民族自豪感作文议论文(民族自豪感作文800字)

民族自豪感作文议论文(民族自豪感作文800字)

首页话题更新时间:2022-03-09 02:50:20
民族自豪感作文议论文(民族自豪感作文800字)

民族自豪感作文议论文【一】

张骞, 汉中 城固人。他是一个意志力极强、办事灵活而又胸怀坦荡、善于待人处事的人。他出使中途即被匈奴截留下来,在匈奴生活十多年,始终保持着汉朝的特使符节, 匈奴单于 硬叫他娶当地人作妻,已经生了 儿子 ,也没有动摇他一定要完成任务的决心。他住在匈奴的西境,等候机会。

张骞终于找到机会率领部属逃离了 匈奴 。他们向西急行几十天,越过葱岭,到了大宛(今 乌兹别克共和国 境内。由大宛介绍,又通过 康居 (今哈萨克共和国东南,到了大夏。大夏在今 阿姆河 流域。张骞这才找到了大月氏。十多年来,大月氏这个“行国”已发生了很大变化:一是在 伊犁河 畔受到 乌孙 的攻击,又一次向西远徙。乌孙,63万人,也是个“行国”,曾在敦煌一带游牧,受过大月氏的攻击。 后来 匈奴支持乌孙远袭大月氏,大月氏被迫迁到 阿姆 河畔,而乌孙却在伊犁河留住下来。自从大月氏到了阿姆河,不仅用武力臣服了大夏,还由于这里土地肥沃,逐渐由游牧生活,改向农业定居,无意东还,再与匈奴为敌。张骞在大月氏逗留了一年多,得不到结果,只好归国。回国途中,又被匈奴拘禁一年多。公元前126年,匈奴内乱,张骞乘机脱身回到 长安 。

张骞出使时带着100多人,历经13年后,只剩下他和 堂邑父 两个人回来。这次出使,虽然没有达到原来的目的,但对于西域的地理、物产、风俗习惯有了比较详细的了解,为汉朝开辟通往 中亚 的交通要道提供了宝贵的资料。

张骞回来以后,向武帝报告了西域的情况。这就是《 汉书·西域传 》资料的最初来源。之后,由于张骞随 卫青 出征立功,“知水草处,军得以不乏”,被武帝封为“博望侯”。

元狩四年(公元前119年,张骞第二次奉派出使西域。这时,汉朝业已控制了河西走廊、积极进行武帝时对匈奴最大规模的一次战役。几年来汉武帝多次向张骞询问大夏等地情况,张骞着重介绍了乌孙到伊犁河畔后已经与匈奴发生矛盾的具体情况,建议招乌 孙东 返敦煌一带,跟汉共同抵抗匈奴。这就是“断匈奴右臂”的著名战略。同时,张骞也着重提出应该与西域各族加强友好往来。这些 意见 得到了汉武帝的采纳。

张骞率领300人组成的使团,每人备两匹马,带牛羊万头,金帛货物价值“数千巨万”,到了乌孙,游说乌孙 王东 返,没有成功。他又分遣副使持节到了大宛、康居、月氏、大夏等国。元鼎二年(公元前115年张骞回来,乌孙派使者几十人随同张骞一起到了长安。此后,汉朝派出的使者还到过安息(波斯、 身毒 (印度、奄蔡(在咸海与里海间、条支(安息属国、犁轩(附属大秦的埃及亚历山大城, 中国 使者还受到安息专门组织的二万人的盛大欢迎。安息等国的使者也不断来长安访问和贸易。从此,汉与西域的交通建立起来。

元鼎二年(公元前115年,张骞回到汉朝后,拜为大行令,第二年死去。他死后,汉同西域的关系进一步发展。元封六年(公元前105年,乌孙王以良马千匹为聘礼向汉求和亲,武帝把 江都公主 细君嫁给乌孙王。细君死后,汉又以楚王戊孙女 解忧公主 嫁给乌孙王。解忧的侍者冯镣深知诗文事理,做为公主使者常持汉节行赏赐于诸国,深得尊敬和信任,被称为 冯夫人 。由于她的活动,巩固和发展了汉同乌孙的关系。神爵三年(公元前60年,匈奴内部分裂,日逐王先贤掸率人降汉,匈奴对西域的控制瓦解。 汉宣帝 任命卫司马郑吉为 西域都护 ,驻守在乌垒城(今新疆轮 台东 ,这是汉朝在葱岭以东,今巴尔喀什湖以南的广大地区正式设置行政机构的开端。

