有一句话说得好:“人定胜天。”命运像弹簧,你弱它就强。我们无法左右天气,却可以改变心情;我们无法改变生命的长度,却可以扩展生命的宽度;我们无法控制出身,却可以改变人格。
命运是看不见,摸不着的。你不必仰头观望,也不必俯身寻觅,命运就在自己手中,关键是你能否掌控。人生如行船,一生多少波涛,一生都受暗流,有些固然可以化险为夷,但有些也会陷入绝境。往往在这时,人们总会祈祷神能够帮助自己,然,世间真有“神”这种生物吗?若有神,那么最有可能的便是自己。
“天地不仁,以万物为刍狗。”这句话揭示,天地不会改变,他只会按照自己本身的规律去运行。人生的命运,应该掌握在自己手里。
在英国有一个人,他天资聪颖,勤学好问。但不幸的是,他在21岁时,得了一种病,只是他被禁锢在轮椅上,全身仅有两根手指能动。但他没有被困难击倒,也没有将希望寄托于虚无飘渺的神的怜爱。而是凭着无损的大脑,开始了他注定不平凡的一生。他就是史蒂文霍金。
还有美国的海伦凯勒,一岁半时就双目失明,双耳失聪。但她不屈不挠的与命运抗争。她经过多年努力,在20岁时考入哈佛大学。他哟给自己的毅力来诠释了“知识改变命运”的神话。
天地不仁,以万物为刍狗。他夺走了霍金的健康。
天地不仁,以万物为刍狗。他劫走了海伦的`耳目。
天地不仁,以万物为刍狗。他,又将带给我们什么?
而我们,又将如何?是默默的承受,是暗暗的祈祷,还是竭尽全力去向命运发出挑战,成为命运的掌控着吗?
没有什么成功是白白得到的,没有什么光环是天上掉下来的,没有什么荣耀是上天赐予的。所有的这些,都是依靠自身的努力来获得的。
天地不仁,以万物为刍狗。命运必将掌握在自己手里。
“天才注定是悲剧”。这是德国大诗人歌德的一句。
在现实生活中,人们总是在追求幸福,祈祷平安。殊不知平静而幸福的生活注定了人的一生将是平庸无奇,不会有什么大的建树。所以说,幸福的人生一定是平凡的人生。反之,伟大的人生一定是痛苦的人生。因为伟大与天才的造就首先一定是要经过逆境的考验,经历激情的升华。正如德国哲学家尼采说过的“逆境是造就天才的最好环境”。
天才耐性的困难是难以想象的。他们具有的是一般常人难以忍受的刚强毅力。尼采的疯病、莫扎特的贫穷、贝多芬的耳聋、爱因斯坦的孤独、海伦的聋肓哑……这些,无时无刻不在考验着我们的天才。然而他们凭借着超乎常人的\'精神力量和意志力量克服了种种艰难险阻,获得了成功。
因此,具有超常意志和超常毅力是成为天才的第一要素。其次,“高处不胜寒”,天才的孤独只有天才自己才知道,天才因为其自身的超前与独特往往与现实格格不入,他们总是饱受着压迫和摧残,这使得他们具有敢于蔑视一切社会法律和道德规范的勇气。
再有,天才往往知人类历史进程中起到推动和支撑作用。弗伊德说过:“无天才则无历史”。
讲到古希腊罗马历史,就必然要讲到苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。要讲到资本主义历史,就必然要讲到伏尔泰、卢梭、孟德斯、狄德罗;要讲到中国历史,就必然要讲到孔子、孟子等等……很难想象,如果没有这样一批名字,历史将会怎样写?
《天才与命运》这本书试图从不同领域选取有的人物,选取有的人物,来刻画他们与众不同的性格、思想、情感和意志。从中我们可以看出鲜明的人物性格与特征,体验天才的不平凡之处。
读了此书后我获益良多,我希望具有信心改变自己成为像那些天才一样不平庸的人。
(重点 三.【结束语】 龙欲腾飞须有妙笔来点睛,文欲感人更要匠心来构思。
记叙中的抒情与议论如同锦上添花使我们的表达更具魅力,我们虽没有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的神来妙笔,但也应有“江山代有才人出,各领风***数百年”的执著宏志! 巩 固 训 练 当 堂 练 习 一.请看下列语段用了什么表达方式? (记叙、议论、抒情、说明、描写 1、我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。
(朱自清《背影》( 2、蔡老师!我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!( 在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。
(魏巍《我的老师》( 3、我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她的可爱的性格,她的努力的精神,她的能***才具,都埋没在封建社会的一个家庭里,都葬送在没有什么意义的事务上,否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。
(邹韬奋《我的母亲》( 二.实战演练 作文题:第五单元书后习题同步作文一、二两题任选一题。
习题一 题目的关键是“深深”和“记忆”。
“深深”说明不是一般的印象;“记忆”说明是过去的但却难以忘记的事情。
我们在构思时可以这样打开思路: 如果写一个特点鲜明、不同寻常的人,那么就要写出人物的特点,写出他(她的特别之处,如特别的才能或特别的个性等。
写作时要有点有面,点面结合。
