今天,我们在教室里玩着“贴鼻子的游戏,同学们都非常兴奋。
“贴鼻子的游戏规则很简单。首先将红领巾蒙在眼睛上,把红领巾的两个小角系在头的后面。然后用一只手捏住鼻子,另一只手从捏着鼻子的那只手的空隙里钻进去,转五圈后把手松开拿着鼻子给小丑添加鼻子,看看谁能又快又准地贴好。
我们开始游戏了,第一个同学走上讲台,老师把他的眼睛蒙了起来,让他转了五个圈。转完圈的他好像有点摸不清方向,晃晃悠悠的走上讲台上的台阶,拿着“鼻子的小手在小丑的脸上滑来滑去,似乎在寻找最佳点。台下一个同学大声的喊道:“标准!别移了!停下来!台上的`他听了似乎有所犹豫,应该听他的话吗?还要再移吗?过了一会儿,他便抬手用力地将“鼻子贴了上去,似乎对自己的选择坚信不疑。可是台下同学们却哄堂大笑,他连忙摘下红领巾,定睛一看,呀!他把小丑的“鼻子贴在了下巴上,怪不得同学们都笑呢,连他自己都忍不住要笑话自己。
一个一个的同学走上了讲台,教室里的笑声也是一阵一阵,一直没有停过。
终于轮到我上去贴鼻子了。我慢慢地走上讲台,心里想:希望我能贴一个标准的鼻子。老师把红领巾系在我的头上,我以为红领巾蒙着是能看见一点地,可是真的蒙上后,我发现眼前是一片红彤彤,看不到周围一点儿东西,只有一丝微光透进来。我双手准备好了就开始转起了圈,“一圈、两圈、三圈、四圈、五圈。我在嘴里念叨着。转完了五圈的我摇摇晃晃地走上了台阶。可能是因为我的平衡能力不太好,刚转完就差点倒了下去,还好老师及时扶住了我。克服眩晕后,我快速地将“鼻子贴了上去,可惜却贴在了耳朵的旁边。同学们在下面哈哈大笑,我也感到面红耳赤,只好慢慢回到了座位上。
“贴鼻子这个游戏可真好玩!
今天阳光明媚,我们在教室里玩有趣的游戏“盲人画鼻子”。
老师先在黑板上画一个没有鼻子的大头娃娃,然后宣布游戏规则。老师话音一落,学生们就争先恐后地去试。老师让我第一个上讲台画画。我自信地站在离黑板3米的地方。她先用布蒙住我的眼睛,然后递给我一支粉笔,然后让我转了三圈。这时我有点晕,分不清东南西北。我站稳后,向前走去。学生们大喊:“方向不对!右转。”我立刻向右拐,然后小心翼翼地向前摸索。最后,我的手碰到了黑板。正要画画,同学们七嘴八舌地提醒我:“上,左,下一点。对,对。”这时,我的心越来越焦虑,双手开始颤抖。听了同学的指示,我果断找了个位置,画了个大鼻子。画完了,我脱下布,看到娃娃好像在对我笑!不出所料,我把鼻子的位置画对了。还好同学帮了我,不然不知道鼻子会被拉到哪里去!
游戏继续,有的同学把鼻子画在眼睛下面,有的同学把鼻子画在额头上,有的同学把鼻子画在头上!学生们笑了起来,似乎在笑,笑声在教室里回荡了很久。
从这个游戏中,我意识到盲人的生活并不容易!
“来吧!加油!”教室里有喊声。猜猜我们在做什么?呵呵,不知道?我们在玩粘鼻子的游戏。游戏规则是:谁把鼻子贴在黑板上画的熊鼻子的位置,谁就是赢家。提前蒙上眼睛,左转三次,右转三次。
游戏开始了。潘佳怡第一个上场。她转了一圈又一圈。她在黑板前走来走去。她把鼻子贴在眼睛、嘴巴、耳朵和脸上。她最终决定了,但她把它放在了自己的鼻子底下。第一眼,潘佳一就大喊:“妈的!”
第二轮开始,童天乐被蒙住眼睛。他一次又一次地向左向右拐。童天乐东撞西撞,然后撞到桌子,然后撞到椅子。他东插西插,最后把鼻子贴在脸上,逗得我们哈哈大笑。
第三轮开始了,总是迟到的小吴斌上场了。吴斌一步一步向前迈进。他还把鼻子贴在墙上,耳朵上,眼睛上,嘴巴上。
第四个是我玩。一开始很紧张,贴啊贴,最后贴在鼻孔上。我非常难过。
第五个是程丹阳。她立即把它贴在鼻子上。她高兴得跳了三英尺高。
.虽然今天有人开心有人失望,但我们都玩得很开心!
今天下午第二节课,老师在教室里和我们玩了一个有趣的游戏,叫画鼻子。
老师在黑板上画了四四个圆脸,有眼有眉有耳有毛,没有鼻子。老师邀请了四组的领导,每组邀请一名代表。四个领队负责用红领巾蒙住他们组代表的眼睛,然后举在头前让他们画鼻子。比赛开始了,下面很热闹!有的大喊:“加油!”有的喊:“上、”代表完了。我在下面又笑了。原来,有些代表把鼻子贴在眼睛上,有些贴在额头上,有些贴在脸外。、太有趣了!
这时候,轮到我了。我上去的时候很紧张,老师蒙住我的眼睛我更紧张!说到画画,台下有同学说:“往左。”有人说:“往右。”不知道从哪里画出来的,不管多少,我都画的很仔细。不料台下的同学笑得更大声了,我心想:我一定画得很丑。我摘下红领巾,果不其然,鼻子像钩子一样挂在眼睛上,气得要命。铃响时,我们正玩得开心。
我在这个班真的很开心!真的希望以后有这样的课。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.