作文艰苦未必不幸福600字(生活处处有幸福作文六百字)

作文艰苦未必不幸福600字(生活处处有幸福作文六百字)

首页话题更新时间:2023-09-13 07:33:45
作文艰苦未必不幸福600字(生活处处有幸福作文六百字)

作文艰苦未必不幸福600字【一】

书读得多,可以高谈阔论,写作时也颇有灵感。我觉得,其实不然。任何事都讲究一个“度”。成天的之乎者也,满脑子都是书,滋味肯定不好受;被人叫做书呆子,肯定就更无语了。每个人都在为了自己的理想而奋斗,他们可曾想过一个真理:物极必反?

就拿每个人都需要的钱来说。钱,赚得多固然是好。但是人生存的意义是什么?是为了钱?如果是这样那也就太令人心寒了。人的一生中有太多的事物值得去追求,但绝不是钱那样庸俗的东西。如果把人生的目标定格在赚钱,那我也只能苦笑不语。钱这东西,生不带来,死不带走,一生为其奔波劳累,赚得再多最终也不比一堆黄土。当你活到了尽头,看看走过的路,没有什么值得留恋的,因为你只有钱——也即将不属于你,这是多么可悲!钱,够用就好,知足常乐。太多了反而让你迷失了本性,原本好好的一个人,却成了钱的奴隶。

拥有得多,不见得就好处多,树大都招风呢!

我很庆幸我出生在中国,而不是西亚。我国人口众多,是一个压力;资源丰富,是一个优势。有人说,人多无碍,有这么多的资源,可以够支撑这个庞大的集体。此言差矣。人多是一种负担,而为了这众多人口去拼命开采矿产那更是失策。众所周知的,资源再多也是有限的,我国之所以坚持可持续发展,控制人口而不是过分的去开采矿产,就是不想以资源这此“多多”去填补人口那彼“多多”,这是一个填不满的大坑,终究有山穷水尽的一天。因为,多多未必益善。相比西亚,靠着波斯湾的石油榨取着世界的财富,拥有再多的钱,等到资源枯竭的一天,后悔都来不及的。

万事都要有“度”。

国家需要讲“度”,社会需要讲“度”,我们的校园生活也需要有个“度”的标准。比如,考试可以检测学生们学习的情况,对学生也有着很大的促进作用。但太过于频繁的考试,却会大大地打击学生的积极性。学习与休息要合理分配,越是紧张的学习越是要好好的.休息。如果考试占用了太多学生们的休息时间,那学生就会产生厌学的心理,对学习没有兴趣。如果是这样还不如不学。在这种情况下要取得好成绩,难!太多了反而不是好事,物极必反。凡事都讲究一个“度”。考试要起到考试的作用,而不是成为学生的包袱,那样才有好处。“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”也将从我们的记忆里消失。

多多未必益善。

然而“度”也是外在的要求,任何是都强调内外结合,外因也要通过内因来起作用。换一个角度来说,正所谓“韩信带兵,多多益善”——为什么是韩信呢,而不是刘邦?这也要论能力。“多多益善”是因为在“善用者”手里;如果不是“善用者”,多了反成为累赘。多多未必益善。故有能力就可以争取,就可以拥有。特别是在如今的社会,竞争何等激烈,不拿点真本事出来,谁会看得起你?没有能力,有的再多,也是为别人准备的!人是要有点自知之明,自己有多少斤两自己清楚,不要麻痹了自己。

时间在流逝,时代在进步,未来的大门为能者敞开。在能者面前,有个适当的“度”,才能把握这“多多”的机遇,才能领悟多多益善,两者缺一不可。

作文艰苦未必不幸福600字【二】

我小时候,爸爸妈妈在外地打工,每个月只能回来一次,每次也只能留下来一天,随后又奔赴新的工作中去了。当时,每当我看到别的小孩子和他们的父母一起玩耍,我的心中暗暗地想:我一定要发奋努力,长大把爸爸妈妈带到城里去。

渐渐到了上学的年龄,我和其他同村孩子一样,进入了一所城镇小学,那所小学比起现在小学的.教育质量,简直是天壤之别,可我仍是感到无比奢侈,于是每天都废寝忘食,抓紧时间。

后来,因为家庭情况的逐步改善,我的生活质量也比曾经有了不少提高,所以,我和爸爸妈妈一起来到青岛接受这里更好的教育。我本满心欢喜地认为,自己到了青岛后会有更多知心的朋友,可是……

我来到了嘉定路小学,同学们都对我“敬而远之”,我有些不求甚解,后来,我渐渐明白了其中的一切:他们都因为我是一个农村娃,觉得我很土,都避开我。有一次,我看着一些同学拿着一些“会放光的扁盒子”,我就好奇的问他们:“这是什么呀?”谁知,他们对我流露出异样的眼光,“哎呦呦,连手机都不认识,‘苹果4’,别羡慕,哈哈哈……”我心里难过极了,想:冯欣宇,你自己什么时候能有一部自己的手机?回到家,我请求妈妈,说:“妈妈,我什么时候有一部自己的手机?我们班同学都有,我也想要。”妈妈一听,先是愣了一下,随后有语重心长地对我说:“孩子,其实有自己有一部手机并不是一件好事,你是一名学生,是学生就要做好自己的本职工作,更不需要在意别人怎么看你,加紧学习就行了。”听了妈妈的一番话,我渐渐明白了什么,似懂非懂地点点头。

