那天下午,我做完了作业,闲着没事干,看见妈妈正在忙碌着,一会儿刷鞋,一会儿洗衣服。我看见妈妈疲惫不堪的样子,说:“妈妈,我帮你刷鞋吧!”妈妈很高兴,说:“好!这里有一双运动鞋,系着鞋带,还没有刷,你就刷它吧!这里有个装肥皂的小袋子,等肥皂泡不够了,在上面刷一刷,就又有了。还有,鞋带脏了,也要刷一刷……”妈妈话音刚落,我就麻利的准备起需要的工具来了。准备完毕,开始刷鞋了!
我先把两条黑乎乎状似蚯蚓的鞋带抽出来,然后再小袋子上面搓一搓,然后我仔细地把鞋带上斑斑点点的污渍给扣掉,最后用清水,冲洗干净,就搞定了。接下来,要刷的东西可就没那么容易了。这次,可是要刷两只鞋呀!这次可要派上我们的重点工具“刷子”了。我还是和上次一样,在袋子上搓一搓,但这次要搓重点,因为鞋子比鞋带要脏的多。开始刷第一只鞋了,我先搓鞋头,鞋头不是很脏,稍微搓一搓就行了。鞋身特别的脏又难闻,又恶心,不过我还是屏住呼吸把它给搓完了。我不明白,鞋舌为什么也很脏?鞋舌属于鞋的内部,比较难搓,我费了九牛二虎之力才把它搓干净。最后,我把鞋的内部擦干静了。以此类推,我把另一只鞋也刷干净了。看看这两只鞋和两个鞋带的样子吧!鞋带雪白雪白,白的`好像和雪融为一体了。而这双鞋子呢?它们好像一对新娘新浪,穿着雪白的纱衣,迎面走来……
通过刷鞋这件事,我知道了爸爸妈妈平时洗衣服很累,我们是穿着他们的劳动成果来上学的,如果故意把爸爸妈妈的劳动成果弄脏,那就是不对的。我们将来一定要好好孝敬自己的父母。
提起“作业”这两个字大家应该都不陌生吧!写作业几乎是天天必做的事情。
有一次,星期二中午我们语文老师给我们布置了一道作文,作文的题目是:作业。啊,这下可遭殃了,平时我一听到“写作文”这三个字我就头痛。“什么,这么怪的\'题目哪能写得出来呢!”我们班的同学们议论纷纷,同学们都开始抗议了。我不管了,还是先完成作业为好,我东翻西翻的找作文选,可是作文选上面都没有,这下可完蛋了,只好自己想着写了。想来想去,就是想不到那个点上去,我左思右想,前思后想,绞尽脑汁地想,就是想不出来。“天灵灵,地灵灵,写作文我最行。”脑袋开始思维了,嘿嘿,有了,问别人,就这样,我的头还没伸向她那里问她呢,她倒问起我来了。“我也不会写,我还想问你呢!”我垂头丧气地说。我又开始问了,我的头伸向我的前桌李玉洁那里,一看她都写了半张了,可是她写的内容都被严严实实地盖住了,我心想:哎呀妈呀!完了,完了,完蛋了,我的计划全部泡汤了。
就这样,我稀里糊涂地写完了作业。
到了大伯家,我叫了声“大伯”,便马上去他家的“鸡窝”旁看小鸡了。〔其实,这才是我的目的!〕我蹲在鸡窝旁看小鸡出壳。
小鸡出壳要用很长的时间,而且很费力。他们用嫩黄的小嘴把蛋壳啄破,然后逐渐成个洞。有的小鸡急于出壳,不时地伸出头来试探是否能出来;有的鸡啄到差不多,由于心切,把鸡蛋壳都给弄裂了。刚出壳的小鸡浑身湿漉漉的,刚走几步就跌倒了,样子很虚弱。
我真想助小鸡一臂之力,让它尽快出世。咦!要是把小鸡啄了口的蛋壳剥开来,小鸡能快出来该多好啊!我怀着尝试的心情,就拿了个被小鸡啄了口的鸡蛋,兴致勃勃地剥起来,小鸡竟然出来了,身上还带有沾有血污的.薄膜。
我兴奋地有剥了几个蛋,小鸡很快地诞生了,来到了新的天地。我又想:既然开口的蛋能剥,那么,没口的鸡蛋一定也一样。我胸有成竹地从鸡窝里取出一个光溜溜的鸡蛋,在椅子上轻轻地磕了两下,有了裂缝,便用指甲剥开鸡蛋。先露出的是小鸡的头,眼睛半睁半闭着。我诧异了,不安地剥起来。待我全剥完,它没有在我的手掌里站起来。
我把它放在地上,他像失了骨架似的瘫在地上。我愣住了,呆呆地望着。这时,妈妈走过来,她看见我脚前的小鸡,又看看零碎的蛋壳,马上明白了。她生气地嚷道:“你怎么把未发育到期的鸡蛋给剥了!小鸡自己会出壳的。”
我这才恍然大悟。哎!我真是好心办坏事,聪明一世,糊涂一时啊!
突然,他停下了脚步,“咦?这里怎么有只小鸟?”他自言自语道。原来,他看见一只小鸟孤零零地站在一棵大树下,拼命地“叽叽”叫,好像是一个走丢的孩子在呼唤着妈妈。小明心想:它一定是不小心失足从鸟窝里掉下来的,我得赶紧把它送回家。于是,小明轻轻地托起小鸟,飞快地爬上树,把它放回窝里去。小明得意地想:我今天做了一件好事,得马上回家告诉妈妈,她一定会夸赞我的。这样想着便哼着快乐的.歌谣回家了。过了一会儿,一只鸡妈妈来到了这棵大树下,它发现到处空空如也,连小鸡的影子都没有。天哪,我的鸡宝宝哪儿去了?它不会有事吧。它越想越着急。这时,树上传来小鸡微弱的“叽叽”声,它抬起头,看见小鸡在鸟窝边缘不停地挣扎,好像马上就要摔下来,鸡妈妈急得像热锅上的蚂蚁,不停地拍打着翅膀,“怎么办?怎么办?”鸡妈妈喃喃自语。
正在着急的时候,小明和妈妈赶来了,小鸡得救了。原来,小明把事情的经过告诉了妈妈,妈妈不放心,又来看望小鸟,恰巧帮鸡妈妈解了围。
小明粗心大意,错帮小鸡,好心办了坏事,我们以后可不能犯同样的错误。
前几天,我打了36首儿歌,今天就决定试着练一下。
按爷爷说的,第一步,在文档的前面插入一个空白页,这是要放置目录的地方。
第二步,是标志标题。为什么要标志标题呢?爷爷说,Word并不知你的文档中,哪个是标题,把它标志出来,Word就知道了。
怎么标志呢?点击Word工具栏中那个双A字工具,“样式和格式框”立刻出现在文档右边。
接下来,把光标放在文档中的一个标题上,点击“样式和格式框”里的“标题1”。这时,你会发现,这个标题格式变啦,而且左边有个小黑点,说明已经标志好了。
当然了,有几个标题就得标志几次。
第三步,关键时刻到了。把光标放置在前面做的空白页里,点击命令行的“插入”,再点击“引用”,再点击“索引和目录”,再点击“目录”,再点击“确定”,就OK了。
按这三步走完,哈哈,36首儿歌的目录一下子出来了,只用了三分钟。而且,每条目录的后边还有一排小点和页码呢,真是太有趣了!
爷爷看了我做的目录,挺高兴。不过,爷爷说,你只学会了最基本的,要掌握得好,还得再学呢。
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