如果写一个陌生人,但曾在一幕给你留下了很深入印象,你可以通过一件事,甚至可以通过一个细节来突出人物形象。
习题二 写“自己耳闻目睹的事”和“感受深切的事”,只有注意观察,写自己熟悉的事情,记叙的内容才能具体、细致;只有“感受深切”,记叙中的抒情或议论才能贴切和深刻,所抒发的情感和所发表的议论才是真实的。
范文引路 他深深地留在我的记忆中 时光的流逝,四季的轮回,转眼间又到了冬季。
在这冷酷的冬天,把我的心也冻住了。
傍晚,手中拿着那份令人伤心的试卷,垂头丧气地走在回家的路上。
北风无情地呼啸着,吹乱了头发,吹起了试卷。
我随着风的身影,奔跑着,追赶着,试图着抓住试卷。
忽然,似乎觉得一支优美的乐曲从远方飘来,隐隐约约。
此时,情绪极度消极的我,早已对周围的事物失去了兴趣,仍拖着沉重的步子慢慢向前走。
可是,声音近了,也清晰了,我被那乐曲吸引住,不由得停下了脚步。
凄清的旋律让我触乐伤怀,不禁有一股想哭的冲动。
我努力克制住自己,循着乐声向前走去,原来是一位老大爷在拉二胡。
我仔细端详起这位老大爷来:一身陈旧的破布衣裳,近乎光秃的头上有一些稀疏的白发,岁月的耕耘在他的额头上留下了一道道沟壑,一撮灰白的胡须向下垂着,布满皱纹的脸上见证着历史的沧桑。
可是,他的眼睛直愣愣地望着远方,黯淡无光。
我不禁一愣:“难道,难道他是个盲人?”那一刻,我的心被深深地感动着、震撼着,忽然觉得自己是多么渺小。
不是吗?一个年过花甲的老大爷,在双目失明、体力不支的情况下,仍能上街拉二胡谋生。
再看一眼那布满皱纹的脸和那长满老茧的手,何处又不记录着被生活磨难的印记呢?又是什么力量支撑着这位风烛残年的老大爷鼓起勇气,坚强地去面对生活呢?——对,是毅力! 一次小小的失败算得上什么,在今后漫长而又坎坷的人生道路上,还会遇到很多的困难,而我们又应该如何去面对,如何去把握自己的人生之舵呢?的确,在困难面前,我困惑、我彷徨、我抱怨、我流泪,我总是在失意中入睡,在残梦中醒来。
然而,在看到这位拉二胡的老大爷后,我顿时觉悟了,仿佛自己一夜间长大了许多。
这让我不禁想起一段话:“假如命运折断了希望的风帆,请不要绝望,岸还在;假如命运凋零了美丽的花瓣,请不要无奈,因为路还在,梦还在,阳光还在。
“是啊,为什么不给自己多一点勇气和信心呢?”我在心底默默地对自己说。
于是,我迈起了坚实的大步,充满信心地走进寒风中,走在这寒冷的冬季里…… 拉二胡的老大爷,虽然我不认识您,但您的精神感动着我,震撼着我,让我懂得如何去面对困难,如何去面对人生。
每当我困惑时,每当我彷徨时,每当我受挫时,每当我伤心时,我都会打开记忆的闸门。
这时,您的高大身影便会矗立在我面前,您的伟大精神会贯穿我全身,让我无时无刻地感受着来自您的勇气和力量,去闯过一道道难关,实现一个个理想。
您的形象深深地在我的记忆中烙下了烙印,直到永远。
反 思 总 结
格言警句:人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。
1、在记叙中抒情要由事而发,随景而生,不要生搬硬套。
2、所抒发的情要出于内心,不要无病***,不要虚情假意。
3、抒情要适当和简洁,不要大段大段地抒发而喧宾夺主。
近期花了半个月时间守候在电视机旁,几乎无一遗漏地看完了由CCTV播出的29节电视连续剧《国家命运》,深为居中那些为了国家利益而不怕艰险、勇于创新、忘我工作的人们所震撼!剧中所讲述的是这样一个故事:解放初期,新生的人民共和国不时受到美国的核威胁和核讹诈,在中苏关系恶化、苏联撤走专家和图纸的情况下,以钱学森、钱三强、郭永怀、程开甲、王淦昌等为代表的一批“海归”知识分子在党中央的领导下,完全依靠自己的力量,在物质条件十分艰苦的情况下,充分发挥首创精神,自力更生、艰苦奋斗,最终相继成功研制试验了中国人自己的原子弹、氢弹和人造卫星(简称“两弹一星”),给帝国主义和修正主义一记响亮的耳光,大长了中国人民的志气。
很难想象,在上世纪五、六十年代,有时连肚子都填不饱,如果不是为了国家命运,如果没有党中央的英明领导,如果不是举全国之力托起科学大旗,如果不是钱三强等科学家向中央推荐、从全国调集各类所需专家,如果不是***、聂荣臻等老帅顶住文革的压力,如果没有广大的部队官兵那样一股劲、一股气……我们能在那样的条件下,用那么快的速度创造出“两弹一星”的奇迹来吗?由此可见,信仰的力量是多么的强大!
“两弹一星”不是哪一个的功劳,中国没有原子弹之父,也没有氢弹之父,因为她是集体智慧的结晶,她属于参加研制和试验团队的每一个人。所谓历史的真实,不是一只看不见的手安排好了的,全是人的努力、奋斗、牺牲。“历史的必然通过大量的历史的偶然去实现”。
让我们记住那段艰难而又辉煌、逆转国家命运的光辉岁月,弘扬先辈的无私奉献精神、献身精神和执着的科学精神。可以预见,只要我们继续弘扬当年“两弹一星”的精神,在中共的正确领导下,充分发挥社会主义能集中精力办大事的优势,励精图治,奋勇拼搏,敢于探索,勇于创新,在不久的将来,中国必将屹立于世界民族之林,中华民族的伟大复兴必将全面实现。
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