匈奴 奴隶主 对西域各族人民的剥削、压迫是极其残酷的。西汉的 封建制度 ,较之匈奴的奴隶制度要先进得多。因此,新疆境内的'各族人民都希望摆脱匈奴贵族的压迫,接受西汉的统治。西汉政府在那里设置常驻的官员,派去士卒屯田,并设校尉统领,保护屯田,使汉族人民同新疆各族人民的交往更加密切了。

民族团结大爱擎起“维汉一家”

宋柏艳,今年43岁。22年前,大学刚毕业,为了心中的爱,随丈夫买买提·伊明,从祖国最东边的哈尔滨,奔赴祖国最西边的偏远乡村—新疆于田县兰干乡安家落户。由于宋柏艳的出色表现,再经过层层考验,被地委特批在于田县兰干乡小学任教。十几年来,她在“双语”教学中做出了突出贡献,树立了维护民族团结的“标杆”,她用真挚的爱情抒写了一曲曲催人奋进的民族团结赞歌,用无私的爱把民族团结升华到新境界,得到了上级领导和全县各族群众的充分认可和一致好评,连续几年被评为地区、县级“民族团结进步模范个人”。

1990年,“缘分”让宋柏燕和她的丈夫买买提·依明相识并相恋。买买提·依明是一个当过兵的人,在当兵期间,他积极上进,学会了汉语,而且说话坦诚、幽默,是个头脑非常灵活的人。1986年有经济头脑的买买提·依明到哈尔滨做葡萄干生意,和宋柏艳结下了不解之缘。这种缘分一直伴随着宋柏艳度过了二十二个春夏秋冬,在新疆这片热土上深深地扎下了根。

那是1991年3月9日,天气阴沉,行人都蒙着面纱,风沙弥漫,宋柏艳跟随她的丈夫买买提·依明,经过漫长的旅途,一路颠簸,千里迢迢来到了和田。为了献上儿媳的一片心意,打算给艾加汗妈妈送上一块最好的丝绸,及他的兄弟姐妹和孩子们带些礼物,决定在和田呆上一天。没想到就这么一天,却让买买提·依明再也没能见到日思夜想的妈妈。当宋柏艳和她丈夫知道这个噩耗后,赶紧赶往买买提·依明家里,可是买买提·依明的母亲却永远地埋在了地下!没能见上慈祥母亲最后一面是这对新人最大的遗憾!

宋柏艳和买买提·依明不是同一个民族但却组建成了一个家庭,这成了维吾尔乡亲经常讨论的话题,针对这对新人的闲言碎语不断增多,这时让宋柏艳感觉到压力很大,但在这时,她的丈夫买买提·依明却一个人默默地扛着。宋柏艳和买买提·依明彼此心里都明白是怎么回事,但谁都不愿提起这个问题。买买提·依明笑着对宋柏艳说,脚上的鞋穿得舒服不舒服自己心里最清楚,不必想那么多。他还对宋柏艳唱起了汉语歌:我们的生活充满阳光!这样的安慰,抹去了宋柏艳的担忧。

时间一天天的过去,宋柏艳的“不习惯”也越来越多,天啊!喝涝坎水,点油灯,想都没想到,中国还有这么落后的地方,面对一系列的困难、窘况,宋柏艳病倒了,但是,买买提·依明总是搞点新鲜吃的、说逗人的话,想法设法让宋柏艳高兴。在这个偏僻、落后的西北沙漠小村,语言的障碍,恶劣的生活环境,陌生的风俗习惯,几乎让宋柏艳感觉像掉进了深渊一般。周围封闭的村民排斥、歧视的目光看着宋柏艳,宋柏艳的精神快崩溃了,这时,宋柏艳突然想起了她的母亲,宋柏艳下定决心要像母亲一样坚强,用“青松傲雪”的风格来激励自己,于是宋柏艳顽强地生活了下来。就这样,一天又一天,一月又一月,一年又一年,宋柏艳没有回老家,是“爱”创造了奇迹,把宋柏艳留在了新疆。

1996年,经地委特批,宋柏艳被分到兰干乡小学担任双语班班主任,兼任语文老师。从此,在她的教师生涯中“奉献全部的爱”成为她的从教目标。十几年来,基本放弃休息日坚持给孩子补课,希望自己的学生茁壮成长,考上好的大学。

十几年的艰苦生活,宋柏艳不但没屈服,反而更加坚强,因为宋柏艳对自己说过人要活就要活的有尊严。

付出总有回报,20xx年、20xx年,被地区评为民族团结进步模范个人;也先后被县评为民族团结模范个人5次,连续6年评为优秀双语教师;宋柏艳选为县政协委员,她的丈夫买买提·依明被选为自治区人民代表,县政协代表;通过他们的付出和努力,他们一家被评为县科技致富示范户、五好文明家庭、葡萄营销示范大户。

