作文标题能带感叹号吗【一】
动物之中狗是最有灵性，也是最忠诚的一种，有句俗语“儿不嫌母丑，狗不嫌家平，”所以狗对人是没有贫贱之分，它是人类的忠实朋友。狗是勇敢者，具有智慧，与人类共存，动物有自己的语言，只有同类懂的语言。狗有一双锐利的眼睛，它更懂得与人共处，耳朵也特灵敏，嗅觉是狗的特异功能。
我们院子有一条狼狗，也很可爱，它是一只爱捉老鼠的狗，爱和老鼠戏耍。捉老鼠是猫的事，可是它就爱狗拿耗子多管闲事，天天在院子里捉老鼠。有时它一人坐在大门口静静眼睛不停的到处观察事物，有时一坐就是半天好象在思考什么？思考着？看它那种眼神！唉人类的生活是多么美好，生活多姿多彩，日子过的是那么舒心、快乐，生活是那么潇洒！看；街上的行人人来人往熙熙攘攘好不热闹，上班的忙工作，做生意的忙转钱，种地忙庄稼，做活的出苦力，总之一个字“忙”。听；酒楼里花天酒地，你陪我敬一杯又一杯，个个满脸通红酒气醉人，真是“朱有酒肉臭，路有冻死骨，”可我们连骨头啃都没有，更谈不上自由的生活，甚至被人类用链子拴着，没有自由。
而我们走在街上还得小心翼翼，怕被车撞，被人打，我们多么想和人一样的正常生活，给一点自由的空间。有人喂养人我们就有了依靠，没人喂养的生活是多么痛苦，到处流浪，流浪，流浪的`生活是很悲惨的。有时被人打的死去活来，甚至被打成残废，有的被车活活给扎死，我们就这样被人类欺负，任人宰割。甚至把我们做成人类餐桌上的美味家肴。那是多么的惨忍？看到这种情景我的心有种说不出的难受和滋味，心在颤抖！动物也需要人呵护呀！更需要人的关！
冬季我去菜市场上买菜时，看到商贩把一条条狗关在笼子里，被关在笼子的狗用可怜的眼光看着过路人，汪汪叫个不停好像再说请你救救我们，救救我们吧，我们是人类的朋友。看到这样的场景让人好不心酸，心如刀绞。可是谁拯救动物呢！怎么救？那么多，你今天救了明天有，天天如此，无法改变的事。人就是这么惨忍，只要能转钱谁不想转，什么事都敢做。现在的道德和良知早已不存在了，钱是万能的，钱把人的心变成了没有道德，没有良知，没有人情而且还很还残酷！
狗的本性就是忠诚和执着，这是动物的本能。现在的人就没有狗那么忠诚那么执着，谁有权势就讨好谁，谁没有权势就弃他而去，这也是人的本性，能善应变世道难测，人心险恶，世道言谅……这是人与动物的区别之处。
动物它是什么？它是人类的朋友，它需要人类和人类相处，生活在大自然中人离不开动物，动物也离不开人，这是自然归律。人和动物为什么不能和平相处哪？为什么要生活在矛盾之中，也许这就是让你去思考的问题！我们家也养了一只宠物狗，对狗有一种特别的爱，宠物狗在我家已经过了六个春秋，虽然它长的不漂亮也不算聪明，心里可有数哪，也很懂事我们对它很好，它已是我们家的一员了。每当我们下班回家第一个在家门口迎接我们的就是宠物狗，它摇着尾吧，跟前跟后，就象久别重逢一样，直到你抱抱它才罢休，家里有几个人回家，还有没回来的它都很清楚，没有回家的它一直在门口等着你回来。我们回家后第一件应该做什么事它很清楚，它很有规律的。特别是它的睡觉姿势和小孩一样，我们对它就象对孩子一样的疼爱，它是我们的开心果吧。给我们带来了不少的快乐！
能不能给动物一点天地哪？珍爱生命！珍爱大自然！与动物和平相处吧！也给动物一点爱心吧！
作文标题能带感叹号吗【二】
在这之前，Mr.彭已经说过：但凡发现抄作业的，必将严厉处置，被抄的同学也一并处罚。不管是自愿给的，还是被偷偷拿走作业抄，都要处罚。目的就是杜绝这种抄作业的现象。这条不可违背的条令搬出之后，大多数的同学还是都能遵守的，只有极少数的同学就是喜欢和老师对着干，老师说向东走，他就偏偏向西走。在本周五下午，物理老师在批作业时，就发现了一对抄作业的人。
当时物理老师看着作业，发现这两位同学的'答案几乎是如出一辙，物理老师气愤的把卷子往桌子上一拍，点名叫了来子康和张一翀的名字，之后就是对它们噼噼啪啪的说了一顿。上课时，物理老师让他们站着，然后对我们全班同学说这两位同学抄作业是他没有想到的。在第一节物理课时，老师对来子康的印象极好，回答问题很好，积极。张一翀作业书写很认真，非常漂亮。然而令他没有想到的是，来子康抄张一翀的作业。
物理老师说这番话的时候，Mr.彭正好进来了，大家发出了感叹：来子康和张一翀爽了。Mr.彭当时说让来子康抄100遍作业，张一翀50遍，但到了最后Mr.彭心慈手软，让来子康改为抄10遍，张一翀抄2遍，并且叫了来子康的家长进行谈话。
我想说，抄不能带给我们什么，抄对我们一点好处都没有，中考时你没有办法抄别人的试卷，而且你现在抄作业省劲，但你将来就会非常累，到时候那些抄作业考不上高中的人，只能说你们是自作自受。
