三年级学生五一去乡下游玩的作文

三年级学生五一去乡下游玩的作文

首页话题更新时间:2023-11-21 18:33:07
三年级学生五一去乡下游玩的作文

三年级学生五一去乡下游玩的作文【一】

不知道为啥,这次老爸过来,有种很安心的感觉。心里有底气十足的霸气弥漫,我想这就是家人给到的定心吧。五一前,工作接到新任务,对自己是个挑战吧。不过很奇怪,现在的自己,在工作上更多主动更多勇气承担,更自信一点。慢慢回到曾经自信的自己,不再那么被动默默承受。我想这是一个良好的转变。

昨晚带爸爸去看岁月神偷,我和姐姐都感动到一塌糊涂。很简单的小人家,一家四口平常的幸福,懂事的大儿子,调皮的小儿子。虽然生活有很多变数,虽然美好时光总是短暂,虽然岁月神偷总是偷掉你最care的东西,我想那是值得的。曾经拥有,在乎当下的感受,让年迈的自己有回忆,让苦痛中的自己有憧憬,人嘛,总要信的。这才是生活的真谛吧。

五一无聊群的人过来群聚,臭味相投的人扎堆聊天都感觉很好,简单的UNO牌也能玩出紧张心跳的感觉。工作以后难得有朋友可以如此亲近,可以全身心的投入,全身心的付出,毫无保留。很珍惜的一群朋友。这样子的时光不多,所以更感觉宝贵。也许慢慢随着我们长大,每个人都有了另一半,每个人都有了家庭,有了更倾心托付的,朋友聚会会越来越少,敞开心胸聊天会越来越少,更沉心在柴米油盐酱醋茶,至少现阶段,让我们更放肆的挥洒所剩不多的青春吧。

也许最后的最后,感觉有点伤感。五一三天,让我们感受了重聚和别离。想说,这就是生活吧。有舍有得,有分有合,方显得珍贵。

如果岁月真的是神偷,我想珍惜生活每一天。

三年级学生五一去乡下游玩的作文【二】

5月2日,我们一家人和约好的叔叔、阿姨,还有我的小伙伴,一起去了耕海人家。

到了那里,我就和我的好朋友张思凡聊了起来,过了一会儿,他的父亲说:“你们带上杯子去捉螃蟹吧!”我们都异口同声的答道:“好啊!”于是我们去拿了两个杯子,就下海去捉螃蟹了,我们边找螃蟹她边对我说:“要把石头搬起来,才能找到螃蟹。”

于是我翻开了一块比较大的石头,一看,一对紫色钳子,碧绿色的壳儿,一双大大的眼睛,举着它的钳子,挥舞着,好像想夹我们一样,于是我一下伸手捉住了它,它却一下子夹住了我的手,我的手顿时流了很多血,这时我的好朋友张思凡赶紧把它的一条腿抓住,放进了杯子里,然后她就把我带回了饭店用创可贴贴一下,但是,令人意想不到的是,在回饭店的时候,我的伙伴的脚不小心踩在了淤泥里,陷了下去拔都拔不起来,我说:“你的脚慢慢的用力往上抬。”过了一会她的脚终于挣脱了出来,但是鞋还在里面,“我来帮你!”我说,于是,我就费了九牛二虎之力才把她的鞋子拔了出来,然后我们两个互相搀扶着回了饭店,我们休息了一会又跑下去了,我又搬开一块石头,看见了一只螃蟹不大不小,但是跑得很快,我赶紧抓住了它的一条腿,放进了杯子里,于是我跟她又抓了很多螃蟹、弹涂鱼、还有一种很奇怪的蟹。

那里可真好玩儿啊!我觉得有点遗憾,因为我只在那里住了一天,还没玩够,就回家了,所以下次,我还要到那里去玩。

三年级学生五一去乡下游玩的作文【三】

我们开车来到了一个岛上,这个岛上有很多美丽的天鹅,比如黑天鹅、白天鹅、小天鹅和疣鼻天鹅等等,还有一些小鸭子或鸳鸯,总之有很多很多的天鹅,我们停下车,顺着小桥向前走。

我们来到了一个小亭子,周围的湖边有很多黑天鹅我拿着一些嫩芦苇逗他们玩,谁知道一片叶子掉了下去,掉到了水里,谁知一只黑天鹅游过来,抢着吃了,于是我把嫩芦苇弄成一片一片的,撕碎,洒在水中,便有很多天鹅都过来抢着吃了,于是我叫妈妈拿起相机给我和很多天鹅合了影,黑天鹅们看起来可爱极了。

我们继续向前走着,这时候,我看见爷爷在远处指着什么,我跑过去,发现两只疣鼻天鹅中间有一团毛茸茸的小东西,啊!真的是小天鹅耶!一只、两只、三只、四只、五只!整整五只毛茸茸的小疣鼻天鹅哪!这群毛茸茸的小家伙跟在天鹅妈妈的身后,摆成整齐的一字行队伍,听话极了!

