关于写青岛作文三年级(三年级学生描写青岛的作文怎么写)

关于写青岛作文三年级(三年级学生描写青岛的作文怎么写)

首页话题更新时间:2023-11-05 14:31:43
关于写青岛作文三年级(三年级学生描写青岛的作文怎么写)

关于写青岛作文三年级【一】

很久很久以前,山羊的尾巴是长的,胡子是短的。

有一次森林举行了山羊和老鼠连续两天的跑步比赛。等他们跑完后裁判宣布老鼠是冠军。山羊问老鼠:“你怎么跑得那么快?”老鼠说:“那是因为我的胡子长,所以才跑得那么快。”山羊回到家里照照镜子,自言自语地说:“唉,怎么才能让我的.胡子马上变长呢?”它看看自己的尾巴说:“我可以把尾巴剪下来呀!”于是他拿起剪刀,一下子就把尾巴剪了下来,然后,他用胶水把尾巴粘在下巴上面。第二天,他们来到比赛场地,开始比赛了,山羊用尽全身力气去跑,但还是老鼠得了冠军。山羊又问老鼠:“我已经有了比你长的胡子,为什么还是你跑得快?”老鼠:“胡子长有什么用,我跑得快是天生的。”

山羊后悔了,回到家就立刻用力拔胡子,可是拔呀拔,怎么也拔不掉。从此,他的子子孙孙都变成了长胡子,短尾巴。

关于写青岛作文三年级【二】

文具盒传来了唧唧喳喳的声音,仔细一听,原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。

“我是老大!”铅笔骄傲地说:“因为小主人无论是数学,还是语文都是我来写字的,所以我的本领最大,我应该当你的老大!”

“我才是老大!因为我有五颜六色的兄弟姐妹,可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。

“你们都给我靠边站!”橡皮傲慢地说,“不管你们画的得多么好看,写得多么优美,我都会把你们擦得干干净净,所以说我才是小主人所说的老大!”

它们一直争论不休,也分不出来谁是老大,铅笔盒实在听不下去了,说:“你们每个人都有自己的长处和短处,你们要看到别人的长处,认识自己的短处,相互尊重,取长补短,团结有爱。这样才能更好地为小主人服务!”

刚好美术课到了,他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。

从此以后,铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了,懂得了团结的重要性。

关于写青岛作文三年级【三】

我为大家讲故事名叫《牧人与山羊》,听了,大家会说牧人不任。

牧人把羊群赶到牧场往放牧,看见有几只野山羊混杂在羊群里。傍晚,他将所羊群赶进羊圈。天,狂风雨大作,到牧场往放牧,在羊圈里饲养。他丢给自己的羊一点点食料,仅限于不致饿死,而想把外来的那几只野山羊留下自己的,他却给野山羊食料。雨停后,牧人把所羊都赶向牧场,来到山下时,野山羊全都逃跑了。牧人指责忘恩负义,了特殊照顾却仍要逃跑。野山羊回过头:“正,我们更要谨慎了。你特殊照顾我们昨天刚来的山羊,而过于冷淡你以前饲养的,显而易见今后,山羊来,你又会冷落我们往偏爱。”

这故事说明,喜新厌旧的友谊是信的,同他相交很久,他一有新交,便会冷落旧交,希看同学们千万不要像牧人那样喜新厌旧。

专家点评: 细致的描写,巧妙的前后照应,你了的写作技巧。从你的这篇文章,我了21世纪的巴金!

关于写青岛作文三年级【四】

一天,文具盒里的小朋友吵架了。

铅笔洋洋自得地说:“主人的好文章都是我写出来的,主人的好帮手就是我啊!”

橡皮鼻子一抽,不屑地接道:“你是主人的好帮手?要是写错了字,是谁来订正?还不是用到我橡皮嘛!我才是主人的好帮手呢!”

话还没等说完,就引来一阵哄笑,顶不服气的是转笔刀,只见它骄傲地说:“你们别得意,你那铅笔头秃了,是谁给你转出尖的?没有我,铅笔还有出头之日吗?”

说时迟,那时快。愤怒的橡皮扭动着身子,一边擦着文字,一边唱着歌,“我擦、我擦、我擦擦擦……”

尖利的铅笔见自己的心血要付诸东流,便沙沙地唱,“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了,便命令转笔刀:“给我削尖!”

转笔刀撇撇嘴,高唱着:“我不、我不、我不不不……”

主人回来了,看着一片狼藉,语重心长地说:“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手!”

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