为确保学生假期生活平安,特制定暑假安全公约如下,请家长进行监督指导,确保孩子假期安全。
1、家长要教育孩子在家或外出时注意安全防范和自我保护,让孩子掌握防火、防盗、防拐骗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故等安全常识,避免事故的发生。牢记号码:火警119 ,匪警110 ,急救中心120 。
2、每天进行适当的体育锻炼;注意饮食卫生,不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不卫生的地方乱吃东西,不暴饮暴食。
3、提醒孩子增强自我防范意识,不去一切危险的地方玩耍,不与陌生人打交道,在没有大人监护的情况下,不私自外出。
4、教育孩子加强个人卫生,做到勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通风,不要长时间呆在空调房和不通风的房间里学习和休息。尽量少到人多、拥挤、空气污浊的公共场所,不到流感疫区旅游。
1、坚持教育原则
以前在做家长工作时,觉得只要让家长满意怎么样都可以,自己做出点牺牲没什么,可是结果却并不如意,我们不可能迎合所有的家长,只能迎合接受你原则的家长,只要我们把教育理念慢慢渗透给家长,讲清楚,做明白,原则性要强。坚持就是坚持,不允许就是不允许,不要有顾虑。态度一定要温和,态度体现个人素质,也更容易被家长接受。说话要一语中的,说到点子上,清楚地说明该怎么做和不该怎么做,能接受什么和不能接受什么,不要说空话。
2、有效地运用间接指导策略
在日常教学活动中,常常会为家长不配合而头疼,比如进行环境布置,需要家长带些废旧纸筒之类的,有些家长会很积极的配合,总有部分家长不但不配合,甚至说些刻薄的话。家长是形形色色的,存在文化背景不同,职业不同等差异,若是直白的要求他们该这样不该那样,那么接受起来肯定是有困难的,但如果让家长影响家长,孩子教育家长,就会比较容易接受,让家长亲眼看到别的家长这样做的效果更好,让孩子回家以后告诉家长什么是正确的行为,潜移默化,相信会有事半功倍的效果。
3、教师应具备良好的沟通能力
作为老师必须多与家长沟通,不要有问题时才沟通,平时应多交流。讲话要有技巧,先表扬后批评,先做人后做事。要想和家长进行良好的互动,良好的沟通能力是必不可少的。教师要能够在平等、尊重的前提下了解家长的困惑,关注家长的兴趣点,接纳家长的观点与建议,及时反馈。特别是在对应突发家园冲突的时候,良好的沟通能力有助于事件顺利解决。
4、利用家长会或园网站,教给家长一些育儿知识
教育家长了解一些基本的幼儿心理学知识和孩子学习知识的正确方法;孩子做对了怎样表扬;了解孩子心里的真正情感需要,在家庭的教育中家长要态度一致,先定规则后批评。
以上就是读此书的几点体会,还有更多的精髓需要细细琢磨体会,现在最需改变的是突破传统的思维模式,换一种角度去思考,少喊口号,多做实事。在实践中运用书中的理念和方法,找到适合自己的教育方式,为幼儿的健康成长而努力,为幼儿的全面发展而不断提升自我。
从网上了解到蔡伟忠老师撰写的《跳出传统思维的幼儿教师实用手册》,简单,却耐人寻味,每一句话都似一束阳光洒金我的心扉,让我的心里充满阳光。《实用手册》从多个层面帮我理清作为教师的职责以为生活中的各个细节。很喜欢这种信手拈来,却能满载而归的感觉,因为满满的都是作为教师的感触与启发。
蔡伟忠老师说的一句话记忆犹新:小朋友在老师面前恭恭敬敬、乖乖静坐着听讲那不算是好的常规。最主要的看看是老师不在或者老师的注意力没法集中在幼儿身上时幼儿的表现。一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿无法形成良好的习惯,教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。那么我们在实际工作中又该如何引导幼儿自觉地遵守常规呢?
