星期五,的时侯我们班和5。7班比赛足球。
上半场比赛我们班刚开始由于守门员的一个疏忽踢得太近了,所以被5。7班的一名队员踢回到了我们班的球门里,1:0了。我和我的一个好朋友在商量着说:“如果杨衡(我们班的守门员)踢的远一 点的话就不会输1分了。”又开始了又到了的杨衡手上,我的好朋友对我说:“放心吧!杨衡他吃过一次亏了,这次一定不会踢得太近了。”但是踢的太歪了要飞出边界线了幸好一个5。7班的一名队员挽 救了局面(他没有踢回去脚却踢到了球结果裁判判定5。7班球出界我们班点球)。
我们班的'卢强点球只见卢强一抛,离球门最近的一个球员一踢1:1了!
此时,运动场上正热火朝天地进行着七年级的篮球比赛。作为观众的我此刻正在场外焦急地观看、兴奋地呐喊。
风呼啸,冷得我们直打哆嗦。场内的球员们脱去了外套,穿上了属于他们荣誉的“战甲”,但他们都眼神坚定,跑步上场,一字排开,举起右手高喊“向对方学习”,气贯长虹。开场还算有气势。
双方队员迅速进入比赛状态,但不幸的`是,虽然打得很认真,还是被严厉的裁判一会儿一个手势,一会儿一声哨音,分分钟吹犯规的频率,浇灭了些许信心。第一节很快就结束了。
第二节一开始,双方队员在教练指导下,都减少了犯规次数,逐渐找到了感觉。我方队员连续进了几个球,可对方还一分都没有拿下。我不免兴奋了点,高兴得直蹦。而对方观众眉头紧锁,紧闭嘴唇,互相叹惜着此球的失误。
当我们正为优势沾沾自喜时,场上的局势却发生了变化。对方的一个矮个子队员成功拦截到球,径直往自己阵地上运,一个跃身起跳,篮球准确入筐,成功拿下两分。对方士气大增。不过上半场的结束哨音响起,对方没能缩小差距。
经过中场休息、调整,第三节一开始,对方就先入一球衣,但我们仍以31:8的巨大优势领先,场外加油、欢呼、喝彩声此起彼伏。
最精彩的,莫过于第四节那个球了!我方小个子球员三大步上篮,场外尖叫着“进啊进啊”,可球好似淘气鬼,在篮筐上滚了一个圈,观众们的心提到了嗓子眼,有些已经闭上了眼,球又调皮地滚了一个圈,全场已经寂静无声了,球员停止了运动,观众也屏住了呼吸,翻分人的手还紧攥着翻分牌,世界仿佛在此刻凝固,随后又恢复过来。球转过两圈后,一歪,从篮筐里落下来,我们的心归到原位,如释重负;终场哨声也同时响起,比赛结束,双方比分定格在38:18。
“我们羸了。”观众席爆发出歇斯底里的喝彩声。我也跟着尖叫、欢呼雀跃。
“好球!加油!”场上的喝彩声连绵不断.同学们都包围在周围,人山人海,摩肩接踵.到底是什么事这么吸引同学们呢?哦,原来是今天我班要和(2班进行一场篮球比赛,到底谁会在比赛中脱颖而出呢?
比赛开始了,裁判老师“嘟”的一声吹响哨子,裁判老师把球高高抛起,双方争球的队员向上一跃,激烈的篮球争夺赛开始了.
我们班队员上场是出师不利,根本抢不到球.我们大家都为他们捏一把汗.在这强手如林的赛场上,队员们并没有丝毫惧怕之感.而是不甘示弱,奋力“拼***”.渐渐扭转了局面,大家都进入了状态,发挥出了水平!
只见潘吉迅速抢过对方的球,然后旋风般的转身,把球投向篮筐.眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐,又掉落在地了.“唉……”同学们都为此感到可惜.高个子曾超马上大步流星接住了球,拍了几下,冲到篮筐下,跃起—台臀—压腕,刷!好一个“空心球”!
下面出场的是杜杰,别看他个子小,这可是他的优势所在.他可以自如地在赛场穿梭.瞧!他一下就抢过球,正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路,左躲右闪.杜杰机智地做了个假动作,使对方扑了个空.他双手把球举起,凌空而跃,只见篮球不上不下,不左不右地向篮筐飞去.大家都屏住呼吸,睁大眼睛注视着篮球.那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐.“嘿,好球啊!”同学们高兴的合不笼嘴.
“加油,加油”场上又发出了一片呐喊助威声.队员们越打越又劲,最后通过他们努力赢得了比赛.整个操场沸腾起来,一片雷鸣般的掌声和喝彩声再次在校园中回荡.
一个星期天的傍晚,几个爱踢足球的男生约好要举行一场比赛,看看谁踢得最好。男孩们选中一块空地,时间到了,陆陆续续的来了,他们选出了裁判,用书包做了两个简易的球门,比赛就开始了。
这时,一位受捧书本的先生边走边看书,不小心被石头绊了一下脚,摔伤了腿,他看到一把椅子,就坐在椅子上看书。可是球赛太精彩了,他不由自主的看起了球赛。
这时,球场上的球被蓝队控制,正在向红队的球门射去,红队的守门员额头上豆大的汗珠往下淌,眼睛直直的盯着球,手扶着膝盖,做好了防守的准备,球到了跟前,守门员一个向上跳跃,扑在了球 上,先生也不顾腿摔的很疼,站起来为红队欢呼!一位在旁边站着的小女孩,估计是蓝队的朋友,嘟着嘴,摔打她的洋娃娃。戴红帽子的女孩叫到:“讨厌,输了!”
红队的一位兄弟兴奋的高呼:“加油!”
输赢并没有影响他们的友谊,他们说:“努力!”
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