人们常说安全感,究竟什么是安全感呢?安全感是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感,以及个体在应对处事时的有力或无力感,主要表现为确定感和可控感。安全感主要体现在两方面:精神层面和物质层面。
动物常常是没有安全感的,所以经常恐慌。人类也同样是动物,不过是高级动物罢了。人类始终在追求安全感,安全感是人类的心理基本需求之一。我们希望周围的一切都是可以预知的,可以控制的,最好可以按照我们的想法发展下去的。从这一点看来,好像我们的安全感都归结为外界因素,就像上述例子“男友让我很没有安全感”。
其实细想想就会知道,上面的逻辑是靠不住的。归因分为可控因素和不可控因素,在恋爱关系中可控因素是自己,而不可控因素是对方。你偏偏要控制不可控制的因素,怎么会得到安全感?把安全感寄托在外界因素上,永远都会处在一种患得患失的状态,别人给的再多也没有用。
所以我想说的是,安全感不是靠别人给的,而是自己给自己的。尤其是在爱情中,要想得到安全感唯有自己独立且自信起来,不能跟对方有太大的差距,通俗点来说就是,两个人要携手并肩一起走。不要轻易相信童话故事里的“灰姑娘和王子从此过上了幸福的生活”,或者相信事业有成的丈夫和在家相夫教子的太太相亲相爱白头到老。试想,你能指望一个平民出身的姑娘跟贵族出身的王子有多少共同语言?或者一个时刻关注世界经济走势的丈夫和一个张口闭口萝卜白菜的全职太太有多少交集?爱情本质上注重的还是精神层次的交流。
因此,不要在抱怨别人不给你安全感了,与其依靠他人施舍,不如先自给自足。
有一件事,我永远也记在心中……
事情是这样的:一天晚上,我和许品禾商量好在等全班走后,去班级中“偷”东西。我故意把走读卡忘在学校里,等同学们走后,我们就接着去哪走读卡的由头回到了教室,我们先把灯开开,以免别人以为我们在做坏事。
接着,许品禾一边寻找时,我先拿好走读卡后随着她一起在寻找。过了大概唔到十分钟左右时,我们已经收获很多了。我们又想到了一个万全之策:许品禾,若果***妈问起你来为什么这么晚才下来,你就说,你在陪敢于哈哈能拿走读卡。如果我妈妈问起我为什么这么晚,我就说我在拿走读卡。
就这样,我们都骗过了各自的妈妈。
第二天,我们看见有许多人都十分着急地在找自己的东西,我心中感到十分庆幸。然后,有人告诉老师说:“我们班出现了”小偷“现在我会发给你们家长看一下家中有没有不是你家长买的东西。”这是,我的心中开始发慌起来,该怎么办,万一老师发现我和许品禾“偷”了东西,绝对会去讲我们两人去办公室“喝茶”了。
第二天晚上,我们决定把偷的东西还给他们得主人,但是一定要不让他们这些“主人”发现。
……
从那天后,我再也没“偷”过别人的的东西,但是班级中却还是有人在偷,我希望他们以后能不这样子了。
每当我犯了错,我爸爸都会嘱咐我几句但不会批评我,我有时候并不明白爸爸的用意,直到这件事过后,我才恍然大悟。
记得那天是星期一,滚圆的落日挂在蓝蓝的天空。我兴奋地跳出了教室因为中午抽奖竟然抽到了一把玩具枪,不是可以发射子弹的那种!一整个下午上课,我也活跃极了!回答问题可积极了!我得意忘形地回到家,写作业可快了!当然,我也得意忘形都忘记爸爸对我设下的规定:周一到周五不准挨电脑。吃完晚饭后,我放下筷子立马跑进电脑房里,“哗哗哗”的敲打着电脑键盘。一小时后,我听见有人敲门声,我的脑袋“哗”的一声,“没信号”了。
接着,我打开门,爸爸走进来问:“这么晚了你怎么还没洗澡,刚刚在干什么?”我说:“看书。”“看什么书?”爸爸接着问。“《十万个为什么》。”爸爸又接着问:“书里面说了什么?”“月亮为什么总朝着地球一个面?”“好,你翻给我看。”爸爸又说。我把家里的所有的《十万个为什么》都翻了一遍也没有找到答案。最后,我还不甘心地在小发上找了一本《科技博览》还是没有。爸爸严肃的看着我,接着摸了摸滚烫的电脑说:“杨乐凡,你,你不改掉贪玩的毛病不知道以后会怎样。”
我闷闷不乐地回到自己的房间躺在床上,我想了又想,我觉得爸爸做得对,如果他不管我就是放弃了我,以后我一定要改变生活的方向,往学习之路行驶!
