我眼中的蓝火焰主题作文【一】
??丽的蓝溪写景作文早晨,爸爸陪我到蓝溪边散步。小溪就像一条蓝绸缎似的绕着学校淙淙流淌。我特别喜爱这条小溪,因为它就像一位技巧卓越的钢琴家,一年四季以不同的曲调来弹奏这大自然最美丽的乐章。
春天,在春雨的浇润下,溪水渐渐地涨起来了。溪边垂柳的枝头上吐出了新绿,粉红色的桃花也探出了枝头。小溪潺潺流淌,有如布格缪勒钢琴曲<<清澈的溪水里的三连音,是那么的清新、欢快、明朗。放了学,我们就来到这百花争艳、五彩缤纷的溪岸边应和着溪水的节奏唱歌跳舞。
夏天,溪边绿树成荫、翠竹茂密、凉风习习。成群的鹅、鸭在溪中嬉戏。放学经过小溪,我们经常坐在绿荫下小憩片刻,欣赏这“白毛浮绿水,红掌拨清波”的美景。常常要听到父母的呼唤声，才依依不舍的告别小溪回家。
秋天，望着溪边那一排排的甘蔗林，让人眼馋。轻轻的吸一口空气，甜丝丝，凉爽爽。两岸的稻田翻起层层金色的浪花，秋风伴奏起丰收的音乐，溪水辉映着农民伯伯们金色的笑脸。
冬天，蓝溪依旧流淌着醉人的`蓝，飘荡着醉人的绿，溪水依旧清澈，树竹依旧青翠。冬天的蓝溪依旧不会寂寞，溪边仍然洋溢着洗衣阿姨和婆婆们的欢声笑语。冬天的蓝溪依旧充满生机，溪边的菜地里各式各样的蔬菜以它们香甜的青绿来回报农民伯伯们的辛勤培育。
我深爱这美丽的蓝溪。它梦幻般永不褪色的蓝，更有如一首首莫扎特的奏鸣曲，那么地纯净、明朗、欢快、典雅。那优美的旋律恒久地流淌在我的童年的记忆里，我的童年将因它的美丽而更加美丽。
我眼中的蓝火焰主题作文【二】
我年幼时，并不在繁扰的市区，也不在风光怡人的乡下，而是在一个怡然的小镇里上幼儿园。那时年纪尚小，幼儿园也未挂出牌子，竟不知幼儿园的名字，只知道门前是一丛草地。在那野草丛杂之处，便挤出了一株“蓝珠草”，它在草丛中可谓是一枝独秀：长长的主枝，身上参差地长出几个像草叶样的枝干。这是什么：像是在枝叶中长出了蓝白相间的玉，像是在枝叶上挂着几颗大露珠。我不禁用去碰了碰它，真像玉一样润滑。从此我默默记住了它。
总怀疑家里那条玉珠项链是它打磨而成，只是少了一点凹凸不平之感而已。一天放学，来到草丛前，偷偷地摘了两颗珠子，小心翼翼地放在口袋里。回到家，立马把这两粒珠子拿出来，再取出那条链子。惊呆了。自然的\'蓝白都散发一股清爽，大小也几乎相似。等等，再看一看。链子上的玉珠坚硬地不动分毫，连触摸的感觉都没有变化。而草上的“玉珠”却微微弹了一下，显出一股坚韧，又显出一种草本植物的清新，流露出生命的奇伟。不感再挤了，生怕草汁被挤出来。
从此，每次放学后，我总是去看看它。看看它的神奇，看看它被赋予的独特的灵性。
一晃便是两三年，又到了一年金秋。我要到市里去生活，即将开始我新的历程。临行，我又去看了看这棵“蓝珠草”。在萧索的草丛中，免不到染上些秋的气息，可它扔撑着大半的希望，只剩的几颗蓝珠，更透出柔韧的劲来，像是打起精神，像我告别。它告诉我要随风消逝去太多留恋的往事，它让我把以前的所有痛苦欢乐凝成一股力量，为未来奋斗，推着我努力向前跑！最后，它还让我常回来看看……
从此，我再也没见过它。我怀疑它可能已被时间的洪流淹没，又觉得它依旧挺立在那片草丛里，向我呼唤。不管怎样，在城市里，见不到那样的草。每天都是一样的路灯，一样的汽车声，一样高高的大楼。还有月亮和那隔河相望的两颗星星，每天夜里慢慢出现，慢慢升起，发出淡黄的光。
遥望夜空，总感觉有什么一闪一闪的。不经意想到：那生长在枝干上的玉珠，也许就是点缀在我童年的上的梦吧。
我眼中的蓝火焰主题作文【三】
我躲在小店的屋檐下，等待着公共汽车过来。忽然，我眼前一亮，啊，从远处过来一辆公共汽车！我迫不及待地冲进雨帘，“呮”的一声，公共汽车在我面前停了下来，我上了车。车里人真多呀，可能是因为今天下雨的原因吧！
这时，一位中年男子匆匆下车，剩下的一个空座位一下子吸引了许多人的目光。几步之外，一个黄头发青年虎视眈眈，以迅雷不及掩耳之势冲上去；另一个剪着碎发的小姐也不甘示弱，提起裙子，一歪一扭，飞快的挪步上前；那个五大三粗的壮汉挺着啤酒肚，更是一马当先，左冲右突------他们各显神通，争先恐后地抢着那个空座位。小小的车厢里充满了火药味，仿佛谁的到座位谁就成了大奖得主。
说时迟，那时快，从狭窄的车厢里划过一道红线，“扑嗒”，一个红色大提包不偏不斜准准地落到了空座位上，随后一名外国男青年捷足先登，稳稳的坐了下来！他的举动立刻招惹了众人，众人一打量，“老外”穿着银灰色名牌夹克，卷曲的金发，海水般碧蓝的眼睛，很帅气的样子。看着金发老外岿然不动的架势，那几个乘客气不打一处来，七嘴八舌地嚷嚷起来。
“怎么被一个外国人抢先了，应该我先抢到的呀！”剪着碎发的小姐愤愤不平地说。
“就是，还是外国留学生呢！”黄头发青年也气呼呼的。
恩，凭什么让个外国人把这个座位抢了去，我暗暗想。
但老外却丝毫不顾及大家的议论，那双海水般碧蓝的眼睛在人群中不停的搜索着。他好像找到了什么，蓝眼睛里露出喜悦的神情。我也朝老外看的方向望，只见一位白发苍苍的老太太在人头攒动的人群中吃力的.移动着。
“轻坐，劳台台。”老外操着一口不是很熟练的普通话说。
“谢谢!”老太太脸上的皱纹都舒展开来。
车厢里的人都向蓝眼睛投向了敬佩的目光，而刚才那几位嚷嚷的乘客却灰溜溜的下了车。
原来老外抢座是为了让座给那位老太太的，想到这里，我得脸像被鞭子抽过一样火辣辣的疼。
啊，我明白了……
我眼中的蓝火焰主题作文【四】
假如我有一双火焰金睛，我要帮警察叔叔抓坏蛋，让坏蛋无处可逃。
假如我有一双火焰金睛，我要帮病人门找出病源，对症下药，让我们中国人更强壮。
假如我有一双火焰金睛，我要看清UFO里外星人的\'真面目，让地球人和外星生物成为好朋友。
假如我有一双火焰金睛，我要成为一名法官，一名白衣战士。
假如我有一双火焰金睛，我要创造祖国美好的明天。
虽然我知道我不能拥有这样的火焰金睛，但我会用我平凡的眼睛观察世界，分辨是非，做一个对祖国对民族有用的人。
我眼中的蓝火焰主题作文【五】
