但是有点意想不到的事发生了,第一堂课就是班主任的课,他一进班看起来特别和蔼,根本就不是我想象的那样。虽然他的一整节课讲的都是关于校纪校规,但特别幽默,笑得有的同学都叫肚子痛了。不禁有一个念头浮现在我的脑海里,使我想问:“他能胜任吗?”
刚一开学还没几个星期,我们班就闹了很多“大事”理所当然的,班级的“名气”就大起来了,我还发现,只要碰上调皮搞蛋的事,百分之九十是我们班的调皮鬼***`。
他们在“外”捣蛋还不算,居然捣蛋捣到“家”来。便是倒霉的那些女生了。这不,一位女同学刚吃完饭回来,打算坐下来,后面的调皮鬼偷偷把板登向后一拉。“咚”的一声,女同学摔了个脚朝天,惹来了“众人”的笑声。即便当时很害羞也不会饶了这家伙,便立刻站起来,赶着调皮鬼满教室跑,倒霉的是正打着、赶着班主任来了,也看见了。但什么也没说,过后有的女同学向班主任打报告时,班主任便点点头,女同学便高兴的等着那调皮鬼挨训,可总是不见“挨训的人”被班主任叫去。这下可把那调皮鬼乐开了,便得意地说“瞧瞧看,班主任根本就不在乎……。”女同学气得火冒三丈,但又拿他们没办法。此时,便又让我想起难道班主任真的就让他们这样闹下去吗?不打算把班风整好吗?或者是老师偷偷把药藏在葫芦里不让我们知道,等时机成熟后再开始呢?
果然不出我所料,班主任在班里宣布要选班干部了。然而班干部全都是那些调皮鬼,连班长也不例外。让我意想不到的是居然一个成绩优秀的也没有,我当感到惭愧极了。回头看看那些“老手”的班干部,看起来特别难过,那些调皮鬼们却沮丧的说:“还打算以后逗逗那些班干部呢?没想到是我们呀!真是太倒霉了呀!……”
可是让我竟想不到的是,自从他们做了班干部以后,一切都变了,他们变得那么的遵守纪律,把班级管得井井有条。班风也大有好转,并且班主任还时不时的表扬他们一番,调皮鬼们可得意了,不过有时还会“照旧”但是经过班主任私下的一堂“政治课”,便把坏习惯改了不少,并且有时发现他们特别爱上,班主任的“政治课”,到后来我才了解,原来班主任在批评的同时,话语中时不时夹着一些对他的表扬,怪不得他们爱听。
打那以后,班风大有改变,并且学校的几次大考。我们班都名列前茅,让我发现他们虽然调皮,但脑子特别好使,经过不断的改善和努力,都快赶上一些优秀的同学了。
这时我才发现班主任果然是“老手”!
一转眼已经是2012年了,距离2014年的青奥会只有800多天了。南京市政府在积极准备着,社会各界都在努力着,下定决心要办好它。地铁除了1号线、2号线,在2014年青奥会前还要开通3号线、10号线,机场6号线也在建设之中……她们将连接着体育场馆和整个城区;青奥会运动员村、青奥会媒体中心、河西新城区的建设,使我们看到南京城的日新月异的变化。
不仅大人们在行动,我们学生们也不甘落后,毕竟青奥会是青年人的奥运盛会,这里不仅是青年人挑战自我、突破极限、挥洒汗水与激情的赛场,也是一场青年人相互学习,分享快乐,传递健康和友谊的盛会。宣传青奥,让更多人了解青奥、支持青奥,这是我们目前参与青奥会的一项重要工作。
我们多次组织并参加青奥会宣传活动。有一次,我们小组到湖南路“美食一条街”宣传。我们带着绶带,举着横幅,散发着自制的宣传单。路过的行人,不论男女老少,许多人都加入了我们的行列里来,还在横幅上留下了自己的名字,支持青奥。有一个才上幼儿园的小男孩,虽然看不懂宣传单上的`词句,但经我们耐心讲解,最后他也似懂非懂地在横幅上留下了自己的名字。
这些宣传活动让更多的人们都更加了解青奥,让大家都加入到青奥会的准备行列中来,献出自己的一份力量,让南京变成更美好的城市。
其实,作为南京的每一位市民,都在为青奥会努力着。城市道路、交通、场馆的建设需要大家的理解和支持;社区和政府组织健身活动、各项文体活动需要大家的积极参与和支持;城市的文明需要每一位市民的自觉维护。而我更期待着在2014年青奥会召开之时,通过自己的努力,能成为一名青奥会志愿者,给各国的运动员和游人指路,提供各种帮助。
大家都行动起来吧,让青奥走进南京,让我们拥抱青奥!
“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。原来人类只顾发展经济,心里只有经济利益却忽视了对能源的节约对环境的保护对可再次回收能源的利用!
