我有个大学梦作文【一】
假如我有个小妹妹，我就不算独生子，我的生活就再不会孤单了，我会像爸爸、妈妈一样疼她爱她。
春天，我带小妹妹去播种，观赏田野的美景；带着她去小树林里摘花，去花园里玩游戏，去锦绣广场散步，带她去草丛中寻找小动物。
夏天，我们一起躲在家里吹空调，在客厅里吃着我自己做的冰淇淋。去海边看日出日落，傍晚时分，我和她出来小区广场乘凉。
秋天，我会带着她捡落叶，去树林里摘
果实，尝尝果实的香甜，带着她去田里看看农民伯伯丰收的喜悦。
冬天，我会给她穿我小时候的棉衣棉裤，带她出去吃路边的烧烤，喝热饮，晚上睡觉时会把空调调到最适合的温度，让小妹妹一起感受到咱们家庭的温暖。
总之，有小妹妹的生活一定是丰富多彩的，一定会有好多你想不到的惊喜等着我们，会让我们的家庭变得更加幸福美满的，我一定会用一生的时间去呵护和陪伴小妹妹的，我爱小妹妹！
我有个大学梦作文【二】
我的妹妹，可以说是既讨厌，又喜欢。这是为什么呢？
有一次，我写优化作业的时候，写到了一半，我便吃饭去了。可妹妹却神不知鬼不觉的溜进我的房间，开始了她的大作。可在另一边吃饭的我，却浑然不觉。当我吃饭后准备继续写优化时，发现我的房门竟然关着！不详的预感涌上我的心头：妹妹会不会在里面？她会画我的作业吗？或者是风把门关上了？我赶紧冲过去，当我把门打开时，发现了一个熟悉的身影——妹妹！我赶紧跑过去，急于看看我的作业究竟被画成什么样了。不看不知道，一看吓一跳，妹妹竟然在我的优化作业上画上好几个不规则的圆形，而且都特别大。我生气极了，去追妹妹，想把她押到妈妈那里。可我转念一想，我吃的这么撑，而妹妹还没吃饭，肯定跑的\'比我快，我何必白费力气呢？于是，我又转过身去继续写作业了。
还有一次，我到家的时候，妹妹竟然把她放学买的奶黄包留给我了一半，我感动不已，甚至觉得妹妹是世界上对我最好的人。
这就是我既讨厌，又喜欢的妹妹！
我有个大学梦作文【三】
假如世界有个哆啦A梦，我会找，找到了就让哆啦A梦帮忙。
假如哆啦A梦拿个时光穿梭机，我会回到历史，看到以前人们是多么痛苦，我会把哆啦A梦拿出来，然后从口袋拿出制造钱的机器，让人们生活变得富裕。假如有个哆啦A梦，我会从哆啦A梦那里拿出百科全书，让成绩差的小孩不再被骂，让那些有爱心的人教魔法，让冷淡的.人关爱身边的一草一木，关爱人们。
假如有个哆啦A梦，我会叫它变成一个隐形的翅膀，在天空发现美好的未来，发现人们干了什么坏事。
假如有个哆啦A梦，我会让它具有隐形的功能，把那些干了坏事的人指给警察，还给老百姓一个公道。
假如有个哆啦A梦，我会将那些旧东西全部变成新的，让世界到处是新玩具、新家具、新服装……让人们不再缺少什么。
假如有个哆啦A梦，我会将未来不好的一天移到从前，让老百姓没有灾难，生活快乐。
假如有个哆啦A梦，我会去寻找那些骗子，将那些受骗人的财产找回来，并且好好教训那些坏蛋。
假如我有个哆啦A梦。我会将世界变得更加美好。
我有个大学梦作文【四】
“伊凡，妈妈给你生个小妹妹好不好？”妈妈面带微笑，温柔地对我说道。我顿时大怒：“妈妈，我不要妹妹，就是不要嘛！”
为什么我这么不愿意要一个小妹妹呢？那是因为如果有了一个小妹妹，妈妈就会把原本对我的爱全部转到了妹妹身上。
想着想着，我脑子里就蹦出来了一个画面：
一个阳光明媚的下午，妹妹一蹦一跳得走出了幼儿园的大门，来到妈妈身边，并指着身上那枚红色的徽章对妈妈说：“妈妈，你看看我，我被学校评为了好孩子……”并滔滔不绝地说起了学校的光荣事情。妈妈越听越开心，越听越兴奋，爸爸还时不时地夸上妹妹两句，站在旁边的我犹如一丝看不见的空气，呆呆地立在那里。突然，妈妈注意到了我，“嗖”地一下把我的语文试卷拿了过去。没过几秒，妈妈就大发雷霆——真是翻脸比翻书还快，“陈伊凡，你怎么回事呀？怎么犯这么离谱的错？以后还怎么做妹妹的榜样啊！”妈妈把我骂得狗血喷头，我恨不得有个地洞可以钻进去。
有了妹妹，我受得苦一定还不止这些。所以，我要对二胎说“no”！
我有个大学梦作文【五】
妹妹的脸变得飞快，简直比晴雨表还快。
有一次妹妹听说要去商场，高兴极了。连忙牵着妈妈的手去逛商场，她对商场里的每一样东西都很新鲜，还哼着自己编的小曲儿。
忽然妹妹经过了一家玩具店，看见了一个娃娃熊，顿时，她的眼睛直发亮，妈妈知道了他的心思，刚想拉她走，但妹妹却不买账，甩开妈妈的手。恳求说：“你是世界上最好的妈妈了，妈妈是不是应该要给可爱的女儿买个小娃娃熊呀！”妈妈这招见多了，坚决不同意。
接着，妹妹使出了各种招式，怎么也不行，所以她发现自己现在处于下风，妈妈处于上风，必须出***手锏了，他一把抱住妈妈的大腿，大哭起来，恳求妈妈给他买，“二郎神”妈妈刚想抱她走，“孙悟空”妹妹不得不使出绝招了，她松开妈妈的大腿，哭得更大声了，腿脚也踢来踢去，旁边有没有人来凑热闹了，妈妈怕丢人现眼，只好答应妹妹买下这个娃娃了。妹妹说：“好妈妈，我以后再也不买娃娃了。”
这就是我的晴雨表妹妹。
指导老师：丁老师
指导点评：六月的天，孩子的脸，说变就变。文章采用细节描写法，将妹妹的变化叙述出来，她身临其境，十分形象生动！