在众人眼中，我们的语文老师是一个高冷、冷漠，不喜欢与人接触的女人，可在我的眼中，对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中，每一个女人都像一朵花，虽然有的是饱经沧桑的野花，有的是温室中的家花，但她们都是需要人来细心呵护的，你之所以会认为她高冷、冷漠，只是因为你根本不了解她，你从未感受过她的内在美，而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师，从我第一眼见到她时，我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠，让我不由得对她产生了一丝恐惧，可是通过这将近一年的相处之后，我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人，她有一双会说话的眼睛，虽不是很大，却在时刻监督、提醒着我，每当我上课时，不想要再好好背古诗，松懈时或开差时，只要被她看见，她便用她是那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“赶紧好好背书，只有背过了才可以休息哦。”于是，我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面，记得有好几次，她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍，可每次她都只让我们抄写20遍，从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能，有时候老师的做法令我们百思不得其解，可她最终还是为了我们好，所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心，没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠，说明她承受的越多，就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们，她并没有别的意思，她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师，我们的调皮捣蛋让您费心了，谢谢您的用心良苦。
我眼中的蓝火焰主题作文【六】
我有个好知己，她并不伟大，她很普通，她并不富裕，她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，她——就是和蔼和亲慈祥的老师。
她姓：刘，是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦，不高不矮，有2排洁白的牙齿，似比珍珠白，刘老师的头发最型了，乌黑发亮，一边长，一边短好看极了!脸上总挂着和蔼的笑容。
刘老师像“护花仙子”一样，我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识，是你用自己的时光，为的是把我们教育成才，不想让我们在社会被别人瞧不起。对不起!我有时让你淘气了，有时我忘带了作业，有时可能上课没集中注意力听讲，有时下课发生了争执，让你烦劳。刘老师你知我最恨那些人吗?我最恨上课不听讲，上课吃零食，在你的背后说你的话的人，我知道我他们曾经伤了你的心，我有时看你难过时我想冲上去说声：“老师，别烦劳了!对不起!我们惹你生气了”，但我没那种勇气。我替他们和你说声“对不起”。
刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师，在小区是谁开着灯备课呀?又是谁在休息时批改作业?是你——刘老师。你的作文能力很好，每次你写一段话时是如此优美!像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难以忘怀。每次同学受到别人的欺负时，你会主动的向前制止他们，并巧妙的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师，以前你用小红花诱惑我们上课认真，现在大了，你用分数来激励我们上课认真;上课时你决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。
刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次，天气炎热，我们上体育课，我和一个同学玩，可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后，判定他可能中了署，于是就用手沾点水，用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧，刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗?他说好了很多。还有一次，我们暑假去学作文，刘老师在文化宫教我们写暑假作文，写完作文做数学题目。结果有一道题非常难，把我和几个同学给难住了，在我们冥思苦想时，刘老师看了一眼题目给了一个小小的提示，我才想了出来，再在黑板上详细的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解，比如：书中的东西所在哪里?几十度?等等。
老师你是我最美好的朋友，谢谢你!陪伴我已经五年了，你的岁月都为我们付出，这是最后相处的一年了，谢谢你给予了我知识，让我从一个什么都不懂的小淘气，我在你的呵护下已近成长成了今天的我。如果不是你，我还什么都不懂，话说的结结巴巴，一个字也不会写，我一定不会辜负你对我的爱和关怀。在以后的社会上我一定会勇敢向前走，不知难而退，最后，我想说：“老师，你辛苦了!”
不管那一个人，只要有心，长大不管当什么，做什么，都要记住自己的启蒙老师，是他才能让你成就今天的.光辉。