我们随后又去了黄河和大海的交汇处由于时间已经很晚了,我们无法在坐上轮船了,于是我们只能到一座大楼上——远观楼上的五层楼的观光厅里看看了。站在楼上,我看着一望无际的黄河,仿佛也体会到了坐船才能看到的交汇线,线的这边是黄沙翻腾的黄河,线的那边是蔚蓝碧波的大海,两边都各不侵犯,像一对好朋友,永远拉着手。

时间不早了,我们又连夜赶到青州住下,听说明天要去天鹅湖,我心中激动极了,久久不能睡去……

三年级学生五一去乡下游玩的作文【四】

今年五一假期特别热闹,世界各地的游客都到我们上海来参观世博会。家门口的盛会我觉得以后有时间去,因此我和爸爸、妈妈选择了另一个游玩目的地——有“人间天堂”美誉的杭州西湖。

来到西湖,清澈的湖水给我留下很深的印象。现在许多地方的湖水已经变得越来越浑浊不清,而杭州西湖保持原姿,依旧清澈无比。这一座湖就像一面大镜子,能清晰照出人样来。在享受清风、清水的时候,我的心情似乎也变得清亮、愉快起来。

我和爸爸、妈妈悠闲地沿着西湖边走,只见湖堤两岸长满了柳树,青翠的柳树枝条长得已经垂到了湖面,婉如一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发。微风吹拂,柳枝摆动,又好像是风在弹奏悠扬的竖琴,放眼望去,一切都是绿,给人有一种大自然的清新气氛。

西湖旁边还有一个景色也十分美丽,那就是鲤鱼池。我看到鲤鱼池里有荷叶、荷花和大大小小的鲤鱼。鲤鱼的上身是像朝霞的红色,下身是鱼肚白,成群结队地游来游去,像一条红色的绸带在河中舞动,穿梭在荷叶之间,似乎在欢迎大家的到来呢!我看了好久才离开。

这次的游玩令我流连忘返,西湖美景将成为我脑海里快乐的回忆!

三年级学生五一去乡下游玩的作文【五】

五一期间,我们一家五口游了济南的百脉泉。来到北门,只见一个清澈的清绿色池塘,里面有像松树一样美丽的植物,那就就是凤尾草,所以,池塘也就有了“凤尾草”这个优雅的名字。

走着走着,就到了李清照园门前。一进门,李清照的塑像就展现在我的眼前,她把手放在胸前,望着游客,好像又要作诗了。来到后院,就望见一眼清泉,仔细一闻,竟有一股梅花之香扑鼻而来,那就就是梅花泉。继续向前走,来到了一间阁楼中,一进门,就发现左侧有一面帘子,里面有一具白色的雕像,李清照的对面坐着她的徒弟,她要徒弟猜谜,若猜不对则罚茶一杯,结果徒弟没猜对,于就是翻书查找,而李清照则手拿一杯茶,准备要罚茶给徒弟喝呢!走出了阁楼,来到了一个用鹅卵石铺成的浅滩,里面有五条鳟鱼,水已经很浅了,鳟鱼恐怕也不太舒服,还有几只可恶的苍蝇在水上盘旋,更让鳟鱼感到厌烦。浅滩的岸上有六棵雪松,直直地站成一排,挺立在浅滩旁,好像在守卫呢!

