2020年语文中考作文天津【一】
⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
2020年语文中考作文天津【二】
(1启发思考类题目：
①观点必须符合主流思想意识。
②把文章中心换个角度阐述一下即可。
③注意联系实际题必须联系实际。
(2补充论据
注意以下二个方面：
①看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。
②补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备勤奋、处世等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
2020年语文中考作文天津【三】
⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
2020年语文中考作文天津【四】
睛常要寻找别人的美，镜子却可以观察自己的丑。
同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物，会产生截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
曾经读过这样一个故事——
有个人因为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来，旁边有位司机问道：“你开得这么急，要去哪啊?”这个人说：“我想搬家到另一个地方。”司机说：“住得好好的，怎么想搬家啊?”这个人抱怨说：“这里的人，做人都很差，所以想搬到别的地方去。”司机问：“你常搬家吗?”这个人说：“今年搬8次了。”司机又问：“原因都一样吗?”这个人说：“对呀。”司机说：“你这样搬家是不能解决问题的.。”这个人说：“你有什么好办法吗?”司机说：“有8个地方的人都不喜欢你，难道你没有想过问题的所在吗?如果你不解决自己的问题，就算每天搬家，每个地方的人还是不会喜欢你!”这个故事给我的感触就是：人总是习惯于抱怨周边的人或事物，而很少回过头来想想，问题是不是出在自己的身上。
任何事情都有它的两面性，对它们的美与丑的定义都在于我们本身，看我们怎么想，站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长，有的人会认为仙人掌本身很难看，因为它没有玫瑰的艳丽，更没有郁金香的香气四溢，而有人则相反，他喜欢仙人掌是因为它的顽强，它的精神。两种态度两种结果，批评出了无数缺点，欣赏到的是很多优点。
我们应该学会欣赏，学会赞美，努力挖掘周围人的闪光点，赞美、赏识是希望，更是动力。有人曾对赞美、赏识做过这样的评价：赞美、赏识就像是风对于帆，就像雨露对于种子;赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。
2020年语文中考作文天津【五】
(1深化中心论点，提出的结论。
(2强调的中心论点。
(3发出的号召或希望人们。
(4补充论证了。(其作用是使论证更严密。
(5总结全文，得出中心论点。
(6提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。
2020年语文中考作文天津【六】
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1修辞：
比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受;
排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力;
引用：引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言：有力证明了××论点。
反问：增强语气，发人深思
设问：启发读者思考，强调某种观点
(2论证方法：参考论证方法的作用谈。
(3写作手法比较固定，常见的就是：(1举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议;(2以论证方法为主。(3针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
2020年语文中考作文天津【七】
“蚯蚓的生活环境……”考场里只能听见书写的“唰唰”声,我盯着这道题,一题十分,如果不做出名次会差很多,昨天我怎么会没复习到的?同桌正从容地写着,我心里突然闪过一个十分不光彩的念头：抄答案。万一被监考老师发现了怎么办?我紧张地看看监考老师，她正在看报纸，现在这时侯应该不会被发现吧?我这样想着，可脸上不知为什么火辣辣的。
到底要不要抄答案?我成绩一向不错。万一被发现了，以后同学们会怎么看我?但如果不抄，这道问答题就做不出，相差十分呢!名次前十名肯定是排不上了，回去一定会挨骂的!我的大拇指和食指用力夹着笔，笔上面的硅胶套被我夹了起来，不知不觉地手心竟渗出了汗水，显得十分潮湿。“还有八分钟，收卷了。”监考老师尖细的声音从报纸后面传来。怎么办?快来不及了，我到底该怎么做?我瞄了瞄同桌的试卷，几个大字一下映入我眼帘，但我却很快收回了目光，又一次心虚地瞄了瞄正在看报纸的老师，还好，老师一动也没动，依旧坐在讲台上，整张报纸挡住了她大半张脸，我只看见四个大字“钱江晚报”。
正当我在做贼心虚的时侯，一张被折成方块形的小纸条发出悄悄地“啪”地一声，我以为是监考老师发出的声音，连忙低头看自已的卷子，却忽然看见了那小纸条。“谁?”我心里一阵紧张，却依然打开了纸条，上面明显是同桌的`字迹，我呆住了，见上面写着：曾经我也的题目在时突然做不出的时侯，要相信自已，一定会想的出来的，就算想不出，也有一条基本准则：要诚实!我愣了一下，不觉笑了。“收卷!”我坦然地交上了试卷，望望同桌，他也在看着我。是的，他教会我诚实，他诚实的品质值得我学习!
