实习经历小作文【一】
经过这几周对物流管理的实训，我们在实训课上接触了许多先进的物流管理系统，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。同时，我们了解到物流工作的复杂性，但在在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础，可以说在这次实训中，我们受益匪浅！
通过这段时间的学习，使我对我国的物流行业现状有一定的了解。中国物流业大多是由运输、仓储业转变而来的，各方面的设施设备都还不够完善，管理有的还保留原有的管理模式。现在国内物流企业很多作业都无法运用到现代技术。课本上知识的现代化在现实中根本无法看到，从而得出，理论与现实有很大的差距，也看得出我国的物流还没有发展到完全信息化、自动化。因此，物流行业仍有很大的发展空间。
在实训中，我学会了许多书本上学不到的知识，将书本上的理论知识与实践相结合，让我明白了实践是检验真理的唯一标准，只有到实际中去，才能真正认识理论其中的意义。同时这次实践也让我更深入的了解到，随着国民经济和社会的持续快速发展，现代物流业在起步阶段呈现出良好的发展势头，但总体上看，现代物流业发展的总体水平较低，尚处在起步阶段，现有发展与良好的区位交通优势和旺盛的市场需求不适应，在发展进程中还存在着许多问题和制约因素。而目前物流公司正面临批次越来越多而批量却越来越小等的问题，我们必须扩大规模，加快信息化网络和金融网络的建设，借鉴外国的经验和做法……
总之，通过学习，我不仅学到了书本上的理论知识，还亲身体验了许多物流的操作业务流程，使自己对物流专业的知识有进一步的了解。感谢学校能为我们提供这样一个高水平现代化的物流实训室，让我们每个物流管理专业的学生都可以获得这样一个宝贵机会来实际体验现代化的物流管理系统和设施，这必定为我们将来工作奠定了一定的经验基础，也是我们学校对比其他学校物流管理专业学生的明显优势。总而言之，虽然这次实训时间非常短，但却让我的课本知识的再度升华，从感性认识上升为理性认识了。同时也对我们这些未来的物流从业人员要面对的问题有了更深刻的认识，对于肩上所背负的责任：为中国物流业奉献自己的一份心力有了更明确的理解。
实习经历小作文【二】
人生就像在大海中行船，偶尔会激起大浪，使人难以接受，然而大浪过后，就会出现一片风平浪静的景象。
每当怀念起幼儿园的时候，就会想起那面墙壁上的一个小小的手印，也就会想起因那个小小的手印而引起的一次小波折。
那个时候，幼儿园的教学大楼刚修好。刚从旧教室搬到新的教学大楼大孩子未免有些新鲜感，桌子椅子全是新的，墙壁白白的，十分光滑。教室亮堂堂的。强烈的好奇心驱使我在黑板上画画写写。我在黑板上画了一只大花猫。这时，老师走进来看见了，狠狠地批评了我一顿。
过了几天，教室里雪白的墙壁上出现了一个沾满了泥土的手印。老师上课时偶然发现了它。于是沉下脸问：‘‘这是谁弄的？’’教室里寂然无声，同学们都大气不静出，因为老师这样问就会大祸临头。
老师见到没人举手，于是再次问到：“到底是谁弄的？”仍然没人举手，老师把目光落到了我的身上，我的心一紧，老师该不会认为是我弄的吧。我心怦怦地跳得厉害了，心想：今天可惨了。只听老师说：“乔黄宇，你下课了到我办公室来一下。”我心里七上八下的，一下子不安起来。下课后，我被老师带到了办公室，老师劈头就问：“那个收银是你弄的吗？”“不是我，老师。”我小声的答道。“要说实说！到底是不是你？”“不是我，老师。”我说。“那你去试一试，看那手印是不是你的。”我委屈极了，鼻子一酸，泪不争气的涌出来：“就算我上一次犯过错，老师您也不能乱怀疑人嘛！”
我呆呆的站在那，时间仿佛静止了一般，不知什么时候我被老师带到了教室里，稚嫩而麻木的小手被按在那个手印上，幸好，那个手印比我大了一点。
这次波折让我明白：凡事不能主观臆断，我似乎一下子长大了，懂得尊重和善待每一个人，我也明白了生活是不可能一帆风顺的，总会有些小波折，但只要你勇敢去面对，就一定能抵达人生的港湾。
实习经历小作文【三】
今天，我的英语听写纸可谓是历经艰辛，经历了它人生的大起大落呀！你们一定感到很奇怪吧！为什么区区一张听写纸竟然会有这样的经历呢？不过，没有关系，只要你们听了我的讲述之后，自然会明白啦！