我们身边的一滴水,会滋润一寸土地;一线阳光,会照亮一片黑暗;一粒粮食,会哺育珍贵的生命……地球上资源是有限的,我们应该好好珍惜,有限的资源会有无限的循坏。
“低碳生活”不是一种行为,而是一种态度,一种节约的态度、环保的态度,更是爱生活的态度。随着科技的发展,大多数人都过上了小康生活,除了能保证吃喝,私家车也渐渐多了起来。人们的生活越来越富裕了。但在人们生活越来越好的同时,我们是不是应该想想,地球,我们美丽的家园,我们赖以生存的坏境,似乎越来越不堪重负……新世纪初,人类为此付出了代价:大量的污气排放,让地球大氧层受到了破坏,南极上方大氧层被破坏,出现一个大洞。南、北两极的冰川陆续融化,威胁到了两极生物。没了大氧层的保护,温室效应也威胁到了全地球。全球变暖,是因为大氧层被破坏,太阳制造出的紫外线射到地球上,使地球变暖……再这样下去,地球被成为一颗火球!那么我们人类将在这颗球上灭亡。就像电影《2012》一样,世界末日,该有多么可怕。
其实只要从现在开始,从我们身上开始,用实际行动保护地球,拯救自己——过低碳生活。
肆意的\'阳光烘烤着大地,天气热得邪乎,家家户户都开着空调,我也躲在家里享受着空调所带来的舒适。正坐在沙发上看电视的我,感觉到汗水从额头冒了出来,于是赶忙拿起空调遥控器,又把温度调低了些,这时,老妈突然走了过来,拿起遥控器,又把温度调回了26℃,我一脸的气愤,吼道:“妈,你干吗呀?天气这么热,你还不让调低点,要热死我啊!”老妈转过头来瞪我一眼,说道:“你没看到新闻里都说南极和北极的冰雪都开始融化了吗?现在全球气候都在变暖,二氧化碳含量太高,而这空调在向室内释放冷气的同时,也向外界释放了不少的二氧化碳,所以,我们要从点滴做起,节约能源,以后空调就只能调到26℃以上,记住没?”我点了点头,在老妈的一番义正严词下,我只好乖乖地同意了。当时我还不是很服气,于是我就去网上查了查。结果让我大吃一惊经过专家验证“只要所有人把空调调高一度,全国每年能省下33亿度电”33亿度这个数据是多么庞大!相当于三峡大坝一个月的发电总和!想到这我也很惭愧…。
我想大家都知道二氧化碳的进化者是谁吧?对就是“树”!
树,他作为人类的兄长从人类来到地球的第一天起就恭恭敬敬地为人类付出自己的一生,为人类制造氧气,美化环境……做出了不小的贡献。而人类却为了满足自己对金钱的***,大量砍伐树木,***把他们变成了恶魔,不惜牺牲自己的兄长让他们变成了获取利益的工具。水,这位人类的贤弟,滋润着万物,使人类得以繁衍生栖。而又因为“***”驱使着人类对这位贤弟下了狠手。回忆小时候在我家边有一条清澈的小溪,每年夏天,在阳光的照射下,水中的鱼儿显得格外活泼,常有一些小男孩成群结伴的来到溪边捕鱼虾捉螃蟹,每当阵阵微风吹来,都会是我感到丝丝的寒意。可好景不长,没过几年水上游的工厂就逐渐增多不仅让这怡人的好风景只能存在于人们的脑海里更是我们的鼻子遭了殃,每当我起床后,呼吸到的,不在是芳香而是阵阵刺鼻的恶臭。没有了树,就没有清新的空气,二氧化碳就会肆意作乱,它会对人类的健康产生威胁,会使人类得到许多的疾病,多种树,就会健康。
3.12,这一天,植树节。全国13亿多人口,每人种一棵树,就有13亿多棵树,那就能有多少清新空气,那就能避免多少自然灾害。如果每人都不种,美丽的地球将会缺少多少绿色。所以,多种一棵树,多一份清新,埋下一颗种子,埋下一缕希望……
当我们写完一个作业本时,我们可曾再翻一翻看看还有没有空白的一页,其实这些被我们忽视的地方也是很有用的,可以用来打打草稿,这就是一种“低碳”。在本子用完了之后不要把它无情的丢在垃圾桶里,应该把它送回回收站。当教室里的地面上飘落了一张纸,也许在我们眼中它太不起眼了;可它无声无息地躺在地上一个人伤心的哭泣着,时不时在想:它开心地来到了这个世界上,可是却有白白的被人送进垃圾桶,这一切没有一个人会注意,它就在来到世上的一瞬间,又消失在人类的视线里……捡起它你会看见它正在对你微笑,看见它正高兴的对你说:“谢谢你,我的生命是有价值的!”其实“低碳”离我们并不遥远反而和我们形影不离……
或许我们的力量很渺小,但我相信:“不积跬步,无以至千里;不积小小流,无以成江海。”只有从生活的点点滴滴做起,才能真正绿色低碳,减少能源消耗和环境污染,还人类一个美好家园。让我们从身边做起,为低碳生活尽微薄之力,希望通过我们的努力,让低碳生活成为一种最普遍的生活态度!
