今天我们毕业六年级作文(马上要毕业了六年级学生的作文)

今天我们毕业六年级作文(马上要毕业了六年级学生的作文)

首页话题更新时间:2023-11-23 15:07:37
今天我们毕业六年级作文(马上要毕业了六年级学生的作文)

今天我们毕业六年级作文【一】

大概所有人都经历过这样的场面吧:当照相机“嚓”地一声拍下一张小学毕业照时,这就意味着你和共度六年时光的同学们都要毕业了。大家都会离开这片童年足迹依存的校园,这片曾经荡漾着纯真的笑声的天地。此时,或许你的心正在流泪,一一的惜别使你的心头涌上一股疼痛。毕业,一个沉重的动词,便扎根在我们不舍的情怀中。

在我刚刚踏进这个班时,面对陌生的人群,我连哭带闹了好一阵子,是同学们主动与我谈话。我不知道什么时候才跟他们有说有笑,也不知道什么时候爱上了这个班,但这已经不重要了,重要的是他们伴我度过六年时光,是他们伴我经历每一次困难与挫折,每一次成功与失败,是他们给予我美妙的回忆才不会使我毕业时有太多的伤感与遗憾。

我们每个人的生活都不一样,或富有,或贫穷,但我们都拥有一颗共同的、最真挚的心,那就是我们的友谊。我们班上有一个残疾人,她双脚行走不方便。拍毕业照时,同学们主动去背她。当时我们的教室在第四层楼,背着一个人走下操场,谈何容易!但同学们还是不辞劳苦,硬是凭着六年以来建立的深厚友谊把她背着走到操场。同学们气喘吁吁,但他们的嘴角却露出了一丝微笑。那位双脚行走不方便的同学显然是被感动了,在洗后的毕业照上我看到了她那红红的眼圈,似乎触摸到了那滴在阳光下闪烁着微弱光泽的泪。我们的友谊是不会因毕业而被淡忘的,她如璀璨的群星般,每一颗都有可能在人生的旅途上润泽我们的心田。

如今,毕业了,我们相互道别。开始走进新的校园生活,继续追求属于自己的理想。或许若干年后的今天,他们的样子都变了,乃至我认不出他们来了,但不变的\'依然是我们经过六年光阴磨练的友谊与一生难忘的记忆。

毕业,是一个沉重的动词,也是一个当我们以后孤寂时,带着微笑去回味的副词!

今天我们毕业六年级作文【二】

一转眼,六年过去了。转过头去看曾经的我们,那时的我们,那么的可爱,那么的单纯,那么的幼稚。可是,现在我们即将分别了。不知道以后还能不能再见面?

还记得六年前,我腼腆地走上讲台自我介绍,与他们慢慢地熟悉起来。一起笑,一起闹,一起哭,一起玩......想想以前,吵架,打架,都和好了,以为离毕业还有很久,我们还可以在一起。现在,快要毕业了,明明心里有很多话要说,却怎么也说不出口。以前吵架,只是会闹小孩子脾气,要绝交,可过不了多久,又会自己去道歉。一起讨厌着写作业,讨厌某个科目的老师,可那个老师不教我们了,却发现,她挺好的。

同学录上,他们的名字,字迹,留言,都是那么的熟悉。可是,毕业了,还会遇见像他们一样的\'同学吗?不用看样子从声音上就可以猜出她是谁;不用看名字就知道本子是谁的;不用小心翼翼就算破口大骂也不会生气。这样的他们,以后真的会遇见吗?害怕去初中,因为不熟悉;害怕去初中,怕科目太难;害怕去初中,因为没有他们的存在。

也许,在毕业那天,我们会哭得很厉害,想和你们来一个大大的拥抱。在毕业前打架,闹事,不是因为不懂事,而是因为害怕会被忘记,想让我们记住他。那个说不会哭的人,在毕业那天,他会是哭得最厉害的那个人。家长老师们在意的是成绩,我们在意的是友谊。六年的感情,那一张张笑脸,曾经的眼泪,曾经的欢乐,在一夕之间,成为了回忆。

如果,你离毕业还很远,请珍惜时间,也许那所谓的六年,就是一转眼......

