如何教二年级作文可爱的猫【一】
今天我读了一篇数学故事，名叫《头顶上的猫》，读完以后我认识到了概率它的公平性有多重要。
这个故事讲了：有一个叫伊桑的小男孩在一天早上，发现自己头顶上趴着一只猫。"你趴在我脑袋上干什么？"伊桑想把这只奇怪的猫赶走，可它就是趴着不动。"别白费力气了，我是不会下去的。"这只猫竟然开口说话了！"你会说话？"伊桑很奇怪。"当然，你不是听见了吗！"这只猫不屑的说。"我可不是一只普通的.猫。我叫概率，因为我喜欢玩概率游戏。概率你是知道的吧？就是某件事发生的可能性。我们玩个游戏，如果你赢了我就下去，怎么样？"概率说。
"要是平时我很乐意，不过现在我要去参加一场非常重要的足球比赛。快下来吧！大家都等我呢。"可是概率根本没有要动的意思。伊桑上下乱蹦，又是翻跟斗，但一点用也没有。概率不但没有下来，反而抓得更紧了。"看见架子上那个钱罐子了吗？从里面随便拿一枚硬币，不能看，也不能仔细摸。如果你拿到的是一角的硬币，就算你赢，我就从你头上下来。"伊桑把手伸进钱罐里，结果拿出来的是一枚一元硬币。"啊哈！"概率很得意，"你输了。""我还是用水把你冲下去吧。猫应该都不喜欢被弄得湿淋淋的吧？"伊桑猜对了，概率确实不喜欢浑身湿淋淋的感觉。
他不满地吼着，可依然不肯下去。伊桑很无奈："看来，要想让你下来，只有赢了你才行。""没错！"概率说，"我们玩另一个游戏。你每双袜子上的图案都不一样。随便拿两只袜子，如果它们恰好是同一双，你就赢了。"伊桑从放袜子的抽屉里抽出一只条纹袜子。"我只要再抽到另一只条纹袜子就行了。"他深吸一口气，抽出了第二只袜子。"啊哈！"概率喊道，"你又输了！这里有二十只袜子，抽出一只袜子后，抽屉里还剩下十九只袜子。你要从这十九只袜子里只能抽出一只跟刚刚一样的袜子，几率只有十九份之一！"
这篇故事告诉我们在跟别人玩概率游戏的一定要知道这个游戏公平还是不公平，如果不知道就很有可能像伊桑那样，头顶上的猫下不来！
如何教二年级作文可爱的猫【二】
看过《穿靴子的猫》这本书，我被穿靴子的猫的勇敢和聪明感动了，它最初并不被看好，可是它用勇敢和智慧证明自己，为贫困的主人争取到国王的信任和公主的赏识，实现了主人拥有财富和幸福生活的梦想。最让我印象深刻的是穿靴子的猫在敲大魔王的门之前也很害怕，但它还是鼓起勇气，进了大魔王的城堡，通过一番斗智斗勇的较量，成功让大魔王变成了一只小老鼠，并取得最后的胜利。
通过读这本书，我想向穿靴子的猫学习它的勇敢和智慧，最关键的是它碰到困难不退缩，敢于面对，且能随机应变的能力，也使我明白了一个道理：如果没有智慧光有勇敢是不够的，那只能是个有勇无谋的人，不能帮助自己或别人实现梦想。
我想，有时困难也应该是证明自己的一次机会吧。
如何教二年级作文可爱的猫【三】
今天，我看了一篇童话故事，名字叫做《穿靴子的猫》。
这个故事讲的是一个磨坊主有三个儿子，磨坊主死了后，把家产留了下来，大儿子占了房子，二儿子牵走了一头驴子，小儿子汉斯只拿到了只猫。有一天，猫对主人说：只要给我一只布袋和一双靴子，就会让你交上好运，果真没有多久，汉斯和国王的女儿结婚了。
读了这个故事我才知道：每个人都有他自己的优点和缺点，有自己的长处和短处。我就像这故事里这只猫，看起来很普通，很没有用，但是却凭着自己的机智，就能给自己的主人带来好运，在生活中，我们也要像这只猫一样，要善于动脑筋才能给自己带来好运。
对了，我记得有一次，数学有个难题不会，然后我就想呀想呀，最后终于想出来了。这就说明只要认真思考，就会想出好的答案。
如何教二年级作文可爱的猫【四】
这本书是我前几天卖的没读完的，因为我要复习功课，妈妈把这本书放到了书架上，让我暑假的时候再读。就在今天早上，我在书架里翻出了这本书，写出了这篇文章。
翠湖公园里有一座美丽的白塔，伴着春天第一朵白云，一只美丽的虎皮猫突然出现在塔顶上。这只猫惹怒了一群著名的“资猫”，他们开会诅咒她，愤怒地游行……这些疯狂的行为，受到了老老鼠的嘲弄。
而笑猫每一次见到美丽的虎皮猫，都会听到自己的心跳声。杜真子说，笑猫恋爱了。每天，虎皮猫都会在塔顶上幸福的发呆。但是，笑猫只能远远地看着，因为它爬不上去。就在这一天，那群著名的“资格猫”突然对她发出疯狂的攻击，尽管什么东西都伤不到虎皮猫，但是，有一只箭射在了虎皮猫身上。虎皮猫不想在这个城市里了，就在她伤口刚刚愈合的时候，虎皮猫就消失在笑猫的眼前。
当我看到带省略号的结尾时，我多么想让虎皮猫和笑猫在一起幸福的生活。