教育工作,是阳光底下最光荣的职业,宋柏艳对自己的选择无怨无悔,呕心沥血,兢兢业业,甘于奉献,乐观向上,全身心地投入到党的民族教育事业。为了工作,为了民族团结,宋柏艳做到了无私奉献,她从不计较个人得失,只是默默地付出。

有人问他,你这样做值得吗,她只是微笑的回答:“我觉得这样挺快乐,没有了这些孩子,离开了乡亲们,反而感觉到不自在。”一句朴实话语,道出了宋柏艳和乡亲们之间的感情,道出了与学生之间的友情,是“爱”把宋柏艳和维吾尔族乡亲紧紧拴在了一起;是“爱”让宋柏艳做出了不一样的选择;是爱把“民族之情”变得更加血浓于水!

让我们秉承“宋柏艳精神”,把她的那种无私奉献、博爱无疆,把她那种视各民族为一家的精神,播撒到世间的每一个角落,让它生根、发芽、茁壮成长,成为推动民族团结和经济社会发展的力量源泉!

民族自豪感作文议论文【二】

生活总是不尽人意的,也许你很想有一番作为,很想功成名就,可你偏偏却平凡得像撒哈拉里的一颗沙粒。那可该怎么办呢?何需心急,平凡自有平凡的美,我们可以很平凡,同时也可以很自豪。

你所在的学校非什么有名气的重点学校,你也不是学校重点班的高材生,你很平凡,但是不必沮丧,你自有你该得的一份快乐,你虽平凡但每一天都过得充实而快乐,这足以让你比别人多一份自豪。你的父母不是高官也不是富甲一方的商业成功人士,他们很平凡,他们无法送你去贵族学校,他们无法在你的生日晚会上给你赚够面子,他们能给你的爱,很平凡,但你应该满怀着感激去珍惜他们和他们给你的爱,虽平凡,却真实而令人感动,这足以让你引以自豪。

你有一群朋友,他们没能力拿什么数学奥赛金奖,也没有上清华北大的分数,也不够帅气不够漂亮,丢在人群里都找不到,他们太平凡了,虽平凡,但他们却能在你难过伤心时给你一声安慰,一个笑脸,这样的温暖足以让你自豪地说:“我有一群特好的朋友。”平凡有什么不好?这世上平凡的人和事多得去了。我爱这平凡,简单却美好,星星点点缀满了生活的诗意;我爱这平凡,它让我简单的心境更多了一份恬然与自信;我爱这平凡,它在我的生活里撒下了快乐和满足。 我渴望成功,但我从不拒绝平凡。

成功固然是一件令人引以为自豪的事,但平凡又何尝不值得我们自豪?假使我能成为将来政界、商界或新闻界的显赫人物,我自当无比风光与自豪,即使将来我只能当个普通小蓝领或酒吧小老板,我同样感到莫大的骄傲和幸福。正如材料中那位母亲一样,有一个名人儿子,固然自豪,但田地里挖土豆的那个儿子,同样也是她的自豪。

爱是没有平凡和伟大之分的,一个人对事物感到自豪不在于人或事的伟大程度,而在于他心灵的爱的饱和度。一个心里装满对生活热爱的人,他的心总是满满的,不管处境是否平凡,人生是否平凡,他都会感到莫大的幸福与自豪。

我们需要这样一种自豪感,单纯、幸福而满足。平凡的幸福令我们自豪,令我们欢欣鼓舞。 但平凡不等于平庸。一个平庸的人,他的生活是腐化的,没有诗意的。我们从不拒绝平凡,但对于平庸,我们决不迁就! 我向往平凡,那是生命的另一种高度。朋友,愿你也能静下心来,感受平凡中令人引以为豪的简单诗意。

民族自豪感作文议论文【三】

自重的人,无论在什么时候,无论在什么地方,无论是春风得意的顺境,还是霜落花残的逆境,他都能客观、清楚地认识自己,知道自己所处的坐标,知道自己活着的分量、意义……他坚定自己的信念,磨炼自己的意志,不断地调整、更新完善自己的形象,在荆棘与鲜花丛中开创一条实实在在的道路,他胜不骄,败不馁,不达目的决不罢休,达了目的重新起步。也许他渺小,但他实在——秤砣虽小压千斤,他的身上体现着一种顽强的,可以使山河为之易色的.生命力、创造力!战国时的毛遂,客居平原君门下,虽然在一群碌碌的门客中无从施展自己的才能,但他时刻自重,一旦“得处囊中”,立即“脱颖而出”,功盖(被)赵国,名留青史。

