小学五年级作文惜别【一】
我读了《金色的鱼钩》后深有感受，文中的老班长为了受伤的战士独自去钓鱼，回来后，也总是看着战士吃，自己偷偷吃鱼刺，最后，老班长死去了。那是个明媚的早晨，小鸟在书上唱歌，战士们醒来后却不见老班长的人影，有人认为老班长去钓鱼了，可是，他们的老班长却静静地走了，一个伟大的人就这样悄悄地离开了。
小学五年级作文惜别【二】
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
小学五年级作文惜别【三】
美国作家欧·亨利在小说《最后一片叶子》中写了这样一个故事：年轻的女画家 琼西因患肺炎，危在旦夕，用医生的话说：“他的病只有十分之一的恢复希望， 这一分希望就是他想活下去的念头。”已是深秋的时分了，琼西开始数窗外一棵 老极了的长青藤上的叶片。她确信，当最后一片叶子脱落的时候，自己就该去了。 可是，藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打，总也肯脱落。琼西因此受到 了鼓舞，病势一天天好起来，最后，她终于感到“想死是有罪过的”，在医生的 治疗下，身体奇迹般地痊愈了。可见信念的力量是多么强大。这让我想起了一个故事。 一个发生在非洲真实的故事：
6 名矿工在很深的矿井下采煤。突然，矿井 倒塌，出口被堵住，矿工们顿时与外界隔绝。这种事故在当地并不少见，凭借经 验，他们意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气，井下的空气最多还能让他们生 存3 个半小时。 6 人当中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小时通报一次。当第 一个半小时过去的时候，戴表的矿工轻描淡写地说：“过了半小时了。”但是他的 心里却是异常地紧张和焦虑，因为这是在向大家通报死亡线的临近。这时他突然 灵机一动，决定不让大家死得那么痛苦。第二个半小时到了，他没有出声，又过 了一刻钟，他打起精神说：“一个小时了。”其实时间已经过了 75 分钟。又过了 一个小时，戴表的矿工才第三次通报所谓的“半小时”。同伴们都以为时间只过 了90 分钟，只有他知道，
135 分钟已经过去了。 事故发生四个半小时后，救援人员终于进来了，令他们感到惊异的是，6 人中竟 有5 人还活着，只有一个人窒息而死——他就是那个戴表的矿工。 这就是信念的力量。由于幸存者意识模糊，人们无法知道那位牺牲者是何时停止 报时的，但他给了同伴求生的希望，自己却因为知道真相而没能坚持到底。
小学五年级作文惜别【四】
我读了《詹天佑》这篇文章后我有很多感想。
詹天佑是一位杰出的爱国工程师，京张铁路就是在他的带领下完成的。
我们一开始说要修着一条铁路，帝国主义者就跑出来阻挠：“我们不同意你们修，要修也可以，但必须要用你们自己的工程师才行。”
19XX年，詹天佑毅然接受了任务。詹天佑夜以继日的工作，遇到困难，他总会想：这是我们自己修筑的铁路，一定要修好，为国争一口气。铁路经过很多高山，必须要开凿隧道，居庸关山势高，岩层厚，他采用从两端同时向中间凿进的方法；八达岭长一千多米，他们采用中部凿井法，把工期缩短了一半。青龙桥坡度大，詹天佑决定采用两个后车头，设计了“人”字型线路，这样就省力多了。
看到了吗？这就是我们的爱国工程师，他不怕困难，也不怕嘲笑顶着各种压力，接受了这个任务。他这种精神，非常值得大家学习。
在我们的生活中，也存在着很多这样的人，比如每天要去少体校训练的人们；每天要训练的运动员；代替全校去区里比赛的同学……他们都有很多压力、负担，但是他们并没有选择放弃，而是选择了坚持。那些去少体校训练的人们都可能成为未来的运动员，他们也可能会在奥运会上拿金牌，为国争光。
我们中国人有很多，人人都想为国争光，人人都有一颗中国心。想争光的人为什么没有争光呢？是因为太难？太苦？太累？我想都不是，而是你们的毅力不够坚强，做事总是半途而废，遇到困难就退缩，你们要学习詹天佑，要有坚持不懈的精神，一定要为国争光，因为我们是未来的希望！
小学五年级作文惜别【五】
读《女孩日记》，我们知道主人公是冉东阳，他主要写的是六年级的冉东阳。