接着,来到了金镜泉,只见那清澈的泉水金光闪闪,加上泉底的水草、盛开的荷花,更像一面镜子,故名“金镜泉”。

金镜泉虽美,可还比不过隆泉寺的风景。隆泉寺的门口有三股泉,里面有一些小水珠在咕嘟咕嘟地往上冒,那些水珠并不就是鱼儿吐出来的,而就是自然形成的。我向爸爸要了一个一元的硬币投入水底,图个吉祥。

隆泉寺中有个梵王宫,里面有三尊佛像,一个就是药师如来佛,一个就是释加牟尼佛,还有一个就是南无阿弥佛,左右两侧分别有九个罗汉,这就就是无人不晓的十八罗汉。

转完了隆泉寺,就准备往回返了,这时出现了孩子们最喜欢的地方——儿童乐园。儿童乐园前有个大水池,池子就是圆的,里面的水很少,却有六尊活泼可爱的孩子的石像,他们有的在戏水,有的在玩皮球,有的在淋浴,还有一个孩子正在用毛巾捂着鼻子,冲着人群中叫妈妈呢!这些可爱、淘气的孩子们给百脉泉带来了生机,叫我如何忘记这些孩子们,忘记这个百脉泉,忘记这一天呢?

我恋恋不舍地离开了百脉泉——一个让我开心的景点。

三年级学生五一去乡下游玩的作文【六】

昨天是放五一假的第一天,上午在家抄完课文,十一点接到朋友子轩的电话,约我出去玩。去哪好呢?都快到吃午饭的时间了,想了一想,还是去南沙十四涌吃海鲜吧!

南沙十四涌有一个海鲜集市,附近的渔民会把打捞上来的各类海鲜拿到这个集市上卖,游客把买到的海鲜拿到附近的饭馆加工后食用,又新鲜又便宜,加上十四涌十足的农村风味,这里便成为了一个吃海鲜的好去处。

我们来到海鲜集市,车如水、人如潮。开始采购了,我们先买虾,我们看到了头大大的罗氏虾、身体一节一节的竹节虾、还有身体几乎透明的大濑尿虾,就是它啦!接着去看贝壳类,今天有花甲、圣子、扇贝、花螺和鲜鲍鱼。我们买了花螺和鲜鲍鱼。接下来我们去看螃蟹,有肉蟹、膏蟹、还有长着蓝色大钳子的叫不出名字的蟹,今天的膏蟹看起来又大又肥,想着美味的蟹黄,口水都要流下来了……就买膏蟹啦!

吃海鲜当然要吃鱼了,今天有老虎斑、黄脚立、七星鲈、笋壳鱼和海鳊,选来选去,我们最终还是选了肉嫩细滑的笋壳鱼。

我们带着买到的海鲜,来到旁边一家靠近河涌的饭馆,安排好各类海鲜的做法:花螺白灼、濑尿虾椒盐、清蒸膏蟹、笋壳鱼……再点上两个青菜,一桌海鲜就准备好了!

不一会儿,菜都上来了,我们看着周边的美景,品味着美味的海鲜,感觉很开心!

三年级学生五一去乡下游玩的作文【七】

“五一”劳动节到了,学校放假三天,我和妈妈还有小伙伴们一起去云和的沙滩玩。

沙滩上热闹极了,大人们有的在烧烤,有的坐在位置上休息,聊天。最开心的就是小朋友们了。他们有的在玩水,有的在堆沙堡,还有的在追逐嬉戏。我和我的小伙伴也玩得不亦乐乎。我们在堆沙堡,我负责在沙子上挖坑,优优负责提水,桐桐在旁边当小助手,很快的,我们就堆了一个大大的沙堡。做完沙堡,我们又去水里扔石头玩,正当我们玩得津津有味的时候,忽然下起了一阵大雨,我们赶紧躲到车上。在车上等了好一会儿,雨还是不肯停,我们只能依依不舍地回家了。

一路上,我们开心地唱着歌,虽然不能再继续玩沙子了,但一样觉得很快乐!妈妈说明天就是“五一”放假的最后一天了,要带我们去吴雨桐家吃饭,一想到可以见到我很久没见的好朋友们了,就觉得好开心!

优爸点评:小作者很能干,一年级就已经学会写层次清楚、文字通顺的叙事文,不仅用“有的……有的……”来关联场景,而且学会使用“不亦乐乎”等成语,展现了比较强的语言驾驭能力。小作者在文中突出沙滩上的快乐场景,先写面的欢乐,再细致到个人,以小伙伴们的通力合作表现真实的情感,字里行间洋溢着快乐。总而言之,这篇文章对年纪小小初学写作的小作者来说,是一个很好的开端,优爸期待小作者更好的表现!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.