三年级土地的作文

三年级土地的作文

首页话题更新时间:2024-12-29 21:02:14
三年级土地的作文

三年级土地的作文【一】

何为土地?表象看便是种植农作物的地方,但渐渐深入了解:土地便是人生。

每个人生来便有一方自己的“土地”,称为初始土地。富人家的孩子起点光明,生活舒坦,土质为黑土;平民家的家境普通,住宿一般,土质则为硬土。换言之,初始的早已注定,人生起点无法变更。

既然如此,就不要以挑剔的眼光品评好坏,你只需要俯下身来,辛勤的耕种。

前提便是种子。俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”在自己的土地上,种下什么便会收获什么,譬如种下腊梅,便获得坚强;种下百合,便收获芬芳。但什么都不种,再好的土地形同摆设。若所谓的富裕空虚耗,不利用,人生哪来成功?

所有丰收的关键在于辛勤,奋斗的精神便是土地最好的甘露。海伦·凯勒失明失聪,她拼搏,不断汲取知识,通过触摸感受文字与万物,最后当选美国十大英雄之一;袁隆平出生平凡,却对农业情有独钟,致力于稻田数十年,成功培育出杂交水稻。他们都不甘现状,努力进取,以学识,以勤奋改造人生,朝成功前进在秋收时节大丰收。

当然 ,彩虹之前必有暴风雨,绿洲之前必是茫茫沙漠,收获之前必遇磨难。身处的环境时时影响这那片土地,这便考验你对于土地的选择了。林肯多次竞选议员,副总统,总统,期间全部失败,一度崩溃,家庭也不美满,他选择坚持这惨败的耕种,一次又一次,泥土被翻新,石砺被磨碎,一代总统出现于世。而马云亦是如此。他们突破逆境选择坚持人生。反之项羽则乌江自刎,对困境逃避,这是放弃土地,放弃人生,令人唏嘘。

想想现代风华正茂的人们,甘于平凡,任种子腐烂,叶片虫蛀,碌碌无为,本该有二十一世纪的风貌,却丢失在岁月的横流,得到的是荒芜。

回头想,耕种不就是为塑造人生吗,实现人到这个世界的价值不论好坏与否。我们不应做缩头乌龟,而应为化蝶作茧,凝聚力量突破,这样才是真正的耕种。

怀揣着一份坚持,一份信心去耕种属于你的土地吧。相信你未来也能有所获,获那一抹芬芳。

三年级土地的作文【二】

我爱故乡的土地,我爱这生我养我的土地,我爱这土地的一切,是这土地养育了我们,我们就是这片土地的孩子,这片土地就是我们的母亲,她为我们做了无数的事情,她用她的汗水换来我们的甘甜。

森林

我爱这土地的森林,是森林养育了我,假如没有森林,狂风洪水来临,我们毫无躲处,但有了森林我们就安全了,它能降低风速,它扎根固壤,是森林用自己的身躯挡住了灾难,保护了我们,森林是多么伟大呀!

田地

我爱这土地的田地,是田地养育了我。假如没有田地,我们都会被饿死的,是田地里长出可吃的食物,使我们生活下去,是田地维持了我们的生命,田地是多么神奇啊!每当我们看到近代史上中华民族遭受的强烈欺凌的史面,我们就会感到强烈的欺辱感与辛酸,每当我们倾听自己国家取得一个个举世瞩目的新成就时,我们都会感到无比的开心与自豪,国为我们深爱着这土地。是祖国的爱凝聚了我们,是这中国的土地赋予的爱奉献了我们。

山水

我爱这土地的山水,是山水丰富了我,假如我们看不到山水,我们的生活就会没有色彩,生活就单调无味,有了山水,使我们的生活变得丰富多彩,山财源滚滚的风光让我明白美的含义。

……

我爱故乡的土地。假如我是一位诗人,我会用优美的诗句来赞颂,曾经肥沃的土地,为华夏儿女费尽心机,这永远藏着爱的中国,也曾让多少爱国儿女恋恋依依。

我爱这生我养我的土地,我爱这土地的一切!

