描写玉龙雪山日出的美景的作文【一】
早就听说日出的景色很壮观，可是我从未亲眼目睹过。前几天，我学习了巴金爷爷的《海上日出》一文后，又让我领略到了日出时的伟大奇观。我多么想亲身感受旭日东升时那动人的画面啊!
为了看日出，我早上5点半起床。那时，天还没有大亮。但我丝毫没有一点儿倦意。经妈妈允许，我兴奋地跑到楼顶上选择了一处合适的位置。我站在楼顶上，任凭风儿轻拂着我的秀发，耐心地等待那动人时刻的到来。
天，还是灰蒙蒙的，像个害羞的小姑娘，不肯拨开她那轻柔的面纱。忽然，我发现天边出现了一道红线，微微泛着黄。就在这时，一朵乌云挡住了我的视线，红线不见了，我在心里祈祷着，希望乌云快些散去。一秒、两秒、三秒……乌云总算慢慢离开了，那根红线也慢慢露了出来，它正在一点一点的变粗、变红、变亮。
天空已是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天边已泛出了鱼肚白，我知道太阳就要从天边升起来了。原本平静的心情突然变得激动起来，便目不转睛的望着那里。果然，过了一会儿，天边出现了一道红霞，还带来了一丝曙光，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮，越来越红，直到红透了半边天也没有露出脸。是她不忍心将沉睡的人们唤醒、还是她羞于见到我那期待而又热情的目光?还是……
日出的一刻就要到来了，我屏住呼吸，一动不动地眺望着被朝霞染红的天边。就在这时，那里出现了太阳的小半边脸。红是红得很，却不肯露出她那绚烂的容颜。太阳像是遇到了什么麻烦事似的，我急得直想大叫。瞧!她的头正在一点一点的抬起，脸也一点一点的透红，看来她正在做深呼吸哩。慢慢儿，太阳满怀着喜悦和热诚露出了红彤彤的脸蛋儿，到了最后，她终于冲破了云霞，像一个大火球出现在天边。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。她微笑着，缓缓地上升着，向人们展示勃勃生机。
有时候，有几片云好像不服气似的，盖住了太阳的脸，而她依旧微笑着，用着力。霎时，周围的云变成了淡黄色，仿佛被镶上了光亮的金边。太阳终于完全挣脱出来了，发出耀眼的光芒，就连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观吗?
描写玉龙雪山日出的美景的作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写玉龙雪山日出的美景的作文【三】
20xx年，爸爸出差到山东，我和妈妈也一起去了。
在回深圳之前，我们一家人去爬泰山，从中午一直爬到晚上，才总算是爬到山顶了！我们在南天门宾馆住下，准备第二天看日出。
第二天早晨，太阳还没露面，旅店的服务员姐姐们就喊着﹕“看日出了，要看日出的起床啦！”爸爸一听这话，立马坐起来叫醒了我们。我说﹕“干吗那么早起来呀！”爸爸说﹕“看日出呀！”说着，就抱着，裹上棉袄，叫妈妈也要穿上，然后就带着我们去玉皇顶，看日出了。
来到了玉皇顶，那里已有好多人早早的.等在那里了。我们一家三口选了个好位置，也等待太阳公公的出现。我跟着爸爸妈妈往东望去，只见眼前一亮，天也早已红透了一片，一朵粉红色的云跳了起来，好像是报信的，它像在说﹕“快！快！太阳公公要来了，要打起精神呀！”那时我还小，对爸爸说﹕“粉红色的云﹐好奇怪﹗”爸爸只是笑了笑。忽然，山的那头跳出了一条红线，接着越来越粗，然后变成了半圆，渐渐的，躲在山后一整夜的太阳跳出来了，他好像在说：“哈哈！我是太阳公公，美好的一天将要开始啦！”慢慢的，太阳公公越爬越高，终于爬上了东边的天上。
看完了日出，我们要坐着缆车下山了，我有点儿恋恋不舍的往远处走去，仍旧想着那美丽的日出。
描写玉龙雪山日出的美景的作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写玉龙雪山日出的美景的作文【五】
像是欢迎贵宾般的安静。一刹那，欢声笑语停止了，万物都等待着太阳的，而心，也悬嗓子眼——愈加兴奋。不一会儿，浅蓝色的天空一眨眼就被太阳刺眼的光线所取代了，如海的天空由浅红橘红；橘红深红，最后绯红绯红的。我太阳从天边升了，网.便地望着那儿。
果然，一会儿，那里了太阳的小半边脸庞，他收敛了刚才那刺眼夺目的光线，无奈地打了个哈欠，如背负着重担，劲儿地卖力地往上升，像红光四射的大灯笼，最后，他终于冲破了火的朝霞，在了天空。这，是太阳、云和参天古木，连那不起眼的小草，都毫无保留地展现出了非同的生命力。
，天空赤裸裸的，太阳毫不吝啬地把光线射向大地，照得身上暖洋洋，感受“春回大地，日暖人间”的气息。，太阳顽皮地放射着光线网.，直射得天边的'云儿睁不开眼，，明明淡淡的云朵便聚集一起，合力堵住了阳光，太阳也就都瞧了。
最稀奇的就数那阳光照射到海面了。有太阳升，旁边云，看他，阳光透过云缝直射到海面，霎，天水一色，波光粼粼的湖面与火红的天，相接在一起，天，海；海，就成了天。中，灿烂的阳光汩汩的流进心田……
哦，这那漂亮灿烂的日出！
描写玉龙雪山日出的美景的作文【六】
平时，山上是绿油油的山坡和田野，可以滑草。而那天，是一个漫天飘雪的日子，我看见地上积了厚厚的一层雪，树上也有一些雪，就连山上，也有这么美丽的大雪覆盖着，真美啊！有一些树像哨兵一样站立在雪山里，就像在守卫着这个冰雪世界一样，保卫着这个世界的和平。
那里还有一些好玩的项目，有雪人过山车、疯狂雪车、极地飞雪……真好玩。
雪山上，满山遍野里到处都是小孩子堆出来的雪人，可爱极了。更使我惊奇的是那些雪人比我想像中的美丽多了：有的像可爱的皮休，有的像奔跑的麒麟，还有的像飞腾的蛟龙，真是栩栩如生啊！我仔细观察这些雪人，有的`眼睛大大的，嘴巴红红的。其中有一个雪人，它的鼻子是胡萝卜，耳朵是树枝，衣服上还有个大钮扣，真可爱！西岭雪山上，那些那千年不化的皑皑白雪，还有各种精致的冰雕，都给我留下了深深的印象！
原来神仙美景就在人间，不在天上啊！我的美梦终于成真了，好神奇啊！家乡的西岭雪山，神奇美妙的西岭雪山，我爱你！