那是因为今天上午的时候，我们的英语老师发下了英语听写纸叫我们默写英语单词，我们默写完了以后，我们就整组交上去了。谁知道，等老师发下来的时候，我的那张英语听写纸却不见了。我找来找去都没有找到。无奈，我只好去问老师了。老师也说不出来，我的那张英语听写纸到底去哪里了？难道我的英语听写纸就这样不明不白地消失了吗？后来，英语老师仔细地回忆了一下，对我说：“可能我的那张英语听写纸混到十七班那里了吧！叫我自己去找一下。”于是，我就来到了十七班，他们班的英语课代表正好在发英语听写纸。于是，我就上去跟他讲了一下。他就帮我找了一下。果真，他翻了没几张，我的那张就找到了。哦！我的听写纸，我总算是找到你了。
我的听写纸几经波折，总算是回到我的身边来了。想必它一定经历了一些磨难了吧！
实习经历小作文【四】
又到全国主持人大赛了，语文老师让我们看现场直播，说是可以对我们进行快速地听说能力训练，可我家的电视机只能收来一个台——黑龙江电视台。
怎么办呢？思来想去，我突然想到隔壁老叔刚结婚，他家的电视一定会收来中央一台吧？匆匆吃完晚饭，我就往外走，我来到老叔家门外，大声喊：老——叔——，老——叔——喊了半天，爷爷出来了，不耐烦地问：干啥？爷爷，我老叔家能收来中央一台吗？不能，他家没有电视头，就看影碟，看不着中央一。说完，爷爷进屋了。
看来我只好让爸爸带我到邻村的四婶家去试试了。我和爸爸穿上大衣，走出家门。我紧紧拉着爸爸那双已经开裂得像是松树皮的手，生怕爸爸后悔——这也算是贿赂吧。今晚没有月亮，没有星星，风不停地怒吼着，撕扯着地上的落叶。真冷啊！我和爸爸一边走，一边有一搭没一搭地说着话，爸爸说：***打电话问你去警校的事了，得念完高中才能考，你四舅姥病了，在你老姨的医院看病你老姨的儿子在卫校上学，看能不能托人，让你也去念，就是不分配工作。爸爸边说边叹气，我说：爸爸，我一定要考上大学！爸爸的手好暖呀。进警校，或者上卫校，再加上人情要花许多钱，这些对我家来说，是多大的负担啊。可是，爸爸和妈妈宁愿自己受累，也要让我有个好前途，他们种地，扣大棚，风湿病不请自到，一到阴天下雨，爸爸妈妈就手痛、腿痛、腰也痛，想到这里，我鼻子一酸，眼泪差点儿掉了下来。我默默地将泪水咽到肚子里。爸爸又说：我姑娘当上了警察，得多威风，多精神呀！他一边说，一边呵呵地笑着，似乎他的女儿已经英姿勃勃地站到了他的面前。我又一次咽下了我的泪水。
到了四婶家外，从窗子向屋里望去，她家有客人，一屋子的人正在吃饭看电视，我和爸爸只好转身走了。回到家，我不甘心，我要完成作业，我不能不完成作业，妈妈看出了我的心思，说：我领你去老孙家吧。算了吧，他家那么多的人，我能看消停吗？我试着调自家的电视机，可软硬兼施之下，仍没有任何效果，唉，愁死我了，我烦死了。我试试。爸爸又去调了，他调啊调啊，依旧毫无效果，我脱口而出：真笨。我又去摆弄电视，爸爸低着头离开了，无意中，我发现爸爸一直在默默地看着
到主持人大赛的时间了，我拿着书包到了西屋，手好冷，我把手放在嘴边呵着气，泪水终于流了下来
实习经历小作文【五】
新年到了，我和爸爸妈妈相约一起去杭州，和我们同行的还有几位叔叔阿姨。我们一共开了三辆车，从大朱家上高速大摇大摆地向西前行。
走了大约一个小时，我们的车开错了道和另外两辆车分开了。爸爸只好瞪大眼睛仔细看指路牌。开着开着我们来到了萧山下了高速。爸爸问了路旁的叔叔。叔叔说：“你们只要沿着江南大道往前开，就能够找到钱塘江大桥，过了桥就是杭州西湖了。“于是爸爸就按照叔叔给我们指的方向开，四处寻找“江南大道”。可是，眼前有那么多条叉路口，怎能确定哪条通往”江南大道“呢？于是，爸爸决定朝北一直往前开，忽然前面出现了一堵墙——死路一条呀！爸爸见了只好掉头，找车多的地方开。结果，我们开进了一条隧道，隧道又暗又长。我见了赶紧说：“这上面不会是钱塘江了吧？”
过了好一会儿，我们才开出了隧道，果然在我的意料之中。抬头一看前面的路标竟然写着“杭州市区”。“我们终于到了杭州市区了!”我在车上兴奋地喊起来。现在我们急需要一张杭州地图，但是今天是大年初三，许多店都关门了，买不到地图，我们只能按照路牌的指示朝“西湖景区”方向开。开着开着，眼尖的爸爸找到了一家小小的杂货店正开着门。妈妈马上下车走进了小店，真好运居然有地图，我们心里都乐开了花。我们有了“法宝”就什么都不担心了，沿着地图终于找到了我们订得宾馆。
这次旅行真是一波三折啊！
实习经历小作文【六】
_____负责同志：您好!
_____同学是我院英语专业应届毕业生，今去贵单位联系毕业实习事宜，请接洽。
毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为培养人才所作的.重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!
在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。
xxxx学院
年月日