到中流击水,浪遏飞舟。——题记
青春,是一座桥,一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年,风华正茂,尽是追求,尽是拼搏,让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂,数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线,条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严,让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是,一丝思维的火花在脑中闪过:“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后,我立即追上他,告诉他我的想法,他迟疑片刻说:“你画图没有,几何画图就明白了!教书几十年,我心中有数!”他的语气坚定自信,又语重心长。一旁的同学说:“老师是大数学家,你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑,起身想离开。我不甘心,立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜,疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的`对称轴!他显得惊讶,紧锁着眉头,手摸下頦,看了良久。终于,他舒展眉毛,对我说:“哎呀,老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理,携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场,可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上,哨声一响,箭一般冲了出去。加油声在耳畔,不断响起,似松涛!似雷鸣!迎着风,冒着雨,快步向前,对手们一个个从身边闪过,前方的身影越来越少,我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米,加油的人群中传来一个焦急的声音:“来了!来了!右边,快啊!”余光中,右边的确有了黑影,对手几乎与我持平,这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈,似急促的战鼓,冲锋的号角,我迫使自己的每个细胞都与氧气结合,迸发出奇伟的能量,在同学的鼓励声中,我忘情了,没命了,发狠了,超越对手,险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏,携手走进青春!
青春岁月,来匆匆,去匆匆。曾记否!到中流击水,浪遏飞舟。让我们,永远携手走进青春,收获知识,收获成长,收获无悔青春。
环视着这熟悉而又陌生的环境,我在怀疑自己是否已经成为一名初三学生了。总是说时间像沙子一样漏得快,这话不假。依稀记得年幼时的我十分羡慕那些初中生,特别是初三的学生,觉得他们说的话都带有哲理。现在,我竟这么快也是一名初三的学生了,让我有些缓冲不过来。
成为一名初三的学生,就意味着身上的担子变得更重些。课程、时间都抓得紧,足够让你累得喘不过气来。就连原本在我们眼里不算重要的体育课,也要进行测试,最后中考计分。你该相信了吧,时间像金子一样宝贵呢。
可能是我们班主任太爱生心切,我们班几乎所有以前的任课老师都换了。除了班主任的语文屹立不动之外,数学、英语、物理、思品、历史及新增加的化学课程,都是新老师任教了。
先说说这物理老师吧。原先是一位上了年龄的`老教师,如今,换了一名朝气蓬勃、精神抖擞的青年教师。他的教学方式很特别,做各种各样的实验给我们看,直到我们看懂为止。而且他认为课堂必须抓紧,课后可以放松放松,这就是他教给我们的学习技巧。我可以肯定,我们班经过他的带领,物理一定会进步如飞。
再说这英语老师吧,我真的得承认,如果他不做教师,而改做搞笑家的话,绝对会一炮走红。一节课,他能让我们笑上十几次,让你把眼泪都笑出来。而且那些难懂的知识经他剖析之后,就好像龙虾剥了壳等着我们吃。如此一位幽默风趣、经验十足的老师降临我班,真得要好好感谢上帝了。
别的老师也是各具特色,就不一一细说啦(否则得说上一整天)。总的说来,在这些新老师面前,同学们也变得成熟起来。曾经,班上总有那么几个人扰乱课堂秩序。可现在到了初三,这样的现象再难看到,那些调皮捣蛋的“坏孩子”就像蓝精灵一样,一下子全消失了,叫你找不着他们。
初三,这个重要的时期,终于在一天一天的过去中开始了。我们也应该放下之前的漫不经心甚至浑浑噩噩,去奋起直追,去努力奋斗,直到成功。
到中流击水,浪遏飞舟。——题记
青春,是一座桥,一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年,风华正茂,尽是追求,尽是拼搏,让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂,数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线,条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严,让人觉那仿佛是不容置疑的.真理。可是,一丝思维的火花在脑中闪过:“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后,我立即追上他,告诉他我的想法,他迟疑片刻说:“你画图没有,几何画图就明白了!教书几十年,我心中有数!”他的语气坚定自信,又语重心长。一旁的同学说:“老师是大数学家,你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑,起身想离开。我不甘心,立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜,疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶,紧锁着眉头,手摸下頦,看了良久。终于,他舒展眉毛,对我说:“哎呀,老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理,携手走进青春!
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雨丝落在操场,可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上,哨声一响,箭一般冲了出去。加油声在耳畔,不断响起,似松涛!似雷鸣!迎着风,冒着雨,快步向前,对手们一个个从身边闪过,前方的身影越来越少,我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米,加油的人群中传来一个焦急的声音:“来了!来了!右边,快啊!”余光中,右边的确有了黑影,对手几乎与我持平,这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈,似急促的战鼓,冲锋的号角,我迫使自己的每个细胞都与氧气结合,迸发出奇伟的能量,在同学的鼓励声中,我忘情了,没命了,发狠了,超越对手,险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏,携手走进青春!
青春岁月,来匆匆,去匆匆。曾记否!到中流击水,浪遏飞舟。让我们,永远携手走进青春,收获知识,收获成长,收获无悔青春。
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