华君武同志在《无题》的漫画(见1962年8月4日《 光明日报》中,画了一个不倒翁,并在它身上写着“永不走路,永不摔跤”,大概这八个字就是不倒翁先生的处世方针。我觉得,这虽然是一幅漫画,但实实在在是我们生活中一些人的惟妙惟肖的画象。照他们看来,“出头的椽子先烂” ,因此,人在世上最聪明的办法就是,多一事,不如少一事,与世无争,——从而保证一辈子平安无事,什么错误也不发生。
大概这些人也知道,人类是从猿进化而来的。猿学会用两条腿直立走路,学会用两手操作工具,这是猿变人过程中的重要环节;而达到这一步,猿是经过了摔跤、甚至“牺性”的艰难,缓慢的过程的。在这个过程中,可能有些“聪明”的猿,为了不摔跤,照旧用四肢爬,甚至还讥笑那些学走路摔了跤的猿。然而那些不怕摔跤的“愚蠢”猿,经过亿万次的摔跤,却变成了人——最高级的“万物之灵”。这样说来,我们人类倒是应当感谢那些不怕摔跤的猿呢!
猿变人的过程,我们今天不可能看到了。但是我们在婴儿学走路的过程中还是可以领悟到这样一条规律,正如马克思所说:“人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路”。
其实,何尝学习走路是如此呢,学习各项工作(工业、农业、服务行业、科学研究也莫不如此。只要工作,就可能犯错误受挫折;谁要是怕犯错误和怕受挫折,不敢做工作,那么这样的人也就永远不会很好地工作。人们正是“吃一堑、长一智”,接受了错误和挫折的教训 ,而逐浙变得聪明起来。因此,在某种意义上,我们可以这样说,人们在工作中所取得的,也就是所犯错误的总和。当然,我们提倡不怕犯错误,并不是对人民事业采取不负责任的态度;我们在工作中一举一动都应当从人民利益和党的利益出发。只要我们真正具有全心全意为人民服务的精神,坚持按***思想办事,我们就一定可以避免犯方向性的错误;即使错误已经产生了,也一定能够迅速纠正错误。总之,错误不应当成为我们的包袱而阻碍我们前进。
有些人以为不做工作,就不会犯错误,就不会受到批评,殊不知,不做工作本身就是最大的错误,它同在工作过程中过程中所犯的错误性质不同,一个是革命而走倒退的道路,一个是在前进中暂时遇到波折。因此,我们应当首先反对不积极工作而坐享其成的人。至于有些人,在前进的道路上由于犯了比较严重的错误,组织上和同志们为了帮助他很好地总结这方面的经验教训,而给予他必要的批评甚至处分,这也是理所当然的,他不应当因此惊惶失措起来。犯了错误而挨了批评或者受了处分之后,不仅没有消极起来,而是更加积极起来,应该说,这样的同志才是真正具有革命觉悟的好同志。
“出头的.椽子先烂”,是事实.但不是生活的真理。在生活中我们应当学习那些“出头的椽子”——即走在生活前头的人。他们忍辱负重,披荆斩棘,勇敢地为大家开辟前进的道路;他们在前进中即使犯了错误(他们在从事前人从未做过的事业,因此他们在工作中犯错误的可能性总是存在的,——但是他们善于总结经验教训,他们使错误成为正确的先导,变失败为成功之母,——他们这种勇敢追求真理的精神,毫无疑问,也应当得到肯定,受到尊敬。
那一年的夏天我还记忆犹新,永远抹不去的,是留在我心中的那个小男孩的笑容。
盛夏的天空,湛蓝湛蓝的。圆盘般的太阳烘烤着大地上的一切,这个时候,眼睛是不能看太阳的。那天吃过午饭,我走出门一望,禾场里不见一个人影,只听到阵阵蝉鸣和偶尔的几声鸟啼,人们正在用不同的方式消夏呢!
我十分乐意到村后的一片竹林里去玩,因为那是离我家最近,而且又特别阴凉的地方。到了中午一两点钟,这可是一天中最热的时段,差不多天天我都在这个时候去竹林。远望竹林,苍翠欲滴;走近竹林,一片阴凉。来到竹林中,我忽然发现——在一根小臂粗的竹子旁,一个小男孩正在砍那根竹子。看起来他约摸六七岁,身边并没有大人陪伴。我悄悄地走到小男孩身边,小心地问道:“小朋友,你砍竹子做什么用啊?没有大人帮你吗?”小男孩放下砍刀,无奈地摇了摇头:“我的爸妈在外面打工,爷爷让我砍一根粗些的\'竹子带回家用,他这时候在山上砍柴呢!”