人生有九十九座大山、九十九条河,难免会遇到各种各样的困难、挫折,是浑浑噩噩,是退缩,还是堕落还是有所作为?真正自豪的人,总是精神抖擞,豪情满怀,不懈搏击,锐意进取,百折不回,任尔东西南北风!——这只不过是小菜一碟罢了!自豪,即“自己感到光荣,值得骄傲”,就是为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、骄傲。自豪的人内心是强大的。“一个民族不可以忘记历史。”中华民族悠久灿烂的历史文化,当代国人日新月异、众志成城的建设激情,都是能够激起我们自豪感的。“儿不嫌母丑”,是自豪!为同志、为集体所取得的成就而由衷高兴、骄傲,也是自豪!自豪感能够激发我们每个人既能见贤思齐,与时俱进,也能“不畏浮云遮望眼”,对前途充满乐观和必胜的信念。当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候,我国的运动健儿何其自豪!我们每个国人在此时此刻又何其自豪!伟大领袖,在那血雨腥风的年代里,以大无畏的革命豪情,青年时代就立志“指点江山,激扬文字”,中年时“欲与天公试比高”,终于为中国革命和建设事业做出了辉煌的贡献!

自负的人,总是“个人感觉良好”,自以为很了不起,轻视别人,把自己看作一枝花,把别人看作一团泥。这种人,是空幻的彩气球,轻飘飘地高高在上,不知道自己其实腹内空空,一无所有。他的个人主义意识、风头主义发展得愈严重膨胀得愈大,离现实的奋斗的土壤愈远,结果便失败得愈惨,跌得愈展——自负者其实有多么虚弱!一丁点儿小刺就能让他“嘭”的一声身败名裂,无影无踪。众所周知的赵括,因为自负,不但自己亡了命,而且导致了赵军四十万人的覆没惨死,给赵国造成莫大的损失。

自重与自豪犹如雄鹰赖以腾飞的双翼。一个人,如果拥有了这二者,自强不息,他就不难成为命运的主宰,事业的强者,时代的弄潮儿!

一个人,如果落入自负的泥淖温床、陷阱,等待迎接他的只能是惨重的失败。

为了人生更壮丽,为了事业更灿烂,为了社会更美好,让我们努力拥有自重与自豪,而摒弃一切自负心理吧!

民族自豪感作文议论文【四】

批评,是人们对生活中错误行为的否定。而戏曲在赞扬祖先功德,宣扬先辈英雄事迹之外,也用它独特的方式,批评,讽刺人们丢失了精神,遗失了准则,使人们在娱乐之余,不由得将自己与先人对比反省,自省明白自己的人生意义,确立自己的价值规范。戏曲,无疑成了最自然,最易接受的批评教化方式。确实,戏曲起源于祭祖与集会时的原始歌舞,通过赞美本民族的光荣事迹,来增强民族凝聚力。但若是一味追求赞美而不敢承认错误,固步自封,那么一个民族将会失去前行的方向,慢慢的迷失自我。

批评,不仅因为附着于戏曲,而有着广泛的影响。批评本身,也是一个民族发展与繁荣不可或缺的关键。批评像一座灯塔,在民族危难,国家存亡关头,它用刺眼的`光芒,照射出我们的病态与缺陷,为那些在黑暗中勇敢摸索的志士仁人照亮一条奋斗前行之路。在民族繁荣昌盛的今天,批评用它耀眼的光芒时时敲打着我们,让我们时刻保持清醒,常常自省,认清脚下的道路,认清前进的方向。不仅如此,当批评成为社会中每个人总结自身,评判他人的一种思考方式时,这种态度便是社会进步的源泉。

在我看来,只有将批评融入赞美中去,才能让灯塔永久照亮我们前进的方向。

民族自豪感作文议论文【五】

它是一个由56个民族组成的。只有我们心心相连、手手相牵,五十六个民族才会融为一个直正的大家庭,如果我们各民族和睦相处、共创和谐,我们一定能建设好我们的祖国。

每当我听到这句歌词,我都会想起我们学校很多不同民族的同学互相帮助的时候。

因为是从二年级才转学来的,还没有汉语功底,经常会有发音不准,字写错等的事情,学习起来是相当的困难。

但是,我旁边的一些同学吴俊雨、李欣洁、周晓艺等汉族同学会经常帮助我在学习上的困难,因此,我的成绩才提了上来。

我对她们的非常感激,心想她们有困难我一定要帮助她们。果不其然,一天轮到我们班值周了,可是我们学校也有民语班,但他们不会维吾尔语,于是我想:我一定要帮助她们!我告诉他们几个最基础的维吾尔语,比如说不要在楼道里跑的维吾尔语,还有靠右行的维吾尔语……我很高兴,能够帮助他们。

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