南辕北辙作文四年级(南辕北辙作文高中)

南辕北辙作文四年级(南辕北辙作文高中)

首页话题更新时间:2023-09-02 22:32:39
南辕北辙作文四年级(南辕北辙作文高中)

南辕北辙作文四年级【一】

今天,我们学习了《南辕北辙》这则寓言,主要讲了:一个人本来要往南边走,却驾车往北行,这样马跑的越快,钱带的越多,驾车技术越好,偏离目的地就会越远。比喻行动和目的是截然相反的,行动越卖力,离目标反而会越远。

读完了这篇文章,让我想到了发生在我身上的事,在暑假里,我在学拉丁舞,老师教了一套舞蹈,结果我回到家练习的时候,把一重要的地方跳错了,到比赛时,那段舞蹈和舞伴跳不到一起,结束后,在老师的指导下改了过来。这使我明白了,作为现代人的我能够发现问题,及时改正,不至偏离目标太远。

结合生活实际,我在想,我们班里也有这种人,其实很聪明,也想学习好,就是改不了上课说话,下课贪玩的坏毛病,结果每次考试都考不好。我希望他们能及时改正,因为现在还不算太晚。

看完这篇文章,我知道那个楚国人不听朋友的劝告,执意往北边走,就离目标越远,最后的那五个“越”告诉了我们那个人的结局。希望我们引以为戒,不再犯类似的错误。

南辕北辙作文四年级【二】

离开了朋友的楚国人,把盘缠花光了,他很后悔不该不接受朋友的劝告。然后就让车夫返回南面把自己送回楚国去。

回楚国时车子坏了,楚国人只好步行了,在路上楚国人又遇到了多次劝告自己的朋友,赶紧说:“我不应该不接受你的劝告。”“没关系,不要闷闷不乐了,改了就好。”楚国人终于回到了楚国。

南辕北辙作文四年级【三】

从前有一个人,坐着马车再大路上飞跑。

他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去呀?”

他回答说:“到楚国去。”

朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”

他说:“没关系,我的马跑得快。”

朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”

他说:“没关系,我的车夫是个好把式。”

朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!”

他说:“不怕时间久,我带的盘缠多。”

经过长途跋涉,他们来到一条小河边,过桥时,盘缠一不小心掉进了河里,车夫就辞职不干了,他只好亲自赶马车。

经过树林时,由于他技术不好,马到处乱跑,他慌了神,马更不听使唤了,狂奔起来,马就这样被树木撞到死了,同时车也散架了。

他无可奈何,只好独自一人走在路上,他每天风尘仆仆,日夜兼程,饿了吃野果,渴了喝露珠。一天一天,他都是这样拖着疲惫的身子,吃力地踏着步伐。

终于,他倒下了,临死前,他说:“如果我听了朋友的劝告,不固执己见,就不会有这样的下场了……

说完,他后悔的闭上了眼睛。

南辕北辙作文四年级【四】

故事讲的是有一个人,要从魏国到楚国去。他带了很多盘缠,雇了上好的马车,请了技术精湛的车夫,就上路了。楚国在魏国的南面,可这个人却往北走。

这个故事告诉我们,无论做什么事情,都要看准自己想去的方向才能行动,如果反方向而行,那么,再好的条件也会受到阻碍,因此,做事情要三思而行,不能盲目行事。

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