冉东阳是一个单纯可爱的女孩。她在四年级的时候并不自信，但是自从班主任和她交谈之后，她变得自信和勇敢，并且在一次演讲中获得了第一名。她也会帮助她的同学当他们有困难的时候，帮助Maga照顾他的小弟弟，不管她认为她会解决它有多难。减肥的第一天，我吃了很多苦，发誓再也不减肥了。寒假伊始，我非常不愿意上学，而且我还得面对一场命运攸关的考试……
我很担心冉东阳。那个考试会吓到每个人的`。如果我是你，我会比任何人都紧张。我恐怕不能通过这次考试。我的父母会骂我吗？冉东阳的朋友莫西内尔，让我可怜她吧。她父母离婚了。谁会笑一整天？并不是所有的人每天都心情沉重！
小学五年级作文惜别【六】
“加油！加油！……”这是怎么回事，操场上这么热闹？哦！原来是学校正在举行一年一度的跳绳比赛，这是三年级3班和三年级4班的比赛呀！
比赛前，同学们兴高采烈地跑到操场上，大家异常的兴奋。有的同学非常紧张，正捧着水“咕咚、咕咚”地大口喝水；有的同学觉得自己心有成竹了，不由地聊起天来；还有的同学生怕跳不好，还在抓紧练习呢！
只听见老师一声令下，比赛正式开始了。同学们甩着手中五颜六色的绳子，脚上不停的跳着。你看，我们班的汪天赤，他飞快的甩着手中的绳子；看那边的吴嘉祥，他拼命的甩着绳子，把绳子都甩出去了！看那边的叶程也是不示弱，双手甩着绳子，脚下还不时的发出“呼呼”声，那优美的动作像一只美丽的蝴蝶一样翩翩起舞哩！
时间一分一秒的过去了，不一会儿，我就要上场了，我拿起绳子，心里忐忑不安，我挺直腰板，飞快的甩着绳子，脚下像装了两个弹簧一样，不停地跳着，过了不久，我累得上气不接下气了，心想；要是我放弃了就会给班级拖后腿的，我一定不能放弃！就在这时，我听见一旁的同学们一个劲儿的大声喊道；“加油，加油！”我听到了，鼓足了劲头，我一边跳，一边心里默默地数；162、163、164……突然老师吹响了哨子，我竟然跳了180下！我一看分数挡，我们班得了第一名，虽然此时我已经气喘吁吁了，但是，心里还是很自豪的！
我们班得了第一名同学们全围到了我身边，欣喜若狂的说；“张子骞，你太棒了，这次拿到奖状，还是你的功劳啊！”比赛就在这一阵欢声笑语中结束了……
这真是一场精彩的跳绳比赛啊！我一定永远把这段回忆留在我的心里。
小学五年级作文惜别【七】
《女孩日记》是我最喜欢的书之一。当然，一本好书必须得到奖励。接下来，我会在读完之后告诉你我的感受。
这本书以日记的形式，生动地描绘了六年级女孩冉东阳从一个小女孩到一个小女孩的微妙变化。作者以生命意识看待生命。女孩对成长的渴望和对成长的恐惧分为三个部分，充分展示了儿童成长的快乐和烦恼。它以幽默的风格展现了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女孩心中的许多秘密和化蝶的痛苦和快乐，引人入胜，发人深省。
心跳比行动好，你也想看。
小学五年级作文惜别【八】
你听，那天籁的惜别曲，让我为你来奏响；你想，那昔日的快乐颂，让我助你来回忆；你触，那美好的山水情，让我带你来领略。
浮云孤飞，来去不定。你要去往何处？今生我们还会再相遇吗？你像孤蓬般远去，而我，空有满身抱负，但皇帝不赏识，也只有你，这个朋友愿意听我述说。你能明白我我的`惆怅，我的不得已吗？
落日将下，似乎有所依恋。时光匆匆，总不会停留下，对吧！我也好想回到那无忧无虑的天地，你呢？是否有这份情，这份恋呢！你孤身上路，这一路，不知还会有什么艰难，什么阻挠，愿你能平安，了却我的担忧，我的愁绪。
友人你骑上这离群的马，还在嘶嘶鸣叫些什么，也难怪。它也不忍。但愿你能记住，此生，你有我这么一个朋友，还有这一片欢快的乐土，离行的路，别回头再看了，这会加重我的不舍，别再流露难过了，亲自要送你去那还未知的世界，你是我此生最重要的知己，离别声还在不停歇的响着，响彻了天地，祝愿吧！我们还会在欢快的背景下相遇，那是的天地，一定美好。别忘了，我的名字李白，李是木子合，白，日上撇。请让这简单二字永远停留在你的脑海。行吗？当然，你的名字，我也不会忘。因为这简单的一个代名词，赋予了我高山流水那样的友情。
朋友，去吧。我们的一切，相约的美，牢记吧。离情别绪，增添的伤感太多了。不想再接受了，何必呢！只是离别罢了。为什么？我也是一七尺男儿，两颊泪痕，实在是不应该。麻烦了，收下我的这份无价的礼，蕴藏的无限。
