单招四川语文作文【一】
蜀南竹海位于四川宜宾市，这是个山清水秀的地方，一色的绿竹一望无际，这素有“蜀南竹海天下翠”的美喻。
我们有幸来到这里。一走进绿色生态通道就觉得春天迎面而来。只见这里山环水绕，绿意盎然，并不因为现在是冬天而变得死气沉沉，我们眼中的绿竹生机勃勃，个个挺拔高大。
一路上我坐在车窗前目不转睛的注视着这些翠竹。他们个个昂头挺胸，像是在欢迎我们；风吹过，传来一阵沙沙的响声，像是在欢迎我们，又像是在向我们说：“蜀南竹海欢迎您！蜀南竹海祝福您！”这声音仿佛是一支美妙的音乐。这么多的竹子形态各异，让游人既看不完又看不厌。
竹海里不光有竹子，还有各种各样的景点，比如：墨溪、忘忧谷、关云亭、翡翠长廊、仙寓洞、仙女湖、七彩飞瀑。
其中值得一提的是翡翠长廊。它全长近11里，之所以要叫做翡翠长廊，是因为这里的竹子非常茂盛，绿似翡翠。长郎前半部分紧挨着一条小河，这小河碧绿似草，又清澈见底。时而“小草”会比“翡翠”亮丽，时而“翡翠”又比“小草”更加幽绿。两种美似天仙，又近于凡人。翡翠长郎后半段是山路，左右两旁是葱郁无边、一望无垠的竹林，让人觉得流连往返。
在万里镇还有一个美丽非常的七彩飞瀑，它是由龙潭、叠瀑等景点组成，这七彩飞瀑的水是来自于龙潭，这龙潭深不见底，看上去就像一个无底潭。当水经过叠瀑和其它瀑布下山时，前面的路突然没有，水和水花们一起从山上直落下山谷，形成美丽的七彩飞瀑，当阳光照射下来，瀑布就变成五颜六色的。
蜀南竹海真是个好地方，有山有水，还有无边的竹子。像到这里，我又不禁像到如果每一个人都自觉保护自然环境，那么我们的地球不就更美吗？
单招四川语文作文【二】
要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：
一、事件真实，有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的\'眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。
单招四川语文作文【三】
我的家乡在四川宜宾，这里有自古以来就被称为“天下奇观”的蜀南竹海。竹海里的竹子又绿又多，一棵棵笔直挺拔，有人面竹、绵竹、楠竹、苦竹、慈竹……听说，一共有400多种呢！
如果坐上观光缆车，从高空俯看竹海全景，那才叫绝！在白茫茫的空中，能看见一条翠绿的巨龙，在山间蜿蜒盘旋。如果在竹林中穿行，还能偶尔听到几声鸟叫。林中随处可见叮叮咚咚的泉水，好像在为游人奏乐一样。翠竹、鸟鸣、清泉，一下子就让人忘记所有的烦恼。所以，竹海中有一处景点就叫“忘忧谷”。被誉为“翠龙”的海中海，是竹海最大的湖泊。
站在海中海的岸边，放眼望去，水是绿的，周围垢小岛也被竹子装饰成翠绿色，显得十分神秘。你还可以乘上用楠竹扎成的竹筏，在湖里泛舟呢！走累，竹海还有香喷喷的竹筒饭，这是我的最爱。竹子、玉米和腊肉的香味混合在一起，让人吃完还想吃。想给朋友买礼物，这里有各种竹工艺品：有雕刻人物和山水的饰品，还有编制的花篮、果盘、茶具等。
竹海的风景、美食、工艺，都凝聚我们宜宾人民的情感和智慧。我爱你，美丽翠绿的.竹海！