我犯过许多错,虽然每次犯错都被批评,甚至会被打,但最让我记忆深刻的一次,是我五岁那年犯的一次错误……
那时的我,非常的天真,可爱。一次,我和妈妈去逛街时,看见一个七八岁的小女孩,忧心忡忡地坐在轮椅上,像是有什么心事。我这时,我突然发现她的腿已经没了?
我拉拉妈妈的`衣角,指着小女孩大喊:“妈妈,那个小女孩没有腿啊!她的腿去哪里了?”小女孩听了我的话,顿时更忧豫了,有点想哭的意思。妈妈见了,赶忙把我拉到一边,“小翔,她是残疾人,腿已经……你不能这么说,她会很伤心的,快去向她道歉!”妈妈低声地说。
我一开始是疑问,我沉思了一会,妈妈说的也不是没有道理。再到犹豫,最后到脸红——我突然意识到我犯了个很大的错误!
我低着头,慢慢走到她跟前,我不敢看她那忧伤的表情,害羞地说:“对不起,我错了。”说完我便上跑妈妈身后躲了起来,观察她的反应。
她的脸上,从伤心,到面无表情,再到面带微笑。
我望着她摇着轮椅,面带微笑地在我的视线里渐渐消失,我非常的同情她。她是多么可怜,我却嘲笑她,我真为自己的过错感到后悔。有时候,人说话不要太直接,不然会伤到别人的心。
长大后,我每次想起这件事,都觉得以前的我是多么无知……至今我还没有忘记这件事。
今天,我做了一件十分后悔的事情:我骂了王老师,王老师,对不起。
今天上午的第二节课是语文,语文课上,老师给我们讲练习三的内容,一开始讲的是语文与生活,讲的主要是关于笑的内容,接着是诵读与积累,老师先给我们讲了词的意思,然后让我们开始背,等我们背完的时候,已经下课了,我接着往下看,哇,口语交际的内容是漫画三国人物,这可是我和赵宇浩最期待的了,想到这里,我的目光看了一下乐呵呵的,可最让我想不到的是,老师竟然轻描淡写的说了几句,便给我们下课了,我气愤极了,急忙过去和赵宇浩说:“真是的,老师凭什么不给我们上口语交际,也太XXX(因说不出口,故用XXX代替)。可是,话一说出口,我就开始后悔了,老师为了我们能有一个好成绩,都坚持为我们上课,而我却还骂老师,真是不应该,想到这里,我的目光又转移到了王老师身上,结果发现王老师正注视着我,我和王老师的目光对视了一下,便扭过头来。
王老师,对不起,我知道骂您是不对的。请您原谅。但我想提个建议,我希望您不要对口语交际视而不见,这点并不是从我的角度来考虑,而是为大家着想,口语交际可以更好的锻炼同学们之间的交流,还可以增长见识,从考试的角度来看,考试的时候有很大的可能性会考口语交际里面的内容,如果平时能够让同学们多交流一下,那么,到考试的时候,同学们就能答上来,也就是说能考好,而且,口语交际会让同学们得到快乐。请王老师考虑我的意见,不管是否原谅我。
王老师,我骂您实在太不应该了,主要是我非常想上口语交际,这个我想你会明白,总而言之,对不起,王老师!现在您是不是又在备课,批改作业呢,老师,您辛苦了,对不起!!!
每个人都会犯错误,同样我也不例外。
今天我犯了个大错,我因为昨天晚上看完春晚联欢晚会后一直玩手机游戏而很晚很晚才睡觉,而这一觉醒来已经是中午的12点了。不管爸爸妈妈怎么叫我起来,就假装听不见把头缩进被窝里,我就想赖在暖和和的被窝里不起来。爸爸真的有点生气了,走了过来掀开我的被子,贪睡的我又快速的把被子盖起来,反复的几次下来,爸爸也拿我没辙了。只能让我继续睡睡到自然醒吧!等我松松睡醒了,却又一直呆床上不肯下床。爸爸更生气了,一气之下狠狠的一把拽我下来,我非常生气使劲地打了他好几下。
后来,爸爸说和妈妈去鸡鸣寺烧香。我就说我留家里写作文吧!我要好好地表现表现,可是,他们走了以后,我就一直在看电视还骗妈妈说作文写好了。中途妈妈打电话回来问的,我说写好了,自己觉得不怎么好就扔了。妈妈回来看一个字都没写有,捡起扔的那个纸团一看上面就两个字,生气极了!随便我怎么解释也不搭理我,爸爸也骂了我一顿。
在写这篇文章时我明白了;再热的心被一次次地浇冷水最终也会凉透的,此时我的内心觉得非常内疚。就给妈妈写了个纸条,上面写着;“妈妈对不起,我不应该骗你的请你原谅我”。妈妈原谅了我,说小孩子不说谎欺骗人,要诚实做人说到要做到,还跟我说了好多的道理。现在我懂了,父母这样对我都是为我好,是让我改掉那些不良的习惯!
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