爷爷很喜欢种菊花,年年的菊花都不畏寒霜,鲜花盛开。
去年,我问爷爷:“你是怎么种菊花的?开得这么漂亮。”爷爷说:“要赏菊,跟我学。”今年五月份,在爷爷的指导下,我找了些小塑料盆,装上土。从去年留下的种盆里,春天长出的新枝,剪取长12厘米明代4-5节的枝条,把一半插在土里,按紧,浇上水。然后把盆放在底楼墙角遮阴处,避免太阳直晒,之后常保持湿润。开始几天枝条上的枝有点发蔫,我问爷爷是怎么回事。爷爷说:“这时还没长根,它吸收不到水分。没关系,过几天就好了。”果然,15天后,枝条慢慢长出根须,接胖也开始发新芽了。我每天都要抽空去关心它们。有一天,我忽然发现有的叶子有点卷,仔细一看,叶子背面有蚜虫。我问爷爷怎么办。爷爷说:“蚜虫吸菊花的汁,捏死它。”于是我每次看见一只就捏一只,让它死无葬身之地。又有一次,雨过天晴,我去看菊宝宝,发现有只蜗牛在吃菊叶,我向爷爷报告,爷爷指示:它也是菊花的天敌,消灭它。我把蜗牛捉下来,扔在地上踩死,让它粉身碎骨。爷爷还教我,虽说泥土要保持湿润,但下大雨时,只要雨一停,就要爸盆里多余的水倒掉,以免烂根。到立秋后,菊苗已有20多厘米高,这时爷爷说:“小盆已不够它生长了,应换盆。”于是我和爷爷搬来大盆,把菊花苗饭碰定植其中。到了9月底,爷爷又告诉我,这时可以不要那么多枝了,选1-3根优良的留下,叫定头。定头后,发的新枝芽要打掉。到10月上中旬,爷爷对我说:“为使花蕾长得大,每枝只留一个,其余的都摘掉,在根部培些肥泥,把养分集中供给几个花蕾,使花朵开得更大,花期更长。”到11月,花骨朵含苞待放。
爷爷说:“你的学习圆满成功。把它们拉到自家阳台上欣赏吧。”到12月,菊花张开了笑脸,有大红色,有紫红色,有黄色,有白色。它们有的像绒球,有的像凤爪,有的像鸟巢,还有的像小葵花,它们在寒风中争奇斗艳。
我家阳台像办菊展一样,美丽极了。
一、格式和写法
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际,这是读后感的\'重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合
五、以“感”为主,适当地引用原文,应以自己的语言为主,要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。 在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。
七、要选择材料。读是写的基础,抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受。
八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。
九,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者
读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:
首先,读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张,或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。
其次,排好感点。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。
第三,选准感点。一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。
第四,叙述要简。既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。
燕子头上戴着一顶“小红帽子”,身上披着一件“黑衣服”,露着雪白的肚子,它总就是带着一把“剪刀”在蓝色的天空中,在翠绿的柳枝丛中飞来飞去。有时飞累了,停在电线上,真像五线谱上快乐的音符。每年春暖花开的时候,燕子们飞到我们的屋檐下筑窝。它们衔来草和泥,耐心地筑着窝。没几天,一个精美结实的屋筑好了,真就是一位建筑专家!燕子吃的就是在天空中飞的害虫。燕子还就是天气预报员,夏天只要燕子低飞,就要下雨了。
燕子妈妈真就是一个伟大的母亲,为了给它的孩子们寻找食物,一天不知道要来回飞上多少趟。啄到虫子后,还没有靠近燕窝,小燕子都张大嘴巴,伸长脖子,燕子妈妈嘴对嘴地喂给它们。小燕子也很团结,妈妈寻食回来时,它们就张大鹅黄色的嘴巴,等着妈妈轮流喂它们,小燕子们从来不抢食。
燕子就是益鸟,我们一定要保护燕子!
女孩苏菲亚跟着国王来到了那金碧辉煌的城堡。
“恭迎国王陛下、公主回家。”一大排管家、女仆整齐地说道。国王对他们笑了笑,苏菲亚学着国王的样子也笑了笑。
在城堡里,苏菲亚很不适应,渐渐地她已长大成人,要开始学公主的基本礼仪了。国王给她安排得满满当当,周一舞蹈、绘画、音乐、作文、礼仪、烹饪;周二舞蹈、绘画、音乐、作文、礼仪、烹饪;周三……可想而知,周未也不例外,只是少了些课程。
又是一个噩梦的开始,苏菲亚脱下舞蹈鞋,脱下围裙。收好歌谱,放好作文本,开始学习礼仪。
“头顶好书本,嘴咬住筷子,腿夹紧铁勺!”礼仪老师严厉地说。
苏菲亚满头大汗,她已经不能再像从前那样自由自在地玩耍了。
礼仪老师看出了她的心思,对她说:“对以前的生活,你必须说,再见,再也不见!”“嗯……”苏菲亚若有所思。
“咚”,沉闷的书本掉落声将礼仪课的结束键按下,让苏菲亚迎来了更加残酷的烹饪课。
“兹——”这是水碰到油的声音,“啊——”这是苏菲亚被油溅到的声音。“哎,水都没倒干净就下锅,白教你了!”烹饪老师上前边指导边教训道。”
苏菲亚费劲地做出了一道裹着黑外套的油菜花儿。“老师,我还是最喜欢吃咸菜呀!”“那就滚出城堡!”