听了小男孩的话,我鼻子酸酸的。这是邻村的孩子,一个和我一样的农村留守儿童啊!回想他刚才砍竹子的样子,我禁不住又问:“你是不是第一次砍竹子呀?”见他点头,我就说:“来,姐姐教你怎么使用砍刀。”我一招一式地给他示范,他学得十分认真,也很聪明。小男孩抡起砍刀,照我教的方法朝竹子猛地砍了几下,竹子便出现了一个缺口。这对于小男孩来说,已经用尽了力气,他已经取得了一个小小的胜利!歇了一会儿,我叫小男孩转到竹子缺口的另一面再砍,他很快明白了。又砍了十几刀,竹子已经快断了,我和小男孩一起用力扳竹竿,咔嚓——竹子倒了,小男孩欣喜地望着我,非常感激地对我说:“谢谢你,大姐姐!”我并没有表现出特别高兴的样子,小男孩似乎有些失望,拖起竹子转身就走了。
我松了口气,看见几十步开外的小男孩突然转过身,朝我大声地喊道:“大姐姐——谢谢你!”这时,我清楚地看到小男孩又一次露出了灿烂的笑容。我朝他挥了挥手,笑而不语。
小男孩的笑容,很明朗,很甜蜜,在我的心中,挥之不去……
还记得北京奥运会上那2008张灿烂的笑脸吗?他们如花朵一样绽放,无论肤色,无论种族,无论国籍,微笑就是最好的表达。笑脸是人类的共同语言,一个微笑就能让彼此心意相通、情谊相融。
我们在生活中感受到许多美好,同时也品尝到各种的辛酸、烦恼。其实无论兴奋与喜悦,还是苦涩与无助,露出你的笑,让烦恼随着岁月的流逝而发酵吧。
“微笑可以化解烦恼吗?”曾听到一个小女孩这样问。我想,也许是吧。
进入初三,学习压力越来越大,教室——食堂——宿舍,三点一线的生活令我感到窒息,自己每天好像在机械的生活,从来没感到快乐,又何谈笑呢?
直到那天,一次之后,脸上的表情自始至终都僵硬着,木讷地走出教室,迎面撞上一张笑脸,她笑得那样开心,像朵盛开的百合花,让我心头一震。她忙说对不起,嘴角洋溢着笑容。那微笑,让我觉得似曾相识,又令我感到陌生。扪心自问,我多久没笑了?
从那以后,我开始学着微笑着面对每个人,烦恼果然少了很多。那张笑脸让我明白,只要心中有爱,不论面对怎样的生活,我们总会让微笑溢满脸庞。
留点微笑给自己,青葱岁月,带着微笑来面对,不要让烦恼占满心头。在成长的日子里忘记烦恼,多点微笑,无论遇到什么挫折与忧愁,都要露出你的微笑。
今夜月圆,夜晚格外安静,我抬头仰望着苍穹,繁星闪闪烁烁朝我眨着眼睛,仿佛在向我微笑﹔冬日的雪花,婀娜多姿,仿佛在笑﹔水中的游鱼,岸边的细石相映成趣,他们在笑。
留点微笑给自己,露出你的笑。嘴角上扬,眼角微眯,看,那样多美……
我 的爸爸外表看起来是严肃的,尤其在教我读书时,爸爸脸上是没有笑容的,认真的态度都让我好紧张,我好怕说错一个字就让他生气。可是当爸爸休息时会陪我聊 天,而且很幽默,脸上的表情不时会露出微笑,这时我感觉爸爸好亲切,我也会放松心情,把很多悄悄话告诉他,所以我希望爸爸天天都微笑。
我的弟弟不高兴时,常莫名其妙的打我,我很不喜欢他这种行为,可是当弟弟在看电视卡通时,他会发出嘻嘻哈哈的笑声,我看了也很开心,跟着他笑,我觉得这时候的弟弟是最可爱的,不吵人还逗得大家笑声洋溢。
每天上学时,我都会赖床,妈妈总是在床边温柔的并且微笑的对我说:小贤!起床了!要上学了!”妈妈的笑让我感觉好甜蜜,我才能睡得安心,不会提心吊胆。我喜欢别人常对我微笑,所以我希望自己也能对人常微笑,因为保持笑容能让我建立好的.人际关系,认识更多朋友,有好朋友在生活中陪伴我,是一件很快乐的一件事情。
在学校,如果看见老师和同学的笑容,就会觉得今天是快乐的一天。妈妈说我小时候的笑容最可爱,每当看到我纯真的笑容,所有的辛苦都是值得的。但是 我却认为妈妈慈爱的笑容才是最美、最能温暖我的心。而老师的笑容对我来说最有鼓励的作用,当我在学校有好的表现时,老师面露笑容夸奖我,我就会好开心、好 开心,更想要表现得愈来愈棒。
笑容,是世界上最美的语言。人和人之间因为有了笑容,彼此的距离就会更靠近一点,而不会太冷漠。我喜欢每天看到我周围的人笑口常开,活力无穷。
所以,笑容是人与人之间一座无形的心桥,它能拉近彼此的距离,带给人温暖。愿所有的人都能常常面带笑容。
笑容,乃是人最常见的东西,它能给人愉悦的心情,当然,用另一种角度来思考,那笑容,又可以让人不寒而栗,那就是,冷笑。
你见过蒙娜丽莎那高贵而带有神秘色彩的笑容么?我只在网上见过,一本书上曾说,笑一笑,比不笑的人多活1。5年。让笑容,更能让受到打击的人快乐起来。我曾经也亲身经历过。
那次,我跟朋友们去玩,中间一人不经意的说:“下次我们各掏各的。”说着回了我一个微笑,我当然知道那是什么意思,掏钱的那人拍拍我的肩膀,回了我一个微笑,我感觉就象一抹艳阳忽地照在我心里。心情也开心。
过了那件事以后,只有我每次出去,都带上钱,可是,我却再也没有看见那样的笑容。
以前,一位里有钱的朋友对我说:“我在家里都看够了一些人虚伪的笑容。我不信,便去她们家看了一眼,果不其然。
我觉得,笑容应该是纯净自然的。
江河湖海澎湃着美,山峦峰巅耸立着美,艳丽百花绽放着美,灿烂笑容洋溢着美!
