生活中需要一点温暖作文【一】
??叙文欣赏:生活需要温暖温暖是冬天的一堆火，带给你温暖。使你在冬天不感到寒冷；温暖是夏日里的一丝清凉，使你不那么害怕太阳；温暖是黑夜里的一点光，帮你照亮前方的路，为你在黑夜不那么恐惧。生活是七色板，其中蕴含着多种多样的色彩，而温暖是人们随处可见的。
放学的路上，有一位满头白发，胡子花白的老爷爷，正在马路边乞讨。我看着这些来来往往的路人，都没有去搭理这位老人家，老爷爷非常可怜地说：“大家可怜可怜我吧！”结果有一位开着车的小伙子从车里出来说：“大爷，20元钱，拿去吧。”老爷爷连忙感谢地说：“谢谢小伙子，好人会有好报的。”有一位小学生走了过去，直接把钱丢进老爷爷的碗里，还说：“老乞丐，拿去吧。不用谢了。”我单时真是气坏了，现在的孩子怎么那么不尊重老人家呢！我实在是看不下去。正当我要去给老爷爷我全部的零花钱时，一位农民伯伯出现在了老爷爷的前面，连忙把老人家扶起了，说：“大爷，跟我走，去我家吃饭，以后你就跟着我了。”老爷爷连忙跟这位好心人道谢，说：“不用了，谢谢你的好意，我心领了。”农民伯伯说：“反正我也一个人，多你一个不算多，走吧走吧。”农民伯伯硬要老爷爷跟他走。老爷爷便跟着农民伯伯走了。我出于好奇心，便跟了过去。其实，农民伯伯也并不富裕，房子破破的，随处可见一个破洞，看着让人感到心酸。农民伯伯找了一把椅子让老爷爷坐了下来。突然，老爷爷跪了下来，说：“谢谢你的`好意，太感谢你了。”说着老爷爷的眼泪流了下来。农民伯伯把老爷爷扶了起来，问：“你怎么会在街上乞讨，你都这把年纪了。”老爷爷说：“今年的洪水大，把我的房子给充坏了。庄稼都没了，老伴也因此去去世了。”听着老爷爷的话，我的眼泪也情不自禁地流了下来。农民伯伯说：“别难过，以后你就跟着我就行了。”农民伯伯把饭菜做好了，便和老爷爷津津乐道地吃着和聊天。虽然是很普通的饭菜和简陋的房子，却带给了老爷爷此时最需要的温暖。
生活需要温暖，去温暖人们的心窝，而不视而不见
生活中需要一点温暖作文【二】
暖是冬天里的太阳，温暖我的心室；暖是茫然时的罗盘，要我寻找方位；暖是黑夜中的指路明灯，给了我光亮的期待。
还记得有一次，老师发病文字，我内心宛如小白兔在“咚咚咚”蹦蹦跳跳，焦虑不安无比，害怕创作不过关。当我们开启作文本，看见老师的评价语和那三个“不过关”的红色字体时，我心仿佛被触电了一下，不舒服极其。我低着头，眼泪在眼晴里翻滚，静静地落下来。
这时候，老师慢慢走过来，拍了下我的肩部，柔和地说：“没事儿，不成功是取得成功之母，此次未写好，下一次努勤奋，相信你就一定能够写好作文的。”听见老师的激励，我的心里温暖的，犹如太阳洒到心底。
温暖，来源于衷心的宽慰和激励，温暖，来源于仁慈的相助和关爱。
你是否还记得一次课间活动，我与最好的朋友一起去操场玩。慢跑的情况下，我缠住了一块石头，腿摔出血了，我痛得吸了口冷气机，站都站不住。远方的老师看到了，迅速地冲过来，心痛地扶我起来，并赶快带我到医务所，用红药水帮我抹创口。我板着脸，强忍痛疼，内心像压了块石头。老师摸了我的头，亲切说：“不要紧，再忍一下就好了，一会儿也不疼了。”听见老师的宽慰，我感觉不那麼疼了，内心冲盈着微微的温暖。
他人帮我温暖，我也要将温暖传送给别人。一次上补习班时，因为电梯轿厢超重没法运作，为了更好地不耽搁别人，我积极下了电梯轿厢，让大伙儿先走。电梯上有些人对我说了声感谢，啊，我的心里一瞬间就暖融融的，情绪分外靓丽！
实际上，日常生活的温暖一瞬间，无所不在，只需用心观查，就能发觉很多温暖和幸福。
生活中需要一点温暖作文【三】
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的`作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
