有志者事竟成的作文 六年级(有志者事竟成的作文六年级提纲)

有志者事竟成的作文 六年级(有志者事竟成的作文六年级提纲)

首页话题更新时间:2023-09-05 05:19:55
有志者事竟成的作文 六年级(有志者事竟成的作文六年级提纲)

有志者事竟成的作文 六年级【一】

对于每个人来说,未来都有希望和计划,立志是成功的起点,有了志向就有了目标,有了目标只要不停的努力就能成功。

有志者事竟成,我想这不是什么学习努力上的秘决了,打开历史,在东汉时候,有一个名叫孙敬的,他是著名的政治学家,开始由于知识浅薄得不到重用,家里的人都看不起他,这使他大受刺激,这时他下定决心认真钻研,闭门读书,每天从早到晚不停的读,常常废寝忘食,读书的时间长了,身体也非常劳累,他怕影响学习,就想出了个办法,他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上,当他读书打瞌睡,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮拉痛,马上清醒。继续读书学习,可见有志的人想成事不光有志还得勤奋。

大家都知道大发明家爱迪生,都认为他是一个“天才”,可他却说“天才是1%的灵感和99%的汗水”,上小学的老师说他是“大木鸡”,所以不得不缀学,但在他母亲的引导下,他发奋读书,他每天奋战读书几十个小时,长大后,他从事研究,每天研究从清晨到深夜,如果不是他试验了1600次,用了1600多种不同的物质研究灯泡,不然我们现在晚上走路都还要摸索着走,可以想象这是一个多么伟大的发明呀,从他的事例我们可以看出,他立志,勤劳研究是想成一番事业必不可少的事。

女娲造人的传说大家都听说过吧,在以前人类的科技还不发达,所以认为女娲造人的故事是真的,只有达尔文否认这一点,当他说出人类是由猿猴进化而来的,人们都嘲笑他说他笨,他忍受别人的嘲笑,自己苦心研究,每天不停的研究,研究了22年,终于写出出了《物种起源》一书证明了自己的说法,他用他的勤奋,立志证明了自己是正确的。

科学的领域浩茫无比,有山的高大,有海洋的宽广,有志都事竟成,先要有志,在不懈的努力和奋斗中就一定会做好每件事!

有志者事竟成的作文 六年级【二】

“40,41,42……”一声声数数的声音仍萦绕在我的耳畔,9月29日下午,我们进行了一场别开生面的仰卧起坐比赛。

说起这次比赛,还得从前几周说起。那周星期五,老师让我们练习仰卧起坐,一回家,我就让妈妈帮我压脚并数数,一开始我信心十足,做到后来,我脸涨得通红,喘着粗气,问妈妈做了几个,妈妈说我连30个都没做到。我大吃一惊,之后的几天里,我天天练,仰卧起坐有了明显的进步。

比赛那天,我的心怦怦直跳。到了操场,我们帮低年级的弟弟妹妹们数数压脚,在数完几个班后,终于轮到我们了,当我躺下的那一刻,我心想:我一定要超过40个,破自己的记录,加油!你可以的!只听“嘘”一声,哨声吹响了,我拼尽全力开始做仰卧起坐,不一会儿,我那诚实的身体就开始犯毛病了,一会儿腰疼,一会儿肚子痛,一会儿胃痛,我咬紧牙关,使自己忘记一切疼痛,“还有5秒。”老师的声音响起,我心想。这么快,只有5秒了,我连40个都没做到,我要加油了。我的浑身突然充满了力量,我在5秒了为自己争取了6个仰卧起坐,“嘘”口哨声又响起了。结束后,我问那个帮我压脚的同学我做了几个,她说我做了44个,我先想:终于破了自己的记录了,这么多天的努力没有白费。几天后,我们就得到了消息:我们班仰卧起坐比赛得了第一名。

从这件事中,我明白了:只要你有志气,有信心,没有什么能阻止你前进的脚步;没有什么困难能让你被它所击退,所打倒。

有志者事竟成的作文 六年级【三】

立业靠志气,志气是完成事业的脊梁。所以,有志的人都敢于拼搏,他们终能成为成功者。

志,是成功的先行官。***总理年少时,其校长间同学:“为何而读书?”大家各抒己见,***回答:“为中华之崛起而读书!”***以此话为志,和许多志士仁人一起实现了中华民族的`腾飞。是“为中华之崛起而读书”的志为***的成功亮起了第一盏航标灯,假若他没有立下“为中华之崛起”而奋斗的壮志,他就不会在漫长的革命生涯中,经艰辛历百折而不浇。

志,是引导人成功的灯塔。曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人,立志“揭开放射线的真面目”。在进行艰苦的实验时,她以自己的志向为目标,经过一次次的失败,从发现镭到提炼出镭直至分析出镭的性质,最终揭开了放射线的真面目。是她的志向引导她走向成功。在人生的海洋里,人好比航船,成功是金色的彼岸,而崇高的志向是航行中引路的灯塔,有了灯塔,船就不会迷失方向,就会到达金色彼岸。

志,可使人忍受磨难,乐观向上。越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当仆役。三年后,勾践被释放回国,立志洗国耻。他晚上睡在柴草堆上,屋里吊着一只苦胆,每天都舔尝苦胆的滋味,体验亡国之耻。勾践发债图强,终于使越国繁荣昌盛起来,最终打败了吴国。

“志不强者智不达。”中国古代哲人墨子的话不无道理。有人曾问三个砌砖者:“你们在干什么?”一个答:“建造世界上最好的房子。”另两个分别答:砌砖、赚钱。后来第一个人成了建筑家,而另外两人一无所成,仍靠砌砖维持生计。由此可见,一个人成就的大小还在于其志向的强弱,“志”弱者好比“智”弱者,永远不会有什么成就,他们只会在小圈子里为了眼前的利益奔波,就像那两个砌砖者,想的只是眼前的“砌砖”。

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