今天是 12月31日,我们学校举办了一年一次的元旦汇演,来庆祝2017年元旦的到来。
下午一点钟左右,汇演开始了。我很紧张,因为我也有表演。我和班上的一位同学,外加艺术班的四位一起表演绘画。我在台下很紧张,生怕自己待会在台上出错,老师教我用深呼吸来互揭自己紧张的情绪,我尝试着连续深呼吸了好几次,果然慢慢地放松下来了。到第四场节目了,表演的是小品《推销》,是09艺术自编自演的,非常有趣。表演各个推销商品的方式,还插播广告,超滑稽,逗得台下笑声一片,很精彩。
很快就轮到我了,我和一起表演的同学来到台上,各自坐个位子,她们居然让我坐第一个座位,害得我又紧张起来。最后,我还是硬着头皮坐在那里开始绘画。渐渐地我全身心都沉入绘画中,从原先的紧张到后来的习惯,我总算是静下心来画了。20分钟的时间很快就到了,我已经画好了。主持人见我们已经完成了,便开始让我们介绍自己的画了。当我的画拿出来的时候,台下的人突然叫起来,把我吓得心“怦怦”直跳,主持人把我的画大夸了一通,并把话筒递过来让我自己介绍。原本我准备过台词了,可被刚才那一吓,差点就忘光了,还好我挺过来了。我介绍完后,当时觉得整个人顿时轻松了。我们下台后,还有更精彩的表演,有08电商(2班表演的街舞——《精舞门》,特精彩,他们只学一个月,就能表演地这么棒。让我简直不敢相信,他们居然这么厉害。因为他们之中没有一个是艺术专业的。我真佩服他们。
今年的元旦汇演,让我觉得是最精彩的一次,也让我发现了我们这些同学的特长其实有很多,只是还未被发现,被人察觉。期待明年的汇演会比今年更精彩!
尊敬的家长:
您好!暑假将至,为了让孩子度过一个安全、健康、快乐、充实的暑假,我们本着让孩子合理休息、健康发展、有所收获的原则,提出了丰富多彩的活动建议,期待与您精诚合作,在假期里对孩子予以指导和督促!
1、鼓励孩子独立完成暑假作业,每天坚持两小时的作业时间。
2、开展“暑假读一本好书”读书征文活动。制定合理的读书学习计划,保证每天半个小时的读书时间。(35本书单,附本文后
3、积极参加全市开展的“践行微公益,争做社区小帮客”活动,广泛参与形式多养的志愿服务、社会实践、关爱帮扶等活动。以上活动可用、照片、视频等形式体现。
4、继续开展“我向习爷爷说句心里话”活动
开展“童心绘心里话”活动。组织少先队员设计创作1幅以“我向习爷爷说句心理活”为主题的.手绘作品,配约100字的主题描述。
具体内容可以为:
(1感受与行动。少先队员对学习、生活和家乡的真实感受,为建设更美好的祖国做好全面准备的行动。
(2心愿与期盼。少先队员的小心愿、对自己成长进步的期盼、对祖国未来发展的祝福。
(3志向与梦想幼儿园放暑假致家长的一封信2017年幼教早教。少先队员自己的志向和梦想,自觉把个人的梦想融入到“中国梦”之中。
(4意见与建议。结合实践体验活动,对少先队组织、学校、家乡、祖国发展得更好的意见建议,请于2017年9月2日前每班择优选送2幅作品(纸质及电子版送至王苗苗老师处。开学后学校将对活动情况进行总结反馈。亲爱的家长朋友们,孩子的健康成长是我们共同的心愿,让我们共同努力,使孩子度过一个平安、有意义的暑假。
最后,希望家长积极支持和配合学校要求,和孩子们共同度过一个愉快而有意义的假期。祝各位家长,万事如意,心想事成!
生动形象、不断变化的故事,是幼儿所喜欢的活动之一,适合幼儿的认知发展水平和学习特点。所以,像我们大班在培养幼儿的常规时,可以选择一些有教育意义的儿歌、故事等,以此来强化幼儿的活动常规。
1、在培养幼儿的集体意识,弱化其自我中心意识方面:
做值日生是孩子最值得骄傲的事,我们可以设置值日生,并让每个幼儿轮流担任。让值日生担负起提醒同伴的责任,这样做效果很好。
2、培养幼儿合作方面
培养幼儿在游戏中学会商量做游戏,不争不抢,开心快乐地共同游戏,并让幼儿从家里带来玩具和小朋友一起玩。让幼儿在区域活动中扮演角色,学会协商。这样通过一些活动,并在平时的游戏、活动中不断地加以强化,幼儿逐渐有了合作的意识。
3、在培养幼儿轻轻做事情方面:
让幼儿懂得要轻轻做事,不干扰别人,养成关心别人、处处为他人着想的好品质。使幼儿感受到做事轻轻的人才会手大家的喜爱。
我们很多时候都在摸索孩子的思维模式,可往往忽略了自己的思维模式,记得有这样一句话:“儿童教育,其实不只是大人如何教育孩子,也是孩子如何教育大人,让大人成为更加完善的人,更加领悟生活真谛的人。”如果我们大人都忽略了自己的成长,那教育必定也是失败的。
作为教师,我们的视野是有局限的,如果不自己有意识的去通过各种途径拓宽自己的视野,那我们每天接触较多的就只有三十来个孩子、家人、若干同事、部分家长,当然,具体的接触深度和广度也是因人而不同的。至于外面的世界,又有多少机会去接触呢?慢慢的,慢慢的,我们的思维也被这些固定的、狭窄的物理区域所禁锢了。
我用自己的几句话来概括蔡老师精神:
——眼界决定境界,
——思维决定行动,
——有思路才会有出路。
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