描写美美哒的作文【一】
有一天，蹦蹦又出去玩他自编的游戏“鬼主意”了。当他和朋友玩了一会儿后，他就觉得口有点干，于是他对朋友们说：“我要去喝水了，你们继续玩吧。”于是他就走去找水喝了。 蹦蹦走呀走，走了很远的路才找到了一口井，他可开心了，飞快地跑过去，也没看清楚井里有没有水就迫不及待地把头伸下去准备大喝一顿了，可是他的.舌头没尝到井水的甜味才猛的发现自己是白开心了一场，原来这是一口枯井。他失望极了，漫不经心地刚想把头伸回来，却忘了自己是一个大胖子，动作不能过猛，结果就“啪”的一声掉到井里摔了个人仰马翻，跌了个鼻青脸肿，头昏脑胀。蹦蹦以为井很浅，就想爬上去，可爬了几次都只爬到一半就滑下来之后，他才知道想自己爬上去，简直是异想天开。
他筋疲力尽了，只好坐在井底下发呆了，那一刻他真的觉得后悔了，为什么不叫朋友陪自己过来呢？现在只好等他们发现他那么久没回去来救他了。 再说蹦蹦的好朋友们吧!他们左盼右盼也还没见他回来就知道他出事了。他们就分头去找，可是找遍了整个森林，天黑了也没有找到蹦蹦，他们只好回家等明天再找了。就这样，蹦蹦孤孤单单、饥饿地在枯井里过了一个漫长的夜晚。 第二天清晨，空气可清新了，勤劳聪明的小白兔美美挽着一个小篮子从市集回来了，她还边走边唱着山羊老师昨天教的歌呢!美妙的歌声在森林中回荡着，好听极了。一阵风吹来，美美楞了一下，马上停止了唱歌，仔细一听，原来是一阵呼救声。她循着声音走去，发现声音是由一口枯井传出来的，而掉到井里的竟然是昨天他们找了很久的好朋友蹦蹦。蹦蹦看见美美篮子里有他最喜欢的蛋糕，口水都流出来了。美美是个很聪明的女孩子，一看就知道蹦蹦饿了。
她连忙拿出蛋糕用袋子装着扔到井里给蹦蹦吃。 美美一边看着蹦蹦狼吞虎咽的样子，一边想办法救蹦蹦。井那么深，怎样才能把他救上来呢？她想找一条长长的藤，可找了很久都没有找到。突然她看见了自己带的长柄伞和围在脖子上的丝围巾，终于有办法。她把系在脖子上心爱的丝围巾解下来绑在长柄伞的伞把上，然后伸进井里让蹦蹦抓住毛巾一点一点地把他拉上来。
美美和蹦蹦手拉手回到了蹦蹦家，袋鼠妈妈可开心了，她已经找了一整晚了，正在家里哭呢。袋鼠妈妈知道是美美救了蹦蹦，送了很多又甜又美味的红萝卜给她。小朋友们，美美是不是很聪明呢!
描写美美哒的作文【二】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写美美哒的作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
