五年级作文什么什么让我如此美丽【一】
“我以前是个性格内向、不敢积极回答老师提出的问题的孩子，但现在我也不知怎地，好像喜欢上了积极回答问题，每次老师一提出问题，我总是争先恐后的回答，以前的.我生怕回答错问题。”
记得有一次，老师提出了一个问题，我回答错问题了，老师又提出了一个问题，我心里有些犹豫，到底是举手呢？还是不举手？老师好像猜透了我的心思，说：回答错了并不可怕，可怕的是你没有勇气，不敢回答，听了老师的话，我渐渐地敢举手了。
一晃就是五年啊！在这五年里，我都积极回答老师提出的问题，如果现在让我改掉举手的“习惯”，那是不可能了，因为我已把它当成了我生活中必不可少的一部分，古罗马——西塞罗曾说过：有勇气的人心中必然充满信念。（罗·赫里克）曾说过：要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指教。这几首名言深深地刻在了我的心中，我永远也不会忘记的。
到最后，我想对那些没有勇气的人说，大胆天下去得，小心寸步难行。
五年级作文什么什么让我如此美丽【二】
寒假伊始，爸爸妈妈说要带我去西安及周边游玩一下，让我散散心，好迎接开学后的直升考。我听了之后有些不太愿意，希望呆在家里安心复习，可就在他们百般劝说无果后而答应给我买一个当季最潮流、最时尚的魔声耳机时，我想都不想就答应了。
在火车上，我夜夜难眠，一想到耳机要到手，我就巴不得时间再流逝得快一些。到了西安，在很多景区里我甚至对一些“U”型物产生了幻觉，恨不得冲过去立马抢过来。
这欲求之火一直把我烧到了法门县才停下来。到了法门县后，映入眼帘的是一派贫困的景象：破旧的石板路、掉漆的房屋墙壁、简陋的衣裳……一切都在刺痛我的心情，奇怪的是，耳机一事被我在那时忘得一干二净。而看到那里的学生后，我更为震惊：他们没有整齐的校服，只有简陋而破旧的衣服，西北的尘土无情到了把衣服上那仅有的一点鲜艳都给吞噬了。他们看着我这个同龄人，羡慕地对我指指点点，但他们还是对现状感到很满足的样子，那种神情仿佛那个改革开放的总设计师***见到美国总统时那种毫不自卑的感觉一样，人人都是平等的。
在去法门寺的一条长街上，几个七八岁的女孩从我身边走过，她们一边向对方“炫耀”自己的手工布包多么好看，又一边夸对方的包。那布包也是十分的简陋，连缝合线都看得清清楚楚，花色在我们城市人看来也是十分的“土气”：颜色大红大绿，还有几朵不太好看的花。
我感到十分的震惊！这难道就是他们眼中的时尚与美吗？那竟是那么的朴素、单调。想到被那些虚无的钱财、贵重物品所蒙蔽的我，此时为了追求，竟然消耗心力，受折磨之苦如此之深，而失去了我自己的平实的快乐！我早就应该知道钱财是买不来快乐的啊。
半个月的寒假，被我的心理缺陷影响得既没有游好玩好，也没有复习好，而同时又被虚荣心折腾了十多天没睡好觉。
没想到，我是这么的傻，我又没想到我如此虚荣！最终，在一切平实前，虚荣也会变得黯淡……
五年级作文什么什么让我如此美丽【三】
四周一片嘈杂，欢呼声，哭泣声，还有议论声响成一片。我的心也是久久不能平静。
这是在上学年的迎春长跑时发生的事。我的跑步水平一直都是很差的，每每遇到跑步比赛，我都要紧张一番。又到了一年一度的迎春长跑，我心里乱极了。长跑的前天晚上，我怎么也睡不着。
该来的还是要来的。第二天我早早的来到学校，随着班级来到比赛场地。马上就要到我们五年级比赛了，临时打退堂鼓已是不行的了。眼见，裁判就要开枪了，我终于鼓足勇气，埋头跑起来。时间一分一秒的过去了，我的腿已经不听使唤了。我刚停下来，就听见一声熟悉的声音：“加油！班长！”这是杨丁燕的声音。我像被雷击过了一样，一时间恍然大悟。我想：“我是班长呀，事事都要带头作用，不能放弃，不能被别人看扁。哪怕我不是第一，也要坚持到底！”我似乎两脚生风，拼了命的往前跑。我已看不见任何东西，听不见任何声音了。心中只想着往前跑。最后10米冲刺，我跑完了全程！我长长的舒了一口气，不顾众人的议论，走到僻静的地方，静静的思索着。在我心中有一个声音告诉我：“你是最棒的！”
是呀，我虽然不是第一名，但我战胜了我自己，冲破了心灵的枷锁。我从没想到我如此坚强。其实，每个人都是强者，去寻找打开心灵枷锁的钥匙吧！成功把握在你的手中。
五年级作文什么什么让我如此美丽【四】
美丽，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也许你会禁不住这样问。是灵魂？May be yes may be no。对于美丽这样复杂的字眼，我有自己的诠释，不一定是独到，但一定是专有。
人们永远渴望自由，渴望飞翔，主张人权，自然而然地，束缚便成了人们厌恶的字眼。他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞，他们的美丽也随之升华。我不以为然。
束缚——在我看来是一种修养，你相信吗？
束缚并非枷锁与牢笼的代名词，着两者之间并不存在必然关系，我从来不把这两者相互挂钩，因为这是两个完全不同的概念。
束缚是存在于我们思维中一种理性。帮助我们克制自己的行为，约束自己，组一个积极的人。
面对社会上各类形形色色的人与事充斥着的诱惑与贪婪，我知道sayno，我懂得拒绝；比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者，我是不是闪光了呢？他们美丽，西装革领；我不否认。但那只是表面的浮华。就像一朵香花，花朵的艳丽不过是点缀，绿叶下面才是重点。而这些人的重点已经毁于一旦。我的美丽不在我身上，而来源于这类人的衬托在他们的堕落里，我有如鹤立鸡群不是吗？只因为我会束缚。
我会束缚，与此同时我也自由。因为我对自由的理解是：束缚=自由。
歌德就曾对伟大诗人拜伦的死作过这样的评论：“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。”
是的，拜伦甚至曲解了自由，然后他随波逐流，那不是自由，他觉得一切都太逼窄，最后走向另一个极端。他撒下的是苦籽，怎么可能结出甜果呢？
自由不是冲动，更不是放任；束缚同样也不是死板的压抑，强硬的克制。
考试将至，棉队朋友的盛情邀请，我婉言谢绝。当我站在领奖台上，捧着红光闪闪的荣誉证书，那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友，会黯然失色。我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那，我微笑，因为我知道此刻的我最美。等考试结束，我放肆地闹，大声地喊，但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。我仍旧约束自己，束缚自己的言行举止——在我自由的同时。
于是，束缚与自由同在，自由与美丽同在，束缚与美丽同在。
后记：月亮高挂天际的夜晚，站在《星空下》，自言自语：“我知道即使在《一千年以后》，束缚依然让我《不得不爱》，没有《一万个理由》只以为，束缚你竟让我如此美丽。”
