在我成长的历程中,父母是我最爱的人,我也是父母最爱的人。而今,看到那温暖的阳光,我的心中就会充满着幸福。
那是一个寒冷的冬天,我放学时,天已经黑了,一阵阵恐惧涌上心头。忽然,猛地抬头,妈妈正在校门外远远地看着我,顿时,心里的恐惧消失了,我飞奔过去,大声喊:“妈妈,妈妈!”,妈妈一下子就抱住了飞奔的我:“你呀,真是的,偏偏怕黑,让我接你。”我不好意思地笑了,心想:又让妈妈受累了。
其实,我只是怕通向家的楼道的黑。到了楼道,妈妈仿佛看出了什么,笑着说:“你是怕这里的黑吧?”,我点了点头。
他已记不清这是第几次了。第几次摔门而去,留下母亲焦急的眼神了。现在他正蜷缩在一个角落,透过密密的雨帘,他只能看到阴沉的天和那模糊昏暗的光,孤零零的灯杆任雨水拍打。
他往后缩了缩,冰冷的风穿过他的骨骼。他不由得有些后悔,要是在家,母亲,那个女人会笑吟吟递来一件夹袄吧:“别着凉了。”他不由的笑了笑,又瞬间冰冷起来。哎,怎么想起他,她那么?嗦,烦死了。他看了看那光,定了定心。“啪”,一个惊雷炸开,,他又往后缩了缩。他从小对打雷又一种无言的恐惧。小时候每个雷雨交加的夜晚,他依偎在母亲身旁,安静的睡下。长大了,却还是改不掉对雷的恐惧,却再也没有小时候跟母亲的亲密无间。黑漆漆的夜和着哗哗的雨声,他有些害怕,只好看着那一点若隐若现的光,晕着一圈模糊的光晕。却又像是母亲的眼睛,闪烁着希望的光。他把头埋进臂弯,不敢看母亲期盼的眼睛。他觉得他真是变了,上了大学,母亲只是个没文化,扫大街的清洁工,在同学面前他抬不起头。他怒哄着问:“我怎么有你这个母亲?”他把头深深地埋进臂弯,眼泪终于流了下来。
雨停了,空气里满是湿润的泥土味道。看着那光,他站起来,凝视了许久。他上路了,回家的路。他往后望,已经看不到光了。只是,他又兀自地看到这黑夜里泛出一点微微的、明亮的光来。
《儿童大脑开窍手册》是一本儿童大脑开发读本,由世界两大顶尖脑科学家从鱼儿角度出发,为父母讲解孩子的脑是如何发育、成长的,内容涵盖从母亲***到孩子上大学期间脑发育的整个过程。这本书像一张清晰的脑发育路线图,引领你避开错误的脑常识陷阱,在孩子脑发育出现问题的时候,及时提供有效的`帮助。
一开始看这本书,就让我有些郁闷,我发现我错过了好多。***的时候,有给孩子听音乐,但是我一直没吃过鱼,而我之前的20多年,也几乎没有吃过鱼。在前年发现孩子的自制能力较差以后,就开始特意的找一些相关书籍看,发现很多书中都强调孩子幼儿时期的重要性,大脑的形成,行为习惯的形成。婴幼儿时期孩子表达能力不足,家长不细心,可能会忽略孩子的情感,而影响孩子的身体及心理发育。在本书中重点指出,我们不能靠要求孩子“安静地坐着,始终待在书桌旁边”来促进他们自制力的发展,相反,我们应该通过鼓励他们出去玩耍,来提高他们的自制力。他们写道:“孩子感到兴奋的原因并不重要,只要他们在兴奋、热情地参与活动并专注于该活动,他们自我管理的能力就会得到提高,他们未来走向成功的道路就会越来越宽广。”从学校到社会,自制力是很多能力的基础,作者进一步的指出:“与智商相比,根据学龄前儿童抵制诱惑的能力能够更好的预测他们最终所能够达到的学业水平。”
书中介绍,孩子一出生,并非是完全处于被动学习,他们实际上都是主动参与。刚出生的婴儿用嘴手来摸索接触到的一切,这都属于孩子的脑在自我塑造,家长不应该打断,而应该协助帮助孩子,完成他们的探索。惭愧,之前小时候孩子撕东西,就是被我扼止了。多练习孩子的运动能力强,如果长期坚持做更多的运动技能练习,孩子就算曾经运动能力不强,也会变的更好的。第5章里强调0-15岁这段时间是孩子大脑发育的敏感期,例如语言理解能力,学习外语最好在8岁以内,在成年以后,脑中负责语言的区域已经停止发育了,会增加学习语言的难度。儿童的脑消耗能量是成人的两倍,书中在讲解脑发育的过程中,同时增加了许多实用诀窍,帮助读者去实施。游戏就是孩子的工作。
游戏可能是孩子们学习生活,发现自己真正兴趣的最有效的途径。因此,千万不要把游戏编程不得不做的,沉闷乏味的事情,正是好玩的本质才使得游戏能够帮助大多数孩子像蒲公英一样成长。所以,与其试图通过强制的手段来改变孩子的性格,还不如放手让孩子自己去玩,让他成长为他应该成为的那个人。书中建议所有年龄段的孩子都应该快乐地运动起来,每天至少要活动一小时。这个建议正好和去年的大学生体质检测后提出的倡议相符合,在国内的应试教育体系中,孩子们的体质已经越来越差,很多学生都没有多余的时间去运动。
一星期的时间,书只能粗略的看一遍,还有很多细节没有翻阅到,看了这本书以后,将孩子的行为和发育结合起来,心态竟然平和很多。是啊,让我们享受孩子带来的快乐,给她足够的时间,慢慢成长!感谢喆妈公益阅读,推荐这么好的书!
灯灭了又亮,岁月已成水,你是宇宙星辰,你照亮了我们,于是我们便看清自己,有了方向,发光,发亮。
记忆碎片,旧日尘埃。水漫天地间,眼眶的视野如同置身于雾霾天里。
08年的盛夏,一道阳光滑过。她明媚地照耀在湖面上,但冰冷的湖面,只返给她更加冷漠的棱光。
愿岁月静好,一世平安。
