突破过去把篮球送进了篮筐，他们就成功了，是一批我们耳熟能详的伟人；有的人过去了，但篮球没能进篮筐，他们就是那一批努力了但没有成功的人，他们心里并不遗憾；还有的人没有过去，他们失败了，是一批没有做过任何努力的人，他们心里倍感遗憾，“如果我当时努力一把多好啊，我就不会落到今天这步田地了，唉，真后悔啊！”我一定要做第一种人！
打篮球，难免会有一些伤痛，我曾经被篮球砸出过鼻血，当然这都是些伤痛的`回忆了。我在篮球场上与在场下完全不一样，场下的我虽然有精神也生龙活虎；但我在场上就有了一股顽强拼搏的精神。希望我在别处也有像场上的那股顽强拼搏的精神。
我终于明白我为什么会爱上篮球了，那就是因为那股顽强、拼搏的精神在一直不断的激励我不停地向前进步。
篮球，我的最爱。
我观看篮球的作文【四】
今天，我有幸观看了由体育组的三位老师和其他三位老师举行的一场篮球比赛。这场比赛的结果是体育组的老师以60：28的分数而获胜，他们之所以会赢，我认为有以下几点可以说明：
首先，我觉得体育组的三个老师站立方式比较恰当，他们是站立成三角形的队伍，这样就便于他们之间的合作，方便传球，方便跑动。戎老师的准确三分，陆老师的突破上篮，金老师的准确中投。给我们留下了深刻的影响。而另一队的老师一开始是站成一排的位置，或挤在一起，这样就形成他们之间只能单打独斗，不能互相配合又没人争抢篮板球。
其次，我认为是由于体育组的老师基本功扎实，投篮命中率高。而另一队的老师正对篮筐投篮命中率很高，但是零度角的投篮命中率就不如体育组的老师了。
以上两点是我认为体育组的老师最终获得胜利的主要原因。我非常喜欢打篮球，在平常训练中也应该像体育组的老师那样，先把打篮球的基本功练扎实，如运球、传球、三步上篮等，这样才能在以后的比赛中发挥得更加出色。