苏菲亚胆战心惊地上完成了烹饪课,她的`脸已经变成了煤球了。
回到房间,把脸擦干净,她去找了国王。
“爸爸!”“什么事?”“我想去我的小木屋看看。”“好啊。”国王爽快地答应了。苏菲亚听了,高兴得不要不要的,立马冲出了城堡。
苏菲亚刚走出城门,一个声音响起:“公主,您要去哪呀?”“去小木屋呀,父亲答应了!”
“我可不答应!”话音未落,门卫便把她扛在肩上,扔进了一个小木屋。已经把公主带到了小木屋。“嗯,做得不错,下去吧。”“是!”
小木屋里面灯光十分昏暗,也没有多少家具,有点像她以前的家呢!突然,一个很像她姐姐的人领着三个很像她家人的人来到她面前,说道:“苏菲亚,你来啦!”“是呀!我亲爱的姐姐们,还有你们两个一直以来保护我的哥哥!”这五个小孩抱成了一团,个个泪流满面。
这时,一个门卫来了,对他们五个人说:“跟我来。”他们五个人充满疑惑地跟着门卫进了国王的房间。
“爸爸!是你把他们带来的吗?”“嗯,算是吧!”“哦耶!我们可以永远在一起了!”“那他们也要跟你一样忙喽!”“可以吗?”苏菲亚问道。他们四个人都摇了摇头。“那可怎么办?”“这样吧!苏菲亚,我——跟你们一起去。”
“去哪里?”苏菲亚疑惑地问道。“小—木—屋呀!走吧,行李部已经叫人收拾好了。Lets,go!”
到了小木屋,国王换下了自己的礼服,穿上了百姓的衣服,过上了百姓的日子。
读《西游记》有感
儿时的经典读物——《西游记》是我读的第一本书。它那扣人心弦的故事情节,以及生动的人物刻画,无不吸引着我。孙悟空勇敢、忠诚、威力无穷,也使我对他充满了仰慕之情,他也成为了我儿时的偶像。
不过如今,随着知识阅历的增长,当我重新诵读这部经典时,又有了些新的想法与疑问。
沙僧只不过打碎琉璃盏,就要下界受罚,而神仙的坐骑纷纷扰乱人间,竟还可以回到仙界,为什么?难道就因为它们都有个足够大的“后台”?这说明了什么?
我想,一方面是体现了佛家道义,佛家的法力无边、大慈大悲。另一方面,也正是讽刺了当时政府的风气!讽刺了当时的官僚制度。唐僧好似皇帝,孙悟空是掌政大臣,一人之下,万人之上,即使有再大的能力,也只能就是这个样子了,没有“升职”的空间。而那些作恶的坐骑们好似社会的恶霸,因为身后有强大的后台,所以就可以无恶不作,即使是被发现了其所作所为,照样可以活得很舒坦。我想作者正是借助这样的比喻,表现了自己对社会的不满。
再谈谈悟空的成长史吧,一开始是从石头里蹦出来的,享天地之精华,后来又被高人收为弟子,学习法术,再到后来王母娘娘的一路扶持,护送唐僧是观音的教诲、众仙家的帮助……这一切好像都是机缘巧合,促使悟空成为一名英勇、法理高强的神猴。我想,假如其中这任意一环出了差错,孙悟空也必然不会像今天这样神气。这也正是作者想表达的意思吧我想。在当时的社会背景下,如果没有“高人”扶持,即使再有才,天赋再高,到最后也只不过是归隐山林,过上山水田园般的生活,为后人留下一些经典诗作罢了,显出自己的豁达。 另外,基本每次打败敌人,很少靠孙悟空的单打独斗,更多的是
请求仙家们、观音前来相助。难道这只是想说明佛家的伟大么?只是想说明团结就是力量?显然不是的。我想,作者更想表达的是当时社会的状态,要想办大事,就必须得有上层阶级的社会关系,否则门都没有!
