五年级升六年级感悟作文(五年级升六年级的感受500字)

五年级升六年级感悟作文(五年级升六年级的感受500字)

首页话题更新时间:2023-09-02 22:21:17
五年级升六年级感悟作文(五年级升六年级的感受500字)

五年级升六年级感悟作文【一】

实际上,我是把暑假衔接班的教学和后面教学作为一个整体来规划的,具体安排是:

第一阶段(暑假期间):32次课。内容包括分数的运算(6次课)、分数应用题(6次课)、比和比的应用(6次课)、百分数和百分数应用题(6次课)比例(4次课)工程问题(4次课)。以上课时都包含复习和测试。

第二阶段(9月——元月):32次课。包括圆和圆柱(6次课)、行程问题(6次课)、统计知识(6次课)、专题知识复习(14次课)。

第三阶段(寒假):方法专题(10次课)。

第四阶段(3—6月):综合复习。

五年级升六年级感悟作文【二】

这几天,我读了《小公主》一书。其实,在我刚开始读的时候,我一点都不想读这本书,觉得这本书是女孩读的东西,后来才发现它是一本很有意思的书。

文中的“小公主”指的是一个十分聪明的小女孩——英国驻印度军官独生女儿萨拉·克鲁,她出生后,母亲就去世了,由父亲莱福·克鲁把她养大。七岁的时候,父亲便把她送进了伦敦的某一学校读书。由于家境的富裕,她理所当然地成为学校特别重视的学生,还被虚荣心强,很势力的铭校长看作是学校的荣耀;同时也成为集万千宠爱于一身的“小公主”。可是,正当她站在充满快乐的荣誉的顶峰时,不幸却慢慢靠近她。莎拉的父亲,由于事业上的失败,再加上生了一场重病,去世了。这时的莎拉就突然跌入了不幸与苦难的深渊,就在一夜之间,她由一个万千宠爱的“小公主”,一下子变成了一文不值的“小女佣”。她在遭到突如其来的打击之后,并没有因此而消沉;她身上原有的一些高尚品质,也没有因为灾难的到来,而发生变化。就在这世态炎凉的现实中,由于她的善良和乐于助人的高尚品质,终于使她成了人们心目中的真正的小公主。

故事的主人公小萨拉有许多优点令人敬佩,她善良,能放下架子和童工贝基、小不点洛蒂和差生埃芒加德交朋友;能在自己饥饿时把大部分面包送给流浪的小女孩安妮,全身散发着公主所特有的尊贵。她高傲、镇定,对于她这个年龄的人,她显得十分早熟,别人责骂她、侮辱她,她总会以优雅的姿态令别人说不出话来,这更突出了她的与众不同的特点。

我很庆幸结识了“萨拉公主”,她对我的生活、言行举止、性格……都会有很大影响。让我们学习萨拉,做一个真正的“公主”“王子”吧!

五年级升六年级感悟作文【三】

最近几天,我看了一本书名叫《小公主》,我读后大有感触。

《小公主》那种富有传奇色彩的故事情节,公萨拉坚守内心秘密和在逆境中对生活始终如一的勇气与幻想的精神品格,使之具有独特的魅力,吸引了许多的读者。

莎拉·克鲁生长于一个富贵家庭,但小小年纪,不但心地善良,有爱心,且少年老成,通情达理。这点令我很佩服。 11岁时,面对着父亲的死亡,家道中落的命运重大变故,从一位在学校里享受“特殊生”的优越地位落成干杂活的“小苦力”的惨境,受尽侮辱和苦难,她没有向命运低头,而是凭借着自己生动的想象力和宽广的胸襟积极面对惨淡的人生,始终保持一颗纯真、仁慈的公主之心。

萨拉之所以被尊称为“公主”,她也自奉为“公主”,不是她拥有巨额家产,更重要的是她具有迷人的人格力量和善良、仁慈的精神世界。我曾经看过这样一幕:一个有钱人家,司机开得太快,撞到一个停在旁边的车子。车主气得叫有钱人家赔偿。我本以为有钱人家说声对不起然后赔钱。结果那个有钱人像没事一样,从皮包里拿了一把钱,从窗户扔到人家头上,然后就看都没有看就走了。我当时气愤的想:连一声“对不起”都不说,有钱了不起吗?

其实我们生活中有许多人像这样,我们一定要向萨拉学习。

五年级升六年级感悟作文【四】

事实上以上几个方面保障了教学效果,在我这里培训过的学生都在原有基础上得到很大提升,有的'是本质上的飞跃,没有学生和家长不满意的。他们不仅能通过择校考试进入重点学校火箭班或快班,更重要的是他们为后续学习奠定了一个扎实的基础,赢在了初中起跑线上。

五年级升六年级感悟作文【五】

夏同学,来我们培训点以前在多家知名培训机构培训过,但效果不好,害怕数学,培优作业没法完成,在班级数学考试排名靠后,家长害怕开家长会,来到我们这儿后,很喜欢这儿的课,尽管也有困难,但在老师的鼓励和帮助下坚持了下来,到现在已经完全变了一个人似的,不仅在班上名列前茅,而且完全超过了以前比她培优成绩好许多的同学。

刘同学,和夏同学情况差不多,来这儿后,由原来在校培优班排40名,到现在排前十名。他妈妈高兴的说,原来看着他就烦,现在越看越喜欢,杨老师您真是神啊。

周同学,明星B班没考上来我这儿,现在希望杯离一等奖差一分,华杯赛和新苗杯拿二等奖。

王同学,以前培优一直没起色,来这儿后由班上中等生进步到现在稳居班级前十名,年级前60名。

以上例子在我们这儿还有许多,几乎每个学生都是一个进步的案例。他们成功都有一个共同之处,那就是家长的支持和坚持。也有少数中途没坚持下来的,或者是失之交臂的,但现在看来他们应该是后悔的。而我也只能为孩子们感到惋惜。

希望以上的见解,对您的孩子有所帮助。

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