最后,我在这个学期,以优异的成绩考取了全班第一名的“宝座”,全班同学又对我流露出了不一样的眼神,可这一次,不是鄙视,不是歧视,而是一种由衷的敬佩……

其实,我并不因为我是一名农村少年而羞耻,我要为农村少年争光,并告诉大家:只要有一种积极向上的心态,在通往神圣殿堂道路上不怕困难、披荆斩棘,成功终将是我们的!

人生中,并不都是一帆风顺的,一定有一些磕磕绊绊、流言蜚语来阻挠自己前进的道路,可自己抛开烦恼、漠然视之,困难又奈我几何呢?

作文艰苦未必不幸福600字【三】

梅特林克的《青鸟》中,主人公们追求的幸福就是他们心中认为的幸福。作者在结尾处补了一段话:“阳光里,空气的流转中,到处都充满了幸福,你找到了属于你的幸福吗?”

很多人都说:“我好幸福。”但是他们是否真如自己所说的那般幸福呢?

在我生命中的十五年里,我经常感到幸福。当然,主要是在孩童时期:小时候得到了变形金刚,我满足,所以我幸福;在街上捡到了一块钱,我幸运,所以我幸福;亲朋为我庆祝生日,我感动,所以我幸福……于是在这漫长的十五年里,我可以说我是被幸福包围的。

可真的是这样吗?

儿时的`变形金刚早已不知去向;街上掉落的一元钱,换到现在,即使看到,也只不过是径直的走过去而已。所以说这些所谓的幸福根本就不能满足我长久的需要,随着时间的推移,这些幸福就像是握在手心的水,迟早会流逝干净的。

越长大,我就越不会轻易满足或觉得自己幸运,一切都会试着平淡的应对;越长大,心中越发平静,不会随便的激动了。至于幸福,我都忘记了什么是幸福了。

也许在若干年以后,回想起儿时可笑的“幸福”,可能换来的不过是浅浅一笑罢了。

我想把儿时的“幸福”全部挽回,可是时光荏苒,失去了的,既然都没有留下深刻的痕迹,又何从挽回?

如果唤作现在来思考何谓“幸福”的话,也许我会说,满足就好。

我迷惘在这里,似乎是在一瞬间,我曾经认为的幸福如梦般崩塌。有人唱过:“走不出的路口,一个人一瞬间消失在人群中,寂寞的路口。”当我漫无目的的行走的时候,令我满足的幸福从路口的各个方向悄然溜走。在这个情绪波动不是很大的阶段里,连满足都不好实现。

是否在家的避风港中我才能满足呢?我安安心心地躲在那里,享受着爱和温暖。

到底我要的幸福是什么?

那我追求的幸福又是什么?

为什么长大后才发现想要幸福其实不容易呢?在童年的时光里,心像开满花的路,幸福在我看来是无处不在的。长大了,发现自己找不到幸福了。而想要留住自己已经拥有的幸福也实在是不容易,尽管我不明白我所拥有的含义。

时至今日,我才突然发现:原来我一直拿着一个叫做“幸福”的气球,站在充满了仙人掌的房间里,很久很久。

作文艰苦未必不幸福600字【四】

在班上,读书的行为随处可见:早读时,有的同学在津津有味地看漫画书;上课时,还有的同学在抽屉里小心翼翼地看手机电子书;甚至在午睡时,几乎有一半的同学都在被窝里看闲书。难道这样子看书可以增长自己的'知识吗?不!这样,反而会害了自己!不但老师所讲的知识没学到,而且午休的时间也被“充分利用,”导致下午上课也提不起劲,严重影响了上课的质量。

倘若,他们所看的书对学习毫无帮助,把时间花在这些闲书上,简直就是浪费时间,浪费青春。记得在前几天的课堂上,老师收了一本叫《斗罗大陆》的漫画。据说,这段时间,班里还掀起了一股“漫画风”,很多同学都争着看。在本周五,林老师为此作了严厉的批评,说这些书是“垃圾文学,”不适合小学生阅读,小学六年级作文《作文 开卷未必有益》。我也了解过这本书的相关内容,简直就是天马行空,异想天开,完全脱离了我们的现实生活。若是长久沉迷阅读此类书籍,后果可真是不堪设想!看来,开卷真是未必有益呀!

临近毕业考了,我建议同学们还是抓紧时间复习,多读些名着,多看些名家名篇吧!不要再把学习的心思花在看闲书上了,应该要努力奋斗,认真学习,争取考上理想初中。

开卷未必有益。从现在起,让我们有选择性地去看有益的书籍吧!不要沉迷所谓的“垃圾文学”了;让我们向“垃圾文学”说不!让读好书成为我们的好习惯!

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