作文标题能带感叹号吗【三】
“婷婷，起床啦！”妈妈走进我的房间，只听“唰”的一声。窗帘便被拉开了。阳光爬进了窗口，洒在床上，洒在一张睡眼惺松的脸上。
“妈妈，今天是周末，好不容易可以睡个懒觉，让我再睡一会儿吧！”我动了身子，准备再次进入梦乡。”没说不让你睡懒觉，但已经不早了！“妈妈坐在我的床边，指指手腕上的手表”都已经快八点半了，是时候该起床了！“”哦！”我无力地回答了一声。但是忽然间想起昨天和好朋友约好今天八点在公交车站牌等对方，一同去书店看书。想到这儿我猛然着力起来，“什么，怎么都快八点半了呀？”我不由地皱起眉头。“说好这句话刚刚八点半，快起床了吧！”不知妈妈是不是看见我这幅模样故意跟我开玩笑。
怎么办呀？都八点半了，待会我该怎么跟她讲呢？一想到这些问题，我便无心再刷牙洗脸，以至于嘴角还有牙膏的泡沫都没有洗掉。
“你怎么了，心不在焉的！”爸爸发现我的异常，便问了我。我看向窗外刚刚还是阳光明媚如今已飘来了几多乌云，甚至还有几声闷雷，不一会儿，憋在云里的雨便落了下来。我想起以前，我们都没有按时到，都会推迟半个小时或是几十分钟，说不定她也没到。再加上下雨，我更加肯定了她没到的想法。想到这些我的心情又由阴晴，爸爸看着我的“变脸”，摇了摇头“小孩子的'世界比我们大人的还复杂！”
“咚咚咚——”在我吃好早饭是门响了起来。打开门后，我惊住了，只见好朋友她浑身湿淋淋的，头发上还滴着水珠。“嘿，你怎么迟到了，出什么事了吗？”好朋友看着我不自在的表情，先开了口。“没……没什么事！”我突然低下了头“对不起！”“唉，下雨反正也去不了，没事！”她拍了拍我的肩膀。
虽然好朋友原谅了我，但诚信还未原谅我。好朋友湿淋淋的身影时常在我的脑海浮现，似乎在提醒我，请为“诚信”画上感叹号！！！！
作文标题能带感叹号吗【四】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
作文标题能带感叹号吗【五】
春风轻轻斜落人间，在黄昏的晚霞中更添一份朦胧的意境。唯美的日子里，一抹清风将新的的泪痕抚平，忐忑不安的心也因为这抹柔情的风而变得乖巧。风的无处不在，就如母亲一直在我身边，不管我受了多大委屈，她都能有言语安慰我，让我坚强起来。
如果说妈妈是那天，我就如同妈妈怀抱里的一朵云彩，一直受着妈妈的呵护；如果说妈妈是大地，我就是扎根在妈妈心上的小草，无时无刻不在享受着妈妈的抚摸，无时无刻不在让妈妈亲吻着，妈妈无时无刻不在哺育着我；我就像池塘里的荷花，虽风雅照人，但试想一下，如果没有妈妈这像塘泥般的哺育，我能风光这般吗？
春意盎然的时光里，我总爱捧起刚盛开的花朵，静静的观赏着它们。我总爱想，这花朵上一定有妈妈的味道，当我问到花朵的香味时，总觉有一股熟悉的味道。我知道花的心里装着美丽的梦，装着一份梦幻般的情绪。花园里繁花拥簇，蝶裙起舞，仿佛在燃烧着春天的梦，修炼不灭的美丽。花的香，就如母亲身上特有的味道。
在春天的朦胧里，我仿佛看到了妈妈苍老的背影，她默默的为我付出着，不求回报，但做儿女的我，却一直伤害着她，从小到大我给她的痛苦实在太多了，但她却依然默默的照顾着我，小学六年级作文《作文 感叹母亲》。为了我，妈妈可以不顾青春的流逝、不顾年龄的增长、不顾身体、心灵上的创伤，一直默默的为我付出。
春雨绵绵的日子，听雨变成一种生活个主题。母亲这朵花的颜色就在那个艰辛的日子里渐渐淡去，时时刻刻用她善解人意的心温暖一个长不大的孩子。在我心里，风虽然会飘远，但是这些岁月每一个点滴都含着迷人的芳香，无论多远味道也依然。
春天，有风、有花、有雨，我的母亲如这春天，有着自己的`温暖、美丽、淡静。不管我走了多远的路，母亲的问候、叮咛、呵护都会一直陪伴着我。此刻，我想双手合十，感谢这么一位敢于付出、敢于爱的母亲，感谢她让我如白纸的人生多了一抹新颜色。
五月的鲜花啊，为了让母亲更幸福，让母亲更平安，请你更勇敢一些绽放吧！就让这世界的每一个角落都布满芳香、洒满芳香，让母亲变得幸福。母亲是孩子成长历程里最真挚的爱和关怀，今天我在这里采下最美丽的心送给我的母亲，愿她幸福安康。
妈妈，我想对你说：“妈妈，虽然您只是我的后母，但你相信吗？其实养恩大于天，您就是我的好妈妈、就是我的挚友、就是我这一生永远不能忘的人，看着您渐渐老去的背影，我心底里只能对您说：‘妈妈，我爱你、妈妈，您辛苦了、妈妈，我一定会让你幸福了、妈妈，我会改的！’”
作文标题能带感叹号吗【六】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