还有一个月了,准确的说是25天。那种努力,那份执着好像都散了。那年夏天,和小桌子信誓旦旦的说,我要考这所高中,你要考那所高中我们约定好了彼此努力。失去大半年的联系,再次聊天彼此寒暄一句:最近过得好么。却听得你说你过得不好。然后我笑笑,其实我过得也不好。
有时候就在想这种无聊的无意义的每天学校家里两点一线,每天试卷堆成山高做完一张还有一张的意义到底是什么,每天在学校兜兜来来往往是为了什么,和朋友一起疯笑傻笑然后互相讽刺的时间究竟还剩多少。
难忘初中的校园。
春天,桃花和梨花都开的时候,几个女孩子坐在树下的石凳上看书,一阵微风吹来,带来了缕缕的花的清香,有时,风大些了,还会把花瓣吹到你的书页里,你的身上。她们或者是在树下谈笑,一阵微风吹来,连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去,有人说,这也是学校的一道靓丽风景。
夏天,坐在满是青草的地上,看着书,听着知了的轻唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我,忘记了一切,正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落,铺在地上,厚厚的一层,踩上去嗝吱、嗝吱地响,别有一番情味。看书的时候,偶会有一片落叶飘进书中,仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻,也仿佛是人类对这金秋的眷恋,不舍得她离去,要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候,她会下起蒙蒙细雨,仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候,她会秋高气爽,万里无云,仿佛是为你高兴,使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天,悲伤时,你会想到秋风萧瑟,万物凋零的秋天;高兴时,你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪,操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗,玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”,也好像年轻了几十岁。
难忘初中的那座教学楼。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌,但是它有着一种古朴优雅的风格,在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的\'身体上留有无数道岁月的痕迹,这一道道痕迹是岁月的见证,是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证,是每一位老师默默工作的见证,是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼,当你听到同学们琅琅的读书声时,当你听到老师生动的讲解时,你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动,深深吸引,你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天,我仍愿意对别人自豪地说:“我是这所学校的学生,我为我的母校感到自豪,我为我自己当初的选择感到骄傲!” 大学排名
难忘初中的老师。
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子,对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习,新的困难,我迷惑过,彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时,是老师帮助了我,帮我指明了航线,把我的罗盘对准了方向,使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人,可以想象,我这艘船在大海中乱闯,结果不是遇上风暴而沉船,就是越走越远,永远也到达不了岸边。
难忘初中的同学。
闭上眼睛,眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌,会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些,我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我,在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!
难忘初中的景,难忘初中的人,难忘初中的情,难忘初中。
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