《西游记》这部经典,看似只是对故事、人物的描写,却隐含了如此深刻的社会意义,或许我的理解有所偏差,但我相信,这部经典还有更多值得我们所挖掘、学习的东西。
时间如流水,很快春天又来了,桃花开了,柳树绿了,连可爱的小燕子也从南方飞来了。
周末,我来到后院玩耍,发现屋檐上有一个燕窝,可燕窝里的小燕子乱成一团,好像在吵架。从窝里出来了一只小燕子,只听“扑搭”一声,紧接着一声惨叫。原来小燕子不就是自己出来的,而就是 被他的伙伴挤出来的,好像它的同伴不喜欢它就是的。此时小燕子落地的声音惊动了正在睡觉的小猫“花花”,它寻着气味来到了小燕子的身旁,看到了正不断流血的小燕子,“喵喵”叫了两声,在小燕子的 身旁转了几圈,然后,跑到了草丛中。不一会儿,草丛中又出现了几只猫的叫声,原来“花花”又叫了两个小帮手“喵喵”“笨笨”。他们飞快地跑到屋檐下,围着小燕子转。我见小猫们要吃小燕子, 立马跑过去,小猫们见了,把小燕子弄到了“花花”的背上。“花花”小心翼翼的爬到了树上。猛地一跳,跳到客房瓦上,把小燕子送回了家。这时,小燕子的妈妈回来了,见小猫在屋上,以为小猫要 吃小燕子,极了,箭一般的冲向了小猫,把小猫打了下来,我正在下面,在小猫落地的地方接住了小猫。燕妈妈会到了家,过了一会儿,燕妈妈又飞了出来,落在我的面前“叽叽喳喳”地叫,好像在感 谢小猫们救了她的孩子。燕妈妈走后,小猫们又“喵喵”的叫了起来,好像在说:“你看,我们的伙伴‘花花’多棒呀”我在一旁也笑了起来,因为他们没有我想的那么坏。
上海世博会召开了,世界各国的朋友齐聚上海,热热闹闹,而这几天,气温越来越高,五一过了,夏天来了。
要说夏天,最美的是夏天的夜晚。在这样一个周末的夜晚,心情格外轻松和愉快。白天的阳光灿烂,炙热。夏天的夜晚,是夏天一天中最为凉爽的时刻。大家吃过晚饭,很多人来到院子里,马路旁,就着空旷的场地,散步聊天。有的人,坐在台阶上,满脸微笑。喜欢在这样的夜晚,轻松闲适,散步聊天,忘记了一天的疲惫。
夏天,就这样来了。夏天的夜晚,是夏天最美的时刻。
没有了白天阳光的炙热,夏天的夜晚,凉爽。天蒙蒙黑了下来,路旁的灯火,小区居民的窗户都亮了起来。在夜晚深蓝色的天幕里,星星点点,和着灯火,格外美丽。月亮偷偷升了起来,笑了。
院子里,大人的谈话声、小孩的笑声,还有马路上汽车嘀嘀喇叭声。在这样的夜晚,热闹轻松的画面,把白天的劳累赶走了。
大自然如此亲切和真实,安静的夜晚,悦悦的夏日。蕴含强大的。力量,是春天所没有的。暖暖的风吹过来,很舒服。仿佛把自然的力量带到了心中。夜晚的夏日,轻盈地蹦,无拘无束地跑,放松心情,这份欣喜,这份活力。
夏天的夜晚安静,夏天的夜晚热闹。那是天上的星星,是深蓝色的天空,是满街的路灯,是万家的灯火,是路上的车流,是汽车的鸣笛声。是小孩的嬉笑,是行人的笑声。沉浸在这样的一副画卷中,满足,快乐。
这样的夜晚,温暖,凉爽的风吹过,惬意又舒服。
夏天的夜晚,绿叶在雨中婆娑,树枝随风飞舞。比淅沥小雨的春天更加鲜活又明快。散步的人们,健康红润的脸,矫健的脚步,开心的笑容。充满着生命的力量,在深沉坚实的大地上。
大自然如此美好又亲切,感谢这样的自然,感谢夏天的夜晚。
金秋,正是百花凋谢的季节,秋菊却傲霜怒放。老师便带领我们去看菊展。
我们来到菊展,就被用菊花做的“龙”吸引住了,同学们驻观赏。这条“龙”腾云驾雾,张开巨爪,尾巴使劲向上翘,仿佛要飞上天似的,它像征着我们伟大的祖国在奔腾,在前进。
再往里看,呀!这么多的菊花,五颜六色,千姿百态,绚丽多彩。有的硕大无比,有的小巧玲珑,有的洁白如玉,有的红中衬黄。我在菊花丛中,不禁想起两句古诗:“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”有一株黄菊花,我很喜爱,它像一堆黄橙橙的金子,在阳光照射下闪闪发光。
里边有一株银装素襄的白菊花,惹人注目。这株菊花的花细长而弯曲,白嫩细腻的瓣上短而下长。下部的花瓣重重叠叠,像蛟龙的爪子,刚劲有力。花蕊像一颗明珠。白菊的叶片小,有条不紊。菊茎挺直别致,有松树的苍劲之感。整个看,像少女亭亭玉立。我贴近一闻,一股清香扑鼻而来。不少同学使劲地闻着。
看着这美丽的菊花。我想到一首诗《秋菊》:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”是啊!秋菊在百花凋零的时候独自怒放,与风霜做不屈不挠的斗争,我们不正需要这种精神吗?我们要像菊花那样,不畏严寒,艰苦创业,为祖国的振兴做出努力!
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