生活中需要一点温暖作文【四】
??生活在温暖中优秀记叙文清晨起床拉开窗帘，柔柔的阳光总能在第一时间赶走房间里夜间的阴霾。屋子里舒适的温度让我不禁感叹：我生活在温暖中。
温暖，是每天可口的饭菜。晨光熹微中，我又能看见妈妈在厨房劳作的身影。油烟的味道让我不好受，可妈妈却毫不在意，热得满头大汗也不顾上去擦一擦。我心上一紧，忙递来了毛巾。妈妈这才注意到我，有些歉意地说：“今天起晚了，饭这就好，再等等。”说着，又忙了起来。“妈妈，我去订学校的快餐不行吗？您何必起这么早？”“不行啊，”妈妈端上热菜，指尖被微微烫红，“你在长身体，要补充营养啊！”我看了看桌上的美味，又望一望妈妈两鬓的银丝，心中不由升起一层涟漪。流淌在美味饭菜里的，是妈妈的爱与温暖。
温暖，是作业本上暖红色的笔迹。早上，有些匆忙地来到教室，拿出昨天的作业本，心里一阵发凉—又有一道题不会。侥幸心理作了祟，想着等老师批完再改，就随手丢到一边。等到中午作业本被发下来时，我小小的一惊：那早上还是空着的作业本，现在已被详细的解题步骤所覆盖。暖暖的红色，布满我的眼前，我仿佛看到了老师伏在桌前认真批改的`情景；看到了老师看到我们的好成绩时会心而满足的微笑……一瞬间我百感交集，为自己的不努力而愧疚，为拥有这样一位教师而感动。眼泪差一点冲破防线，但我知道，那是温暖的泪。蕴涵在暖色字迹里的，是老师的爱与关怀。来自老师的温暖让我觉得学校有家一般的温馨。
温暖，是便笺纸上大大的笑脸。冬日的风又干又冷，就如我现在的心情：失利，比赛失败，又和好朋友吵了架。心就像被重物拖入冰冷的深渊，无法再触到阳光的温暖。这时，从后排传来一张便笺纸，纸上画着张幽默的大笑脸，我忍俊不禁，却意外地地发现背面的字：“要开心。”那略显稚嫩的字体我很熟悉。想起上个课间我还对她不理不睬，内疚挤满胸膛。而看着那惹人喜爱的笑脸，心就长出了翅膀，轻飘飘飞出了深渊，向着太阳的方向翱翔。承载在便笺笑脸里的，是朋友温暖的情谊。
家人的关爱，老师的关怀，朋友的体贴，构成了我的生活，我也成长在他们给予我的温暖之中。心上，暖暖的，身上，暖暖的。我又有何理由不说我生活在温暖中呢？
生活中需要一点温暖作文【五】
地铁到站了，车门缓缓打开，我急忙挤上了地铁，我的视线扫来扫去，却始终没有找到一个空座，我径直穿过一节节车厢，看到的都是座无虚席的盛况，甚至有的`青年、中年人还厚着脸皮坐在爱心专座上，我一边在心中默默腹诽着这些厚颜无耻的人，一边继续找座位。
“呼——”我长长的松了口气，‘这人也太多了吧！’我在默默想着。
地铁又到站了，车门又一次打开，又有许多人涌了进来。我一眼就注意到了一位看起来饱禁风霜的老奶奶，她满头银发，脸上布满皱纹，身躯佝偻，拄着拐杖努力在车厢中站稳。忽然，她的目光被一处角落吸引住了，“现在的年轻人啊……哎。”她摇了摇头，皱起眉毛，脸上的皱纹似乎也挤成了一团。她一手拄着柺杖，一手拉着扶手，摇晃着努力站直身体。
我顺着她的目光看去，发现一位看起来不过二十几岁光景的年轻女子正厚着脸皮坐在爱心专座上，即使看到了老奶奶，也没有起来让座，而是一副心安理得的模样，安安稳稳的坐在座位上。我心中默默腹诽：“真是厚颜无耻。”正当我还在犹豫着要不要让座时，一位看起来面带倦色，胡子拉碴，挂着两个大大的黑眼圈的中年大叔站了起来，对老奶奶说：“老人家，您坐我的位子吧。”老奶奶看着他十分疲惫，风尘仆仆的样子，估计也有些过意不去，说：“那怎么行，我也快到了。还是你坐吧。”“老人家，我还有一两站就到啦。您坐，您坐。”那位大叔说。“那就谢谢你了。”老奶奶说完，就坐下了。
又过了几站，老奶奶就下车了。又过了一会儿，我也下车了，然而那位大叔却还站在地铁上。我的心底淌过一阵暖流。
有的时候，你的一个小小的爱心，一个微不足道的举动，就会使生活变得很温暖。
