一次骑车的尝试作文500字左右【一】
在四年级上学期的时候，我尝试了当班主任的辛苦。
那天一大早，我来到教室，同学提醒我，今天轮到我当小小班主任，我一下子想起老师昨天晚上通知我的。我赶忙搬着椅子走上讲台。别看我在专心致志地写作业，可我的耳朵其实正在向四面八方收集情报。这时，我听见两个“捣蛋鬼”正在偷偷地讲话，我刚要点他们的名字，又担心他们报复，便犹豫了。他们见我不搭理他们，就越来越放肆了。我终于忍不住了，就点了他们的名字，他们这才灰溜溜地转回头去继续写作业了。
上午的课程就像流水一样溜走了。
中午，教室里非常安静，我得意的笑了一下，放心地去了洗手间。当我回来的时候，同学告诉我，刚才教室就像菜市场一样乱哄哄的，我顿时气得暴跳如雷。
下午是校本选修课，本来我就忙不过来，可老师又偏偏出去开会了。尽管我使出浑身解数，还是焦头烂额。再看那些狡猾的“狐狸们”竟趁我像热锅上的蚂蚁时，偷偷地讲起话来。在我和班长张泽暄的努力下，终于把同学们分到了各个班级。我松了一口气，连忙向合唱班跑去。可万万没想到的是，因为我在走廊上跑被辅导员老师抓个正着，我只好贴着墙，罚站。最后是王老师为我解了围。
这一次，当小小班主任，让我真切地体会到：当老师难，当班主任老师更难。我想对天下的老师说：您们辛苦了！
一次骑车的尝试作文500字左右【二】
今天，妈妈带我一起去超市，我说要买乐高积木，妈妈同意了。
我先看到积木上的成品“小汽车”，我就在想：拼这辆“小汽车”会不会就像登山一样艰难呢？我心里就像在打鼓一样。
但是我突然想到了一个好办法，就是请妈妈帮忙。
我先问她：“妈妈，X1、X2都是什么意思啊？”妈妈说：“X1表示一块积木，X2表示……”
我还问妈妈：“灰的积木表示什么？有颜色的又表示什么？”妈妈说：“灰的表示拼好的，有颜色的表示这不要拼的。”
虽然我还有好多好多的问题，比如：上面的大数字是什么意思等等。
在妈妈的细心帮助下，我终于完成了这辆“小汽车”。
我感觉这辆“小汽车”好像一架“小飞机”，他非常的漂亮，而且，只要往前轻轻一推就开出去了，非常灵活。
我心里想：我要感谢一下妈妈，否则，我现在还没有这辆灵活又可爱的“小汽车”呢！
这让我感到，这真是一次难忘的尝试啊！
一次骑车的尝试作文500字左右【三】
妈妈将处理好的鱼摆在我面前，我心里却有些不安：这次尝试会成功吗？但我是不会打退堂鼓的！
我把油倒入锅中，放入姜片煎一下，然后把鱼放进去。突然，锅中的'鱼来了个“鲤鱼打挺”，在锅中“跳”了起来，油花四溅，把我吓得跑出了厨房。妈妈看了我这副模样，不禁哈哈大笑。我一定要把红烧鱼做好！我在心里默默地为自己打气。
我没有气馁，鼓足勇气再一次走进了厨房。吸取了刚才的教训，我盖上了锅盖，这样，鱼就不会再“跳”出来了。接下来，我将鱼翻了个面。结果，鱼翻过来了，可它的皮却粘在了锅上。哎，做鱼真不容易啊！
等鱼身的两面颜色泛黄时，鱼的香味也飘出来了，此时就能加入调料了。但是，第二个困难又来了。盐是放一勺呢，还是放两勺呢？要放醋吗？葱要放多少？面对这一个个问题，我不禁感到手足无措。无奈之下，我只好把求助的目光投向了妈妈。
妈妈就十分老练了。她一边指导我放着调料，一边对我说着做鱼的各种技巧“先放料酒，一勺，它可以去腥；再放生抽，一两勺；老抽……”。我手忙脚乱地忙活着。妈妈还语重心长地说道:“你平时一定要多做些力所能及的事。你只要多做几次红烧鱼，就能做得很好了。要知道，熟能生巧呀！”
我听了妈妈的话，佩服地连连点着头。不久，在我的努力下，红烧鱼就完成了！看！鱼装在一个精致的盘子中。虽然掉了点皮，但还是显得比较完整。浓油赤酱，绿的葱花和白的蒜泥点缀在红烧鱼上，颜色和谐，尤其是那香味直钻进我的鼻子里，我尝了一口，鱼肉十分鲜嫩，味道更不用说了。真棒！这次尝试成功了！
直到现在，我还难以忘怀当时的情景。这次尝试，让我明白了许多，也学到了许多。
这真是一次难忘的尝试！
一次骑车的尝试作文500字左右【四】
做什么呢？众口难调这个词用在我们家还真合适。老爸爱吃稀饭馒头就咸菜，老妈爱吃一些又精致又讲究营养的饭菜。
打开“海尔”冰箱，里面有新鲜的`大鸡蛋，诱人的肉馅，青翠的黃瓜，白白的馒头，香香的火腿······呵，蛮丰富的嘛。我已经胸有成竹，开始做饭喽。
其实，這是我第一次独立做飯。因为平時愛看老爸做飯，所以熬稀飯、蒸馒头、炒火腿、煎鸡蛋都做的得心应手。麻煩一点的是那到“翡翠龍眼”，這是一道工艺菜。先將黃瓜洗干净，断成一寸長的节，然後把瓜瓤掏空，放入肉餡，青翠搭配，構成了一幅色調清雅的圖案。看到花瓶中有紅玫瑰，我便順手摘了兩朵，斜斜地放在盤子邊，那效果，簡直太美了！
正當我自我陶醉時，爸爸妈妈進來了，當他们看到这一桌子花花绿绿但又搭配的十分协調的飯菜时，惊訝的程度不亚于看到太阳从西边升起。
他们坐下来品尝，并不停地对我竖起大拇指称赞。
噢！太棒了！这是一次难忘+成功的尝试！
