六年级作文又见你笑容【一】
可能和小学的环境影响有关系，我从小就只知道和周围同学打闹，什么学习啊，乐器啊，我可是都没兴趣。然而，令我没有想到的是，改变了我这种想法的，是我的二胡老师。
我从一年级开始学习二胡，但不得不承认的是，我对二胡的第一印象是——这乐器又磨手又难听，是在挑战我的底线吗？在我学习了三年之后，我遇到了我现在的二胡老师——蒋老师。她是一个非常注重兴趣的老师。我想，她一定是认准了我平时做事总是藕断丝连，才总是对我说：“你要是热爱音乐，喜欢二胡，就回家使劲练；要是不喜欢，那就算了。但是，虽然嘴上这么说，但听她和妈妈聊我的情况时，却总是说类似“她最近很有进步”“您可以带她看一些演出培养兴趣”之类的话，不想让我放弃就直接说嘛！
她虽然只是一位二胡老师，但她教的东西远远要超出二胡这个范围。她曾经对我说过一句话，我想这句话我大概永远都不会忘记：“你正在拉得是琴弦，不管别人听到的是什么，你听到的，都应该是你的心正在与作者的心沟通；你听到的，是心弦，心弦之曲。”心弦吗？心弦是什么？
当时我回了句什么？我也忘记了。反正是顶了一句，我可听不懂我那宝贝二胡吱吱呀呀的是在对我说什么。她只是略有些愤怒又失望地说道：“等你真正喜欢上了这把琴，你就能听懂了。”
我现在可是十分喜欢二胡，如果每天不摸一摸，同它说两句话，连睡觉心里都有事，总是感觉忘记了些什么。我想，我现在应该还不能完全理解所谓的“心弦”，但至少我在努力。总有一天，我可以同它毫无顾忌地开怀畅聊。
六年级作文又见你笑容【二】
提着一身的重负，带着满脑袋的问题，走在回家的路。细雪纷纷，老远看见一片黄色的林子，走近了，原来是梅。
它的枝干苍劲嶙峋，树干上绽满了花儿。花儿似乎全带着笑，笑的衣服都皱了。花朵不是千朵万朵的堆积，而是恰到好处的排列，这一朵，那一朵，既不密，也不疏，像是一幅精心布局的水墨画。它的颜色，花瓣是细嫩的黄，在那之中带着些许内敛，花蕊却是玫红色的，在黄色中显得张扬。一整树的嫩，给冬天带来了春天的生机。我看着它，心中没有了沉重，轻松了不少。不过，却有了个疑问：为什么在冬天严寒的环境下，梅却会那么美丽呢？
在花丛中，有蜜蜂钻来钻去。一阵风吹过，一股幽香馥郁的气息扑面而来，清凉的，甜甜的，自然纯粹，怪不得在冬天都会有蜜蜂的造访，蜜蜂怎能抵挡这股幽香？我深吸一口气，闭上眼，细细的品着这香，只觉得干净。这香，仿佛是一个微笑，仿佛是一杯平淡的茶，仿佛是一颗从容的心，仿佛是一位看破红尘的老者。在风雪中的梅，没有与风雪搏斗、抵抗风雪的烟火气，反而那么淡定、从容、不骄不躁。对于雪，它是包容的，你看，那晶莹洁白的雪被枝干托着，反倒映衬的梅更加纯洁，让人想起“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的佳话。这种相映相衬的情景，唯有梅的笑对困难才会出现，也亏了这从容乐观，梅才会变得更加的美。
我的疑惑解开了，看着手中的练习，也突然领悟了，其实我的重负，只不过是面对那所谓的困难，而只是焦躁的去抱怨，而没有从容淡定的去解决，我太浮躁了。
回到家，我尝试静下心来，认认真真的看着那些题目，虽不是很快，但也慢慢地解了出来，我感到无比开心。眺望窗外，白雪纷纷中，我似乎看见了那片梅，能遇见它们，真好！
六年级作文又见你笑容【三】
小时候，我学习背诵《静夜思》，于是就记住了你的名字——李白。
长大后，我又学到更多你的诗，从“黄河之水天上来，奔流到海不复回”到“青山横北郭，白水绕东城”。你是唐代伟大的浪漫主义诗人，被人们赞称为诗仙。
你留给后人许多的千古名篇。如“月随碧山转，水合青山流，杳如星河上，但觉云林幽。”又如“金陵夜寂凉风发，独上西楼望吴越，白云映水摇空城，百露垂珠滴秋月。”大唐的青山、绿水、飞鸟、明月，在你的笔下是如此生动，美丽。这些纯净、空灵、明朗的诗句，让我仿佛看到了一幅晶莹剔透的山水画，而置身之中。
《郢门秋怀》“倚剑增浩叹，扪襟还自怜”中，我见到了一个倚剑走天下的侠客。
《送友人》中，你只用颜色和景物的描写，就表达出你依依惜别之意。你诗笔挥洒自如，立刻就描摹出一幅寥廓秀丽的图景。未见“送别”二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。从中，我见到了一个重情义的诗人。
