朦胧诗读后感作文【一】
今天，我借了同学一本书看，名叫《意林》。
这本书专门为9-16岁的女孩量身定做。
内容上，这本书选取充满女生风情及纯美意境的短篇成长小说，轮潘演绎不同女孩的动人青春、花季故事，每个角落都显示人性美、人情美、图画美，读来美不胜收，一种淡淡馨香充溢的意境在心间流淌，余韵悠长。女孩成长蜕变过程中的每一个不确定，都能在这套书里找到温暖与启迪。快乐的时候看，伤心的时候看，寂寞的时候看，从文字里感受一种清澈又温暖的感动，汲取一种可以快乐坚强起来的力量。
在花样少女的如诗岁月里，愿这套丛书能够陪伴你一直成长，指引美丽心灵，帮你寻找最真、最好的自己！
朦胧诗读后感作文【二】
哲人说：“时间”。孩童拿着风筝拍手说：“是风”。流浪者说：“什么也不是，只是一场梦。”而我说：“是那朦胧月光下的牵挂’
放学后错误的决定
今天是星期六，我们随着欢快的铃声下课了，每个星期的.后两天是我们最爱的日子，大家的脸上都洋溢着幸福的笑容，我与同学们蹦蹦跳跳的赶到大门口。四处张望了一下，并没有发现父母的身影，抬头一看，我的好朋友小A在身边，他的家就在学校对面，不如我去他家玩吧！反正父母也没来，就找这个为借口吧。争取小A的同意之后就随他去了家中。
玩耍时母亲的电话
到了小A家，总觉得心里不踏实，好像少做了什么，不过电脑的来临让我忘记了一切。不知不觉已经玩到傍晚，一束朦胧的月光照在了我的身上，抬头看了看月亮，脑海中突然浮出妈妈的脸庞，我心中一慌，不好！已经晚上了，妈妈是不是还在校门口等我？这时小A的手机响了，拿起电话，那边响起妈妈焦急的声音。
朦胧月光下的牵挂
走出小区，隐隐间看到一个身影在月光下焦急的来回走动，抬头望着月亮，晶莹的泪珠流了下来，看着那瘦小的身影，我心中充满了愧疚…………。
牵挂是千里长堤的一粒石，牵挂是万亩森林的一草一木。牵挂是毛衣上的一针一线……
朦胧月光下的牵挂，月光朦胧，牵挂却不朦胧。妈妈，您受苦了……您的牵挂我记心间。
朦胧诗读后感作文【三】
《意林》。书里有一个小故事深深的感染了我，这个小故事的名字叫《有一种力量有责任》，它讲述的是一个老师从鄂鱼嘴里救出一个小姑娘的故事。这位老师哪可歌可泣的壮举让我太感动了。
开始她以为她救出的是她是女儿，所以在记者要表杨她舍身救人的事迹时她带有羞涩的表情，但看到这时我却感受到了母爱的伟大。
看完这本书使用明白了为什么把老师比喻成蜡烛了。
老师真伟大！
朦胧诗读后感作文【四】
一朵也许白天不怎么美的花儿在淡淡地雾中就有一些开始显得漂亮，或许这种雾里看花并不真实，但给了人一种很特别的美。因为它的朦胧，给了人一种很特别的美。因为它的朦胧，给了人一种遐想的空间，但这种空间即不会让你想的天马行空也不会让你想的无处可想。正是因为它的空间适中，所以给了人们一种无尽的美。而人又何尝不是呢?
当你的长辈向你许诺：当你取得XX成绩时，就会送你一个你很特别的物品。你就会猜测它是什么，开始想要拥有它，并且开始为此奋斗，渴望得到它。这就是朦胧美带给人的一种动力。一种想要使人向前的`积极动力。
当你获得了你想了很久很久的那份神秘大礼时，或许你并不会喜欢它，因为眼前的这个实物已经无法给你做够的遐想空间，自己过于看得真真切切了，事实已摆在了眼前。然而回忆当初那段遐想的时候，那种努力追求是多么幸福快乐。
很多人的一生做人做事都太较真，太真真切切了，眼里容不得半粒沙子。所以这些人的一辈子都很忧郁，很不快乐，因为他们容不得遐想，只想获得事实的真相，而事实往往不是如意的。而那些给了自己一定遐想空间的人一边遐想一边奋斗，而在遐想的过程中早已慢慢淡想了对其的需求，而开始享受这种追求的快乐，进入了一种脱俗的状态。所以不管结果如何，他们都是开心的，因为他们已享受到了追求的别样风韵，早已将名利淡泊，为身外之物，所以已不再计较得失，成与否。
雾里看花花更美，水中捞月月更圆。因其朦胧而更美，所以我们要在朦胧的遐想中追求动力，享受其朦胧的特殊美，并在朦胧的遐想中淡泊名利，享受追求的乐趣，进入脱俗的状态。
