任何时候,精神激励为主,物质奖励为辅。物质奖励的特性是见效快,但是持续时间短,“会挫伤孩子对学习乃至任何事物本身的兴趣”,要慎用。
及时而且具体的夸赞,更能调动孩子的积极性。所谓及时,就是孩子做了一件了不起的事情之后,要马上开始表扬。其次,表扬要具体,不要用“你太棒了”“你很优秀”这样虚头巴脑的词汇。因为这样很容易把这件事做得好,和她是一个好孩子联系在一起。下次她做别的事情,做砸了,就该怀疑自己人品有问题了。
嘿,我真幸运,竟然当上了区三好学生!
“同学们注意了!今年的区三好学生评比开始了,我们班有两个名额,大家要踊跃竞选!”蔡老师高举着两张报名表。我跃跃欲试,当上区三好学生可是我梦寐以求的愿望啊!我可为此事有两天没睡好了。我交上报名表,上面写满了各种类型的比赛证书,获得的荣誉数不胜数。这回我当定了!
好不容易才盼到竞选的日子,看着同学们拉票,我忍不住也去凑热闹。“王雨晴,到时候投我吧!”“林晨,你必须投我,小心我把你打得满地找牙!”……我的收获挺大的,一共说服了10多位同学。此刻,我已经心花怒放了。看着拥有强劲对手:我,其他同学早已低下了头。
班队课到了,最紧张的时刻到了,教室里鸦雀无声,大家都等着投票环节,蔡老师提着一袋子资料走进教室,念着:“易铭在奥数竞赛中获一等奖,周冰倩在长沙市三独比赛获二等奖……”同学们仿佛并不感兴趣,只有我想:今天的竞选真激烈!当蔡老师念到:“丑昭怡在第七届运动会跳高组获得全能第二名……”同学们振作起来,不约而同地望着我,还有人喃喃:“她的奖真多啊!”我挺直腰杆,抬起了头。
“现在开始投票!”黑板上写满了候选人名单,不知怎么回事,我的肚子痛了起来,里面仿佛长满了虫子,到处乱爬,我痛得趴在桌子上,闭上眼,竖耳聆听“易铭14票,周冰倩13票……”我的肚子痛得更厉害了,难受得要命。“支持丑昭怡的同学请举手!”“唰唰”。同学们高举着手,我勉强睁开一只眼,同学们微笑地望着我,所有人都注视着我,甚至有人问老师:“能不能两票都投给丑昭怡?”我的眼睛慢慢湿润了,窗外射进两三束阳光,它照亮了我们每个人的心灵……
我不记得我得了多少票,我只记得同学们的笑脸。“丑昭怡,恭喜你当上了区三好学生!”听见这句话,我立即忘记了肚子痛,兴奋得跳了起来,大声欢呼:“嘿,我真幸运,当上区三好学生喽!”
打开电脑,我忍不住发起微博:成绩只是过去,将来的一切要靠以后的努力。
我常常幻想着我的世界像童话中的仙境一样美好,处处充满快乐和幸福;我总是盯着书本里的城堡发呆,幻想那便是我的家,可以在宏伟的宫殿里自由地奔跑;我总是站在商店的橱窗边,盯着里面的项链,仿佛那便是公主的魔法项链,可以帮我实现一切梦想。
然而,这一切都是我幻想,可以我依然想说,我很幸运。
上天没有赐给我美好的仙境,却给了我一个真实的世界。在这个世界里我并不是主角,可是我却能用我的心去感受世间的善恶,美丑,真假。我会为在战争中失去生命的人难过,我会为劫后余生的人高兴,我可以指着穷凶极恶的人咒骂……我很幸运,因为我有一个真实的世界,我我的生命会更加精彩。
上天没有给我富丽堂皇的宫殿,却给了我一个温暖的家。在那栋并不大的房子里有我的家人和牵挂。当我成功的时候,我总会高兴地跑回去对他们说,我成功了。让大家分享这份喜悦。当我失败痛苦时,我依然会跑回家,向他们倾诉我的幸福。不管发生什么,这个小小的家都是我幸福的港湾。我很幸运,因为我有一个温暖的家,尽管不是美丽的宫殿。
上天没有赐给我可以实现梦想的魔法项链,却给了我健康和智慧。我可以用我的双手和智慧。去创造幸福,而不是念虚幻的咒语。项链的的魔力总有一天会消失,而智慧和双手的力量永远都在。我很幸运,因为我有健康的身体和智慧,它们让我拥有了高飞的能力。
我一直都很幸运,也许上天给我的只是简单的赐予,可我已满足,因为正是这些最简单的赐予给了我勇气和力量。我要悄悄埋下这幸运的种子,愿它在以后的日子里,发芽,成长,给我无穷的力量去面对这真实的世界给我的挑战。
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