你有“五花马，千金裘，呼尔而出换美酒”的豪迈，你也有“大道匡君，示物周博”的才华，同时你更具有“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲骨。
你对我的影响不仅仅在于文学的熏陶，更在于你的诗句和故事对我的帮助和启发。
小时候，“铁许磨成针”的故事告诉了我，做任何事情都要一心一意，只有端正态度，坚持不懈才能成功。长大后，我又学会了诗句“天生我材必有用，千金散尽还复来”。这句诗句又教会了我要有自信。不能因为一点小小的挫折就放弃希望，让我有了面对失败的勇气与信心。
与你同时代的诗人还有很多，但是你却是带给我最大的。是那一首首千古名篇让我结识了一个放荡不羁，不追求名利的你。
李白，遇见你真好。
六年级作文又见你笑容【四】
秋风萧瑟，清冷的月光中，有一个新生命诞生了，那是我们初次相见，那时我就认定，你是我一生最重要的人。
我刚睁开迷离的眼睛，就被护士打得哇哇直哭。我被送到了你的手上，你双手捧着我，脸上的汗水浸透了衣襟，洋溢着紧张和喜悦，嘴里念着：“宝宝不哭，宝宝不哭！”我睁开眼端详着，你脸上的喜悦，我会永远记得。咧开的嘴角，红扑扑的脸蛋上还有两个酒窝，眼眶里似乎泛着激动的泪花。
几年后，你出去打工，很久才回一次家，我只和妈妈生活在一起。一次放学，我在校门卫那左等右等都不见妈妈的身影，正打算先回教室，在转身的那一秒，我听到有人呼唤我的名字，熟悉又陌生，我好奇地转过身，一眼就望见了你，你是那么与众不同：灰白色的工装服，黄色的安全帽，已经完全看不出是黑色的“水泥鞋”，灿烂的笑脸，洁白的牙齿，两个酒窝那么深邃，这似乎是我记忆中的一张脸。我冲过去扑进那个儿时曾经呆过的温暖的胸膛，心中的向日葵似乎有了阳光，便高高地扬着头，经过一个“黑夜”，阳光与向日葵又相遇了。
升入中学的我，开始注重形象，也就是fashion，刚入春，我就脱去冬装，却不知身体承受不了这巨大的温差，不久，就得了严重的感冒。我躺在床上，你坐在床头。你问我：“饿不饿？”我说：“我想喝木瓜粥。”你起身就要走。“嘿！”你转过身一脸疑惑。“多放木瓜！”我拼尽全力，挤出一个微笑。你回给我一个微笑，眼里充满疼爱，似乎有个明亮的星星，闪着光芒。
你的微笑和转身是多个“你”的不同转换，但你的背后永远珍藏着一个父亲的微笑，让它作为你人生的扉页，那是我们的第一次遇见，也是我们遇见的开始……
六年级作文又见你笑容【五】
火车呼啸而过，窗外出现了一片广阔的荒野，你的笑容隐约出现在窗前。
我咂了咂嘴，好像还在回味着甜蜜。
你还坐在那栋老房子下面，一路上推着热糖浆叫卖吗？冷风吹来的地方，巷子里弥漫着淡淡的香味。
你还安静地靠在火炉旁，手里拿着一把白色的大勺子搅拌着鲜黄色的糖浆吗？一朵花在你的头上盛开，摇晃着落下，摇晃着离开尘世的寂静。
糖浆融进碗里，融进你无尽的同情和怜悯。
小姐姐，时间不早了。你一个人去哪里？一抬头，带着岁月印记的银发正慢慢向我走来。你的脸因沧桑而布满皱纹。看着我满是泪水的脸，你脱下外套给我穿上。我冰冷的手被温暖的手掌包裹着，不是很温暖。
像是突然想到了什么，你拉着我的手，慢慢走进临时的棚子里，那里有一个暖烘烘的火炉，里面有一壶煨得亮亮的糖浆，浓浓的黄色。在灯光的反射下，你拿起一把长长的金属勺子，从,舀起一些糖浆，放在白色大理石板上。你慢慢的甩勺子，熟练的在案板上做手势。冰糖像琥珀一样撒在上面。我好奇地站在旁边，泪流满面，风吹痛了。
给你，给你。别哭。你的声音柔和圆润。我眼前是一只展翅欲飞的蝴蝶。暖浅黄色的图像有一种隐藏的力量，蔓延到内心深处。突然，我不再害怕了。你在我面前拉了两张木凳，示意我坐下。总是带着温暖的笑容，为什么你一个人？我眉头一皱：我跟父母输了。没事，先坐下。
我只记得你把我爸妈领进棚子，我扑到他们怀里，而你浅眉浅笑。
糖还是甜的。我吸了一口就离开了巷子。在青衣上看到你，笑着看着我们带着冬天的风，手里提着一小罐糖浆。
你还在吗，平静地生活着？
车在飞驰，风在呼啸，现在你笑着抱着一个小罐子。很高兴见到你！
