体育课作文跑步的过程【一】
我们都知道，每年都会有一个传统节日，它是冬至。冬至吃汤圆，孩子们是最喜欢。汤圆又象征着团团圆圆，代表着一家人的心永不分离。
冬至那天，妈妈说：“街上卖汤圆都不好，还不如我们自己包的，更有喜庆的气氛。”我听说了，兴奋源源不绝。所以，我屁颠屁颠的跑去把双手洗干净。妈妈首先把很多糯米粉放在盆子里，用开水调和后，把它揉面团，使其变软，我就从中取出一小团汤圆面放在手里搓，搓来搓去，不是馅漏出来就是搓不圆，我做的“怪物”被妈妈加工后变得很可爱的，妈妈的手巧合，平时看到汤圆的简单，但做起来还挺难的。我不相信做不好，继续搓，经过努力终于搓得圆成一个窝窝头的样子，弄个小孔在中间，再放一点馅进去然后搓紧，然后搓成一个乒乓球大小的汤圆形状。经过我和妈妈的努力全部搓完了，此时可以放入锅中煮，揭开锅盖烧开的水，把汤圆放进去，再盖上盖子，进行漫长而焦急的等待。我贪吃，经常偷偷打开盖子看，只见那一个个白色的汤圆还在底部。被妈妈看见了，妈妈说：“要十分钟后才熟。”不一会儿，有几个先漂了起来，然后又多了几个浮上来，渐渐地，全部都浮上水面了，煞是可爱。我迫不及待地捞起来放进碗里，咬一口，皮又嫩又滑，又香又甜的馅料。
吃着自己包的汤圆，心真的很开心。享受自己的劳动成果，我不由想起老舍的一句话：“劳动最有滋味。”
体育课作文跑步的过程【二】
我们身为大孩子，身为家长的得力助手，至少帮忙以下家务：洗碗、扫地擦地、擦桌子、擦柜子和我们力所能及的家务活！！！我们要做好自己的工作！！不能都给家长做！！！
今天，我看见妈妈正在扫地，于是我帮忙妈妈扫地，妈妈说：“不错，还挺懂事，知道妈妈累就帮着干活。”“应该滴。”我说。我扫完地，妈妈正在做饭，我看见床头柜落了一层较薄的土。我想：我帮忙擦了吧，爸爸工作忙、妈妈正做饭呢，我还不做我能做的？额，这还不能做么……废话少说，我拿着
布洗干净擦了起来。？吃完香香
的饭菜，我帮妈妈收拾餐桌、洗盘子和碗，擦桌子，大约都是我做的。这是应该地。
我们都长大了，应该帮大人们做很多的家务，长大家长们都老了，我们应该好好照顾他们。
体育课作文跑步的过程【三】
今天在作文课上，老师带着我们做水果汤圆，我们既开心又激动。
第一步，我们要把水烧开。水开了，我们发现水的中央出现了很多小泡泡，它们从锅底升到了水面上，然后“砰”一下子破裂了。第二步，把圆圆的汤圆放到锅里。不一会儿，白花花的汤圆就变成乳白色的了。它们互相拥挤着，上下跳动，好像一群跳舞的孩子。第三步，老师为了让汤圆更加美味，把纯牛奶倒进锅里。纯牛奶让水一下子变了颜色，一股奶香味儿扑鼻而来。第四步，把水果罐头倒进去，有苹果、黄桃、樱桃等。好了以后，老师给我们每个人盛了一碗，我迫不及待的想尝一口，结果烫了一下，我没有吃到什么味道，我先吹了几下，然后开始细嚼慢咽的吃，最后狼吞虎咽地吃了起来，我一下子吃了三碗呢。汤圆吃到嘴里，软软的，热热的，有一股甜甜的，香香的味道。
今天我非常开心，希望下次莹莹老师还能带着我们一起做水果汤圆。
体育课作文跑步的过程【四】
今天上午，我在家。
妈妈正在看电视，我起床了，下楼去刷牙和洗脸。洗好了，妈妈也下楼了。我要去做作业，妈妈正要去菜市场买菜。我昨晚作业，妈妈买好菜回来了。妈妈对我说：“今天我们要大扫除了。”我说：“好。”我扫楼上的房间。妈妈要洗衣服。两间房间时我打扫。先拿水桶和抹布，提着水桶去房间，我先叠被子，再整理东西，然后擦柜子、窗户、衣柜，最后我擦完了。地上有许多灰尘，我去拿笤帚，来到房间扫地，扫呀扫，扫到房间外。我的房间扫好了，最后去爸爸妈妈的房间，吧抹布洗干净，擦床、柜子、衣柜等。擦好了，再去扫地，突然，妈妈大声喊：“铖铖。”我跑到阳台上，说：“社么事？”妈妈说：“房间全扫好了吗？”我说：“还没。”我又说：“妈妈，你把拖把拿上来。”妈妈知道了，立刻把拖把拿上来了。扫好了，我去拖地。拖得干干净净。
中饭时间到了，我们去吃饭了。妈妈看了房间，心里很高兴。
体育课作文跑步的过程【五】
我们学校举行了做圆子活动，下午第一节课，阿姨们拿来一大袋汤圆粉，我们一下子兴奋起来，兴高采烈的跑出去洗手，把准备工作全部做好。这时，老师把一大块白花花的面团发给我，我惊喜的先欣赏了一番，看着这白花花的面团，就像捧了一团棉花糖一样开心！
开始做圆子了，我先把面团拽一小块搓圆，可一搓面团，就把圆子搓碎了；于是，又拽了一小块，结果一使劲又搓成了渣子。看着其他同学做的熟练又好看的圆子，我心里急得像热锅上的蚂蚁。这时，转过身看见杨亦程在不停地揉面团，我也学着开始揉，我用全身的力气把面团反复的揉搓，哇！奇迹出现了，面团果真变软了，还热乎乎的呢，我又开始搓圆子，面软了果然容易搓，搓成了各种形状，有长的，圆的，多角的，方的，各种奇形怪状，全有啦，有的像海星，有的像雪宝，教室里不时传出哈哈大笑声。做好圆子，我们怀着急切的心情在教室里等了一会儿，阿姨就把热气腾腾的圆子端上来了，顿时，教室里咋开了锅，“这是我做的圆子，那是你做的圆子”。
我看着我们亲手做的小圆子，好像听见小圆子仿佛在说：“你们合作得真好，真是又快又好！”
