无法忘怀的陌生人作文【一】
步入初中，我原本就不怎么好的成绩又迅速下跌了。这几天就有一场，在考差了我这个班长就真没啥颜面了。考试前几天，我紧张得“寝食难安”，班里的学霸“小燕子”走了过来，说：“我帮你补习吧，有什么不懂、不会的问题就问我。”我听了，以为她是同情我考试太烂，本想拒绝，却又想了想，觉得成绩比面子重要，于是果断地答应了。
考试前的几天，我努力找问题问她，她倒也是十分耐心地一题一题回答我，所以这几天的课余时间几乎都是在一问一答中度过的。
终于，考试的时候到了。拿到试卷后，我高兴的想要拥抱“小燕子”，因为考题大部分都是我问她的那些题目。于是乎，我三下两下就把卷子搞定了。过了一会儿，收卷时间到了，我一脸兴奋的把卷子传给了前面的娃子，那娃子一脸疑惑地看着我。
发考卷、公布成绩的.时候到了，当老师念到我与“小燕子”都是班级第一时，原本一脸疑惑的娃子顿时露出恍然大悟的表情，我一脸兴奋地无语了，那“小燕子”倒是比我还激动，也不知是因为得知了我的成绩还是她自己的成绩。
下课的时候，我带着非常感谢的心情走到“小燕子”旁边，对她说“谢啦！”“不用客气，我们是朋友嘛！”我激动得抱住了她，原来她帮我是因为她从心底里当我是朋友，而不是同情我，想到她这几天为我“补习”的辛苦，便大声回了一句，“嗯！我们是朋友！”
“我们是朋友嘛！”这句话让我铭记至今，也就是因为这句话，我们成为了真正的好朋友、死党。我相信，这句话也一定会让我们的友谊走到永远！
无法忘怀的陌生人作文【二】
或许我并不懂电影，我无法说出电影的拍摄手法有多么的新颖，光影的效果多么的美妙，用这些专业的术语来评价一部影片的优劣，但是我却又觉得自己最有资格来评价电影，因为当我选择观看一部影片，我就成为了这部影片的观众，我所有的感官所表现出来的是最真实的反应，我的眼睛，我的耳朵，甚至我的心灵在那一刻是只为这一部影片而存在，观后感《《无法触及》观后感》。
《无法触及》这部影片的两位主人公都十分具有幽默感，这种幽默感并不是我们普通意义的名词，我觉得它可以代表了他们两人对生活的希望和绝望，他们厌恶自己的现状甚至自我解嘲，却同时有希望幸福就在自己触手可及的`地方，近一点，再近一点。电影的节奏让我觉得十分舒服流畅，对于这一点片中的音乐功不可没，故事情节和他们的友情发展地是那么的自然，其实片中的两人的身份阶级差异是很大的，可是让人奇怪的是他们的友情来的一点儿也不突兀的牵强，反而更让我觉得理所应当，我不知道为什么会这么想，但却是我真实的感受。整部影片不但丝毫不显得沉闷冗长，反而趣味横生。菲利普的面部表情真的很到位，尤其是影片的最后一个镜头，让我印象深刻。黑人老兄你不要吃醋哦，你那一口炫白的牙齿和灿烂的笑容真的有把我迷倒。没有一种人生是完美的，可是我们的生命中一定会出现让人惊喜的礼物，我们只需要接受它，而不是占有，因为即使是礼物也有自己的轨迹，其实我们就在不完美的人生中活出了真实的自我，这一点很重要。古人说“词不达意”“意在言外”，都说明了语言的局限性和精神与思想的不可言说性，我说了很多又好像什么也没说。
无法忘怀的陌生人作文【三】
您离开我们已经一百多天了，您在天国过得好吗？我们所有的人都好想念您。
时间已进入寒冬，回想以前的每一个冬季，每当我放假回老家，您总是怕我不够暖和，频频抓着我的小手，来来回回的摩擦；您总是不辞辛苦亲自下厨，做出一道道拿手好菜，让我们补一补；我知道爸爸是您最疼爱的长孙，所以我和妈妈也很幸福的被您爱护着！在我的记忆里，您从没有生过气，您从没有骂过我一句，您永远都是和蔼可亲、笑口常开的。
我的方言不太灵光，只听得懂方言的.您，总是会回覆我慈祥的笑容，就算您根本听不懂我说的是什么，您还是轻轻的点点头，您永远都那么信任我、永远都那么宠着我。还记得您要走的前两天，我们还围在一块儿吃饭，您还叮咛我要听爸妈的话，好好念书，做一个有用的人，言犹在耳您却已不再我们身边，想到这儿，豆大的泪珠像断了线的珍珠般落下，我真得好舍不得您。
爸爸说：“爷爷生前是个大好人，现在逍遥自在、无忧无虑的云游在天堂。”这是真的吧！不管如何，我会把您永远放在心中，做好份内的事，不让您失望的。
敬祝平安
十一月二十八日
无法忘怀的陌生人作文【四】
这件事情只有我和张紫晨知道。那天，范老师让我和丁一一起去办公室抱今天的\'作业《伴你学》。
到了办公室，丁一先跑到桌前，我也跟了过去，丁一拿了一半，我便拿了剩下的一半。可是，谁能想到她把她拿的一半全塞到了我的怀里，我吃惊地望着丁一，但她却轻巧地跑出办公室。我望着丁一的背影，又看了看自己怀中沉重的《伴你学》，这些《伴你学》有30本，而且还挺厚，我深深地叹了口气：“这还算是朋友吗?”
我赶紧抱着《伴你学》回教室，看到丁一就在我前面走着，于是我对她喊道：“丁一，丁一，等一下，帮我拿下，太沉了！”“好的。”说着她从我怀里拿走了一半，这下轻松多了，可没想走到八班后门前，她又把手中的作业放到我怀里，我再次吃惊的看着她，她笑着对我说：“我帮你开门。”还没帮我开门她竟然走进七班教室里（我们的班），这可怎么办？老师让我们送去八班，但八班的门是关着的，看着自己抱着作业本的双手……
正当我弯腰准备把作业放地上时，发现门是半开着的，太好了！我轻轻的推开门，把作业交给了老师。
我从八班的前门出来，走到七班的后门时，这短短的几分钟让我明白了：千万不能交这样的朋友，之前认为她很好学，又是班长，经常帮助别人，但从这次我才知道，原来她还有这份心。从那以后，伴随我长大的又多了一份苦恼，如果我把这件事告诉老师，她知道后，肯定会恨我，而且我有一种预感，告诉老师后，我这两年都不好过。
这份苦恼要不要告诉她们，唉！好苦恼啊！我的苦恼又多了一份。
