我最喜欢的小猪佩奇的作文怎么写【一】
闲来无事，陪家里的小孩看动画片《小猪佩奇》。毕竟是给小孩子看的，几乎没有什么很复杂的故事情节，就简单的日常生活中的吃喝玩乐。
不过，看着看着，发现一个很大的感悟，那就是在教育孩子上面，西方国家和咱们大中国确实有着很大的不同。
有其中的一节剧中，故事情节是这样的，小猪佩奇家的车坏了，放到修理店修去了。但是因为佩奇一家需要出去游玩，就开了修理厂的一辆新车。
游玩的途中，小猪佩奇就问她的爸爸，新车上的这些按钮是做什么用的？小猪爸爸的回答是，你可以试试看它们是做什么用的。然后小猪佩奇就一个一个的试新车中的按钮。
就如此简单的.一个故事情节，不禁让我想到了东西方教育孩子的不同。如果在我们中国，大概很多家长都会告诉孩子，不要乱动车上的东西，尤其是车子还不是自己家的时候，很是小心翼翼，什么也不让孩子去动。在我们身边，见了太多的家长，告诉自己的孩子，这个不要动，那个不要碰，坏了就不好了。
于是，孩子打小受的教育都是小心翼翼的。虽然学校里不断的告诉大家，要创新，要敢于动手。可孩子们真正可以动手的地方，又有多少呢？
而在西方国家，家长教育孩子的方式，更多的是，你可以去试试，你可以自己去看看。坏了大不了爸爸妈妈和你一起修好。
突然间好羡慕西方国家这种教育孩子的方式，让孩子从小就做到真正的去动手。长大以后，就可以真正的敢闯，敢拼，而不是担心坏了什么而受到爸爸妈妈的责备。
大概，真的是一方水土养育一方人。在咱们大中国，真的就适合孩子们小心翼翼的生活。但是，我还是希望，咱们的家长，可以给孩子们多点动手的机会，少点责备。哪怕坏了什么东西，得到的也应该是鼓励，而不是责备！
我最喜欢的小猪佩奇的作文怎么写【二】
大家一起去探望和照顾生病的棕熊医生。羚羊夫人引导小朋友们照顾新同学大象艾米莉。爸爸妈妈们在羚羊夫人面前回顾自己当年上幼儿园时的场景。猪奶奶专门为偷吃花籽的小鸟们准备了放置食物和水的笼子。大人们相互帮忙照看彼此的小孩，猪爷爷和狗爷爷更是经常充当小朋友们的头领……
我最喜欢的小猪佩奇的作文怎么写【三】
小娃娃可真漂亮。圆圆的脑袋上，长着又短又密的金黄色卷发。脸上有一双又大又圆的眼睛，还有着又黑又浓的眼睫毛，看起来可真有点神采呢！挺直的鼻子下面是一张微微撅起的小嘴，好像要跟我说话。耳朵上戴着一副红宝石似的耳坠儿小娃娃的身上穿了一件红颜色的`结婚礼服，礼服的边沿还加了一圈儿白颜色的纱绸，显得非常高雅。小娃娃的右手拿着一束鲜艳多彩的鲜花，有红的，有黄的，有绿的，还有紫的。我不知道她的脚是什么样的。因为她的脚被礼服盖着。我想，她的脚一定穿着一双亮晶晶的鞋，一双洁白的高筒袜。
自从我有了小娃娃以后，那些小布熊啦、小汽车啦、大大小小的积木啦……对我已没有多大吸引力了。我对她真是爱不释手，每天放学回家，都要先抱抱她。每天晚上睡觉时，都要把她放在我的被窝旁边。为了不把她的衣服弄脏，又能让我每天看到她，我想出了一个好办法：我用硬纸板剪成一个正方形的底托，然后，又用硬纸板围成一个框架，把小娃娃放在里面。周围用透明的塑料布围起来，这样，一个精美的“小房子”就做好了。我又找来一根儿结实的线绳把“小房子”挂在墙上，一进门我就能看见小娃娃。我总觉得她站在那里对我微笑。
我最喜欢的小猪佩奇的作文怎么写【四】
我最喜欢的小动物是我的小金鱼：“红宝石”和“黄宝石”。它们是我在新天地购物公园钓回来的。“红宝石”火红火红，“黄宝石”金黄金黄，样子既可爱又美丽。它们各有一对尖尖的须子，大大的尾巴。