三年级土地的作文【三】

峥嵘岁月,它是在逆流中挣扎站起来的勇士;

车水马龙,它是在繁忙里奔走着的城市丽人。

她美丽,因为她的每一滴变化都折射出耀眼的光;她美丽,因为她的每一声响动,都震彻长空;她美丽,因为她的存在本身就是一部神话。

我陶醉了,嗅着一路的芬芳,我醉倒在那万里飘香的土地——泸州。

城下人家水上城,酒旗红处一江明。

衔杯却爱泸州好,十指寒香给客橙。

他亦醉了。

当酒杯从鼻前飘过,已大有醉意。

所谓“酒不醉人人自醉”。

他闭上眼,仿佛眼前霎时百花齐放。

浅品,只觉香味在唇齿间萦绕,满口余香;撮上一小口,立刻暖彻心肺,流经血脉,舌底生津,烈中带柔,恨不得连舌头也一起吞下去。

上天是如此青睐,馈赠了他群峰挺立,靠着鬼斧神工,有如笔架,有似玉蟾,锋芒毕露。

山上的树郁郁葱葱,削减了山的庄严,却增添了山的妩媚。

红色的土壤,高耸的山峰,那一种来自原始的热情,一种四射的活力。

但纵是群峰叠起,绵延不断,也挡不住酒香万里飘。

上天是如此钟情,赋予了她数江齐流,那是上天从云里拧出的水吧,清澈透明。

在她的脊背上流淌的水,削减了她的沉稳,却增添了她的灵动。

那一种来自远古的纯净,一种亘古不变的沉静,但纵是千沟万壑,也阻不断酒香万里飘。

李白是在这儿饮了一口,才爱上酒的吗?陶渊明是嗅到了这儿的酒香才解巾盛装?我也闻到了,“斗酒百篇”身旁的酒香,“带锄归”身旁的佳味。

我开始找寻,荆棘划破了我的脚,树枝挂坏了我的衣,我依然坚持着。

我一路嗅着芬芳,越高山,跨长河,我找到了那飘香的土地——泸州。

三年级土地的作文【四】

地球,是我们生存的空间,就像我们的家园,我们应该保护它的环境,让它远离污染,成为一个美丽的世界,我们可以在这里心情舒畅、自由自在、健康快乐地生活。

作为一名小学生,我要从我做起,从小事做起,从现在做起。因此,我们要做到:

1、倡导文明行为,不随地吐痰,不乱扔脏物,不践踏草坪,不随意摘花折草,保护绿色生命。

2、减少生活垃圾,不乱扔垃圾。在指定的垃圾场所,对垃圾进行分类摆放,如:废电池、废废金属,废塑料等,使它们再利用,变废为宝。

3、主动保护环境,见到地上有垃圾主动拾起,见到有人乱扔垃圾主动劝阻。做保护环境的小卫士。

4、出去买菜、购物时使用布袋,因为布袋可以反复使用,这样非常环保。

5、外出尽量骑自行车或乘坐公交车。因为汽车会使交通拥堵,严重困扰着我们的生活,所以要多乘公交车,少坐小汽车。

我想:如果全世界的人都能为土地出份力的话,那么天会更蓝,草会更绿,这个世界将会更加美好!地球是我们的家,我们要爱护她。

三年级土地的作文【五】

今天备课《土地的誓言》,读之,不禁写下一些感受。

这是一篇作者的内心独白,情感炽热而真挚,语言深沉而感人。只有这样思念深入血液的人,强烈的爱国的人,至情至爱的人,才能写出这样真情流露的文章。

作者的情感炽热而真挚。作者对关东原野怀着炽痛的怀念,在幽梦之中,在星空之下,在沉思知识,作者感受到了故乡的呼唤,感受到了故乡的召唤,感受到了故乡的声音。这种思念迫不及待,这种思念深入血液,作者随着这种思念回到了故乡,看到了故乡的白桦树、马群、蒙古狗……听到了皮鞭的脆响、狐仙的谰语、幽远的车铃……但美好的故乡正蒙受着耻辱,作者的情感变得强烈起来,他直接与故乡对话,为故乡呐喊,为故乡加油:“土地,原野,我的故乡,你必须被解放,必须站立!”作者注视北方大熊的金色光芒之下的故乡,心中发誓:“为了她,我愿意付出一切代价,我必须看到一个更加美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她的一切污秽和耻辱。”这是作者的情感达到高潮,而文章戛然而止,耐人寻味,隽永深刻,意味深长。

语言感人而深沉,痛苦之中带有坚强,坚强之中带着希望。作者的思绪在家乡的原野飘荡,用排比的方法将故乡事物呈现,将作者对家乡的炽痛之情淋漓尽致的表现出来。这种炽痛之情促使作者坚定想法:“我一定要回到她的身边”,“用泪水洗去她的污秽和耻辱”,语言铿锵有力,坚定有力,而这坚定有力的语言背后孕育着希望:“一个更美丽的故乡出现在我的面前”。

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