没想到我成功了作文结尾【一】
不过，这对于我来说，已经够平常了。只要一想到那种令人恐慌的画面，我的头就疼的想要炸开一样，多少次都想要离开这个令我厌恶的地方，对于成长这个词语，我曾经觉得那么恶心。对于父母的唠叨，我已经实在是无话可说了。
那是一个晚上，一个吹着冷风，只要脚轻轻一动就会让寒冷旋转的晚上。“你看看，明明可以考到98分的卷子你考成89，真不知道你怎么学的。”我茫然，习惯了左耳进右耳出的我，恨不得想得个暂时性耳聋。从小到大，我几乎没什么事情和她是统一的，关于衣服的款式，颜色，总是对着干一样。所以当然，这次我的想法也不可能和她一样。我想，只不过是几个小问题嘛，只要下次再认真一点，我不信还能把99考成66。“整天只知道埋在自己的房间里，也不知道在干些什么东西。”对于这句话，我更是不放在心里，如果写完了作业，就知道看书，写其他作业，就算你某某亲戚的孩子能做得到，但那不是我，我就是我自己，和别人不一样，为什么非得照着你的图纸去施工。“一到周末你就泡在网上，看看你的同学，听说有的人家连电视也不给看呢。”呐，果然被我猜中了，对于这个问题我已经熟的不能再熟了。上网？我的嘴都忍不住上扬了，我只加了不到20个人的好友，其中至少有将近10个人在线，还不包括那几个隐身的忙碌的，至于时间的\'话，从他们的等级来看就很可想而知了。“还有啊，你都这么大了，还这么依赖父母，看看我们小区里的张阿姨让她女儿，8岁开始就自己洗衣服了。你到现在还在让我帮你洗衣服，脸都给你丢尽了。”
越来越好玩了，我发现她说的话是越来越不符合逻辑了。洗衣服啊，你不知道人家张阿姨多凶啊，那次她女儿来找我，哭着跟我说她妈认为她不听话就打她，身上有好多青的地方。在这种情况下，他怎么可能不万事都要求完美，完完全全按照她妈的意思办事呢。算了，已经晚了，都快十点了，我随便找个借口，说明天要早到，不然老师要说的。就关上门，进房间睡觉去了。罢了，还能听得见门外传来一声一声的怒吼声，我不禁笑出来了，心想，这种吼功，应该去拍河东狮吼吧，呵呵。突然，爸喊我过去，一直沉默的他也想要想妈一样拼命骂我吗。“你大了。不想听妈妈说话了吧。你知不知道，她一直都很关心你的，只要你表现好一点，她会很高兴的。真的。”“我才不信呢，她刚才那样骂我，会关心我吗？”“我刚才看到她哭了。”
我怔了一下。她会为我哭，不可思议。我忽然觉得我想错了，她说不定真的像爸说的那样，很关心我吧。我不知自己要怎么办了，我只觉得头晕晕沉沉的，向着那亮着光的她的卧室走去。
没想到我成功了作文结尾【二】
??争做到凤头豹尾叙事文“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。像叙事的\'文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云；要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套；要有真情实感，不能空洞抒情，无病***。
文章的结尾与开头一样，也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题，突出中心，令人回味，具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快，叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思，以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应，有的是意义上的再次强调，使文章浑然一体。
3、含蓄委婉，令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法，让读者自己去体会，而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理，发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾，可以使读者产生共鸣，汲取力量，得到启迪。对整篇文章而言，也有画龙点睛的妙用。
没想到我成功了作文结尾【三】
战斗结束的时候，大家都已经离开，他于是起来，准备回家去，就把一匹战死躺在地上的白马的尾巴截了下来，带着回去。到了家里，人家问他说：“你为什么不骑马回来呢？你的马哪里去了？” 他骄傲地回答说：“我的马，战死了呵。你看，这就是它的`尾巴！”可是，人家一看，马上说道：“你的马是黑色的，怎么尾巴会是白的呢？”
没想到我成功了作文结尾【四】
一次过后，我看着卷子上的分数，得意的笑了，周围的同学更是向我投来羡慕的眼神，这使得我更加沾沾自喜了。于是，我开始在课堂上开小差，对于老师所讲的知识囫囵吞枣，连作业都是敷衍了事，那些辅导资料便更是久久未碰，我似乎已经忘记了上次优异的成绩是付出多少努力得来的了。
终于，在一次大型考试中，我考得出奇的差。想我自信满满地走进考场却换来这样一份答卷，失落顿时涌上心头。好友来询问我的成绩，我只是回答题太难了。好友却一脸不解的看着我“难？这次很多题老师都有讲过啊，而且我们两个都有的那个资料上也有原题啊，我都做到了，你怎么没做到？你做题的速度可是一直比我快啊！”
听了好友的`话，我急忙翻开资料，前面几页上满是解题过程，有红笔勾出的重点，有错提的订正。可越往后翻，就算是老师强调要多练习的题目也依旧是一片空白。我果然在资料书和作业本上找到了原题。顿时，我的心里满是后悔。如果我认真完成作业，认真听老师讲课；如果我还是一如既往的多做练习；如果上次考试过后我没有骄傲；那么这次迎接我的，应该不会是这样一个分数吧。
如果不是浮躁，或许我不会栽这样的跟头；如果不是浮躁，或许我不会被一次小小的成功冲昏头脑；如果不是浮躁，或许我还是名列前茅。
我以为自己已将知识牢牢掌握，我以为凭借自己的资质完全可以不那么努力却依然取得好成绩。正正是因为这么多的“我以为”，才换来了那么多“意想不到”。我从没想过自己会栽跟头，也没有想到自己的成绩会如此之差，更没有想到自己的心居然会静不下来。看着试卷，我不禁感慨：没想到我竟如此浮躁。
现在，这刻骨铭心的教训已经让我彻底清醒，我认识到了自己的错误；知道了学习应该静下心来，脚踏实地。
没想到我成功了作文结尾【五】
其实从小做那些游乐设施时，我的心跳就没正常过，挑战那些刺激的事时，我总会有一种将要窒息的感觉，但我从来没有认为我是那么的软弱。自从那一次考试开始，我才真正认识到——我原来那么脆弱。
那天，我满怀信心的走到了考场上，拿起我那“可爱”的钢笔，准备答题。随着老师的一声令下，我便赶紧做起题来。我写得很快，不一会儿就写完了。本以为会考的很好的我，没想到却被分数来了当头一棒。同学们都在安慰我，可我却一点都听不进去，大脑一片空白，耳边像有千百只蜜蜂一样，嗡嗡嗡地吵到你心烦。
回到家里，我努力挤出一个笑容，便赶紧跑到了书房，因为我没办法面对他们。夜渐渐深了，我躲在被子里，一个人默默地哭，我的眼泪是苦的，我觉得我在同学的面前再也抬不起头了，我不再是老师眼里的好学生，让父母自豪的.乖女儿。我不再勇敢，不再乐观，懦弱的本性便一点点体现了出来。
说实话，我极度缺乏安全感，害怕孤单，害怕寂寞，我一直以为我很勇敢，可只有自己一个人时，我的本性就慢慢显露出来。我才知道，我所谓的坚强，其实是自己的伪装。我就像一只刺猬，不断给自己装上一层又一层的盔甲，让他人看不清我，甚至我都陷进了自己的陷阱里。我从没想到我如此懦弱。