自从我有了金鱼，无论是喂鱼，还是换水，我都非常细心。喂的时候，我采用专用鱼食，一天喂两次，一次喂两粒，按天数不断加量，现在已经一次四粒了；换水时，我总是把鱼缸抬到卫生间，然后连鱼带水一齐倒入小铁盆里，再把鱼缸里装满水，最后把鱼从脏水里捞出来，放回鱼缸里。后来，我换水时觉得鱼缸有些脏，于是以后就养成了一个“给鱼换水要擦缸”的习惯；又过了几天，我发现鱼在水里没玩的，我就用鹅卵石把鱼缸装饰得比以前漂亮许多。渐渐的，它们熟悉了我。我每次走到鱼缸前，它们就会围过来，把嘴巴张大伸出还摇着尾巴，好像在说：“主人，我饿了，快给我点食吃吧！”样子既可爱又可笑。我呢，便往里面放了几粒鱼食，看着它们抢食的样子，我忍不住笑了。有一次，我喂多了。第二天，我一看“红宝石”死了，我非常伤心，眼泪在眼眶里打转。从那以后，我便更细心地照顾“黄宝石”了。一天，只见“黄宝石”纵身跃起，一口把苍蝇吞进了肚子，“黄宝石”真有为民除害的精神！
“一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁；两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。”以后有时间我一定去再钓几条，让它也有个“朋友”
我最喜欢的小猪佩奇的作文怎么写【五】
绅士文化算是比较突出的：除了人们的日常表现（集中体现在礼貌用语和日常问候上）之外，狗爷爷在猪奶奶恳求他搭救猪爷爷时的回应和举动也非常具有绅士风度。
个人主义：因为存在较强的个人主义，对公平的追求和对特权的反对便比较突出，这一点集中反映在猪爷爷带领孩子们在游乐场玩乐这一集里，特别强调：“即使是小孩子也要排队”、“即使是像爷爷这么大年纪的人也要排队”，当然，个人主义也不是英式文化的特有现象。
另外，剧中大人们（尤其男士）的日常表现也多少表现出了一点英国人固有的孤傲特质（如猪爷爷、狗爷爷、猪爸爸、兔先生）。
当然最突出的就是饮食结构和习惯了：佩奇一家人都喜欢吃冰淇淋，猪妈妈和猪奶奶总是为大家准备很多巧克力饼干，大伙出去玩总要带上高热量的甜点（猪爸爸的大肚腩就是显著见证），佩奇最喜欢玩下午茶游戏，她还有一整套茶壶茶杯，猪爷爷说“土豆这种食物，吃再多也不会嫌多的”……
综上所述，《小猪佩奇》是一部非常适合学龄前儿童观看的动画片，小朋友们不仅能从中认识到很多新事物，还能学到一些社会的普遍规则以及和小伙伴们的相处之道。
我最喜欢的小猪佩奇的作文怎么写【六】
去年夏天，姑姑给我买会了两只小兔子，雪白雪白的，好看极了。
我平时一放学就拿着新鲜的菜叶给它吃，它们被我为的可胖了，跑起来一溜烟就不见了，它的两只耳朵，有一张三瓣嘴，四条短粗的小腿，一条毛茸茸的尾巴像有人把一条长棉花揉成了一个小团，一双红红的眼睛像得了红眼病。
有一天下午，我发现有一只小兔子的肚子鼓鼓的，我连忙抱着她去问很了解兔子的奶奶，奶奶笑着告诉我，说是它怀上了小兔子，我高兴极了，我想，我们家又要多出几只小兔子了!我在它身上用红墨水做了个记号，这样我一回家就可以认出它了，还有，我照顾她比照顾其他兔子认真多了，没几天，它就生下了两只小兔子。
小兔子一天天长大了，我给他们起了个名字，分别叫平平、安安，代表着它们可以平安，健康，没想到这个名字真管用，在它们长大的过程中没有受到疾病的袭击，而其他的小兔子也都健康的成长着。
但是好景不长，妈妈为了不让小兔子影响我的学习，就咬紧牙关，把小兔子送到了我的小姨家，从此，我们家就没养过什么小动物，兔子虽然走了，但我和它们一起嬉戏游戏的那一段美好时光，我永远都忘不了。