朋友的笑容最美。在一节体育课上,同学们一如既往地跑步,然而这天的风却刮得肆虐。并不漫长的八百米在寒风的侵袭下让人举步维艰。我们伴着飘忽不清的音乐声迎难而上、重重跺脚与风抗衡。一百米,两百米,四百米……跑到第二圈弯道时,我感觉头发一松,我没有在意便咬牙跑到终点。在终点处,我下意识地一摸头发,糟了,我的蝴蝶发卡丢了!这是一枚漂亮的发卡,是过年回家乡时婶婶给我的礼物。这弥足珍贵的发卡掉哪儿了?“嘿,晓晓,你累吗?”我的朋友书凝又开始像往常一样嬉笑着绕在我身旁,我心中不禁烦恼。“别烦我了,我的发卡都丢了!”她似乎没察觉我的不悦,而是望着我紧缩的眉头,说:“别担心,我马上帮你找。”她抿了抿微微发白的双唇,拭去了头上的汗珠,急忙跑向弯道处,远远地留下一句戏谑的话:“你这弱不禁风的体格就歇着吧!”望着那义无反顾的背影,听着那句似嘲笑又暖心的话语,我愣住了。
“找到了,是这个吧!”书凝气喘吁吁地一边跑一边喊,手中高举着蝴蝶发卡,但此时它黯然失色。我没接过它,却凝视着书凝。她汗涔涔、累得通红的脸上挂着激动、真挚、自豪的笑容。“晓晓,我厉害吧!”我紧紧握住她拿发卡的手,泪水早已充盈我的双眼,朦胧中我看到书凝洁白的牙齿,是那么动人、美丽……
好心人的笑容亦美。一个寒冷的冬夜,我下了课,穿行在寂静的街道,四处不见爸爸熟悉的身影。我再三考虑,走进一个温暖的小店,向售货员求助:“阿姨,可以借我用一下手机吗?我……我联系家长。”那阿姨扫视了我一眼,嘴角漾起一抹微笑,她递过了手机。我边道谢边拨通了电话。当我准备离开,她又微笑嘱咐我注意安全。那笑容给她娴静的脸添了几分美丽。我的心倍感温暖。
世界上美的东西有很多,然而我认为只有这笑容美到我的心中……
不管什么时候,我都会以微笑去迎接一切,就象今日体育课上一样。“叮铃铃。”上课铃声响了,老师还是象往常一样——笑眯眯地来给我们上课,这节课上我们主要学了篮球中的单手运球反方向换手这个项目
老师叫第一排的去跑道上拿篮球,我和陈一红飞速前进,我们同时看中了一个球并同时把手放在上面准备拿走。我们相互看了看,我笑着对陈一红说:“我让着你,你拿这个球,我拿别的球”。陈一红调皮地向我眨了眨眼睛,然后要笑不笑抑扬顿挫地对我说:“本来我是不准备拿这个球的,既然你让着我,我是非拿这个球不可了。因为,如果我不拿这个球的话,一定会辜负了你的美意,那样你会很难过的。迫不得已,我才拿这个球的。”我们在那格格笑,直到老师说:“准备开始运球”时我们才停止大笑。
我们都被分在了第三组,和我搭档的是我的好朋友郑敏,她是第一组的。老师一声令下,第一组的同学便“嗖”地冲出去,十秒钟后便都会到原地。她们各自把球交给了各自的搭档,现在是我和陈一红一决高下的时候了。我们双手抱球站在起跑线上,眼睛死死地盯住老师。只见老师把口哨放进嘴里,“嘟”,口哨响了,我和陈一红快速地冲出起跑线,我们寸步不让,一直保持平行,到中场线了,我和陈一红同时抬腿,左脚一刹,转身、换手,继续快速运球。最后,我们并列第一。那时,我们笑得更厉害了。
同学们,让我们天天笑笑,“笑”出美好的快乐,留住这份爱的温暖。让我们永远都活在快乐之中!
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