今天我们毕业六年级作文【三】

六年的小学生活丰富多彩,如同五味瓶?酸。甜。苦。辣。咸都有。在这六年里我学会了谦让,我学会了互助,我学会了追求并拥有了理想。

六年朝夕相处的同学我难以忘记,是他们伴我走过无数的风风雨雨。在我伤心时他们帮我分担痛苦,在我困难时他们给予关怀,我如何放下这份六年的友谊。

毕业了我是失落还是开心,谁又可以说的清楚。

我又可以认识更多的同学了。

六年朝夕相处的同学在今日就要分别

六年里我们一起学习,一起游戏一起分痛苦与喜悦,一起……

茶话会上我们一起放声大哭,一起展望未来,一起回忆过去。

如今只能望着同学录傻傻发呆,独自一人傻傻回忆。眼泪慢慢侵湿了那段美好的回忆。

体育课上那张张笑脸,考场上那自信的笑容,春游时那甜美的笑声。早已清楚的烙在我心中,无法逝去。

在素质教育基地,早上我们一起尝试各种游戏,晚上我们一起观看星星与月亮的杰作

如今只能回忆。

今天我们毕业六年级作文【四】

尊敬的母校:

您好!六年时光瞬即逝,我在您的怀抱里成长了六年。六年了,您用您的知识浇灌我们,用您的怀抱哺育我们,用您的身躯搭出一条通向知识巅峰的大路。

我走在校园里,六年来,校园的变化真大呀,从原因坑坑洼洼的砖头路变成了宽敞平坦水泥路,原来的旧器材也是变的焕然一新,这些都是母校的变化。不仅仅这些让我留恋,更让我留恋的是早晨的琅琅读书声,天真活泼的同学,和蔼可亲的老师和那母校的一草一木。

一年级,我们是唯诺型。满怀希望的在大哥哥大姐姐的帮助下戴上红领巾,对未来充满无限憧憬,老师说什么都言听计从。

二到五年级,我们是叛逆型。老师的话已经不足以约束我们了,我们有了自己的看法,但也有倔犟的性子,老师训斥的时候,我们会很不乐意的将头一偏。

六年级,我们是依恋型。当我们捧起书本的时候;当我们戴上红领巾的时候;当我们举起右手对国旗高唱国歌的时候;当我们高举右拳对着少先队队旗庄严宣誓的时候,母校我们一次又一次想起您。

六年来,母校师生也做了许多慈善之事年5月12日,汶川8级大地震、西山贫困儿童、留守儿童,我们虢小师生每年都纷纷捐钱、捐物。捐助山区学子的爱心之举,让寒冷的冬天暖意融融,母校不仅仅有教书育人,更有融融爱心。

如今,我们要入初中的学堂了,但我们不会忘记您的。

再见了,我亲爱的母校。

毕业生:

日期:

今天我们毕业六年级作文【五】

今儿早一起床,我就到公园锻炼身体。伸伸腿呀,弯弯腰……突然,一个“空中飞弹”,“啪”正好击中了我的鼻子。什么呀?我用手一摸,臭烘烘的\',黏乎乎的,呀,鸟粪!恶心死了。

身上臭烘烘的,只好回家洗洗。我一瘸一拐刚走到小区门口,一不小心,“扑哧”,坏了,踩上“地雷”了。我一边使劲把脚往地上蹭,一边骂道:“谁家的狗这么不讲文明!随地大小便!真缺德!”

回到家,我拧开水龙头,没水!怎么回事?“妈,水呢?”“停水了!”“啊?”这是哪位老兄***啊?我和你远日无冤,近日无仇,你早不停水,晚不停水,偏偏在这个时候停水,真是害我不浅哪!没办法,只好用纸擦擦吧。

下午的时候,我头疼欲裂,刚想躺下休息一会儿,妈妈大叫:“快点写作文。”我捂着头说:“我头疼。”要是平时,妈妈准会和颜悦色把我搂进怀里,柔声细语,嘘寒问暖一番。可是,今天不但没有得到妈妈的“怜香惜玉,”反而招来妈妈一顿臭骂:“你这孩子,叫你写作文,你就头疼屁股痒,你想用头疼来逃避写作文,门都没有!今天不要说你头疼,就是你头爆炸了,也要把作文写完!”“我是真的头疼嘛,呜呜呜……”我委屈地下起了“酸雨。”委屈归委屈,作文还要写,母命难违!

我只好拿起笔,在作文本上写着:今天真倒霉……

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