篮球伴我作文【一】
我三步并作两步地跑下楼，骑上我刚买的.自行车，飞快地朝着一种草场骑去。我在篮球场上等了半天，也没看到一个人影。过了好长时间，他们俩才进入我的视线。我朝他们大喊，他们听见了，也飞快地跑了过来。我们拍了一会儿篮球，又玩打场，又玩传球，但是，都觉得很无聊。冉耀晨灵机一动，想出了一个主意：在球场的西北角，有五个很高的双杠，每个双杠下面都有一个土坡，共有六个，每过一个得一分，每人投十次。我和刘宗岐觉得很好玩，就和她玩了起来。
但是，玩它的用足球。可是，我们没带。只好用篮球代替。冉耀晨第一个发球，刘宗岐第二个，我是最后一个。冉耀晨很有耐心，她的眼睛紧盯着前方，找准位置，往前用力一扔，球立刻飞快地“奔跑”起来，冉耀晨投得可真准，都已经过了两个土坡。我看着有些着急，心想：快停下吧，求你了。最后，球还是过了四个土坡。下一个是刘宗岐发球，他发球可布置那么准，还没看好，球就飞出了手，只过了一个土坡，就碰到了双杠。下一个是我了，我紧张的脑门上都出了汗，手也很抖，心里更像是有十五个水桶打水——七上八下。就是由于紧张过度，就之滚过了一个土坡。十次球发完了，冉耀晨以32：16：16的大比分差赢了我和刘宗岐。接下来，是亚军之争。规则是：发球次数不限，只要一方超过了另一方，第一方为胜。我非常紧张，还好。第一球我俩的分数一样，第二球，由于我的一个小小的失误，以一分之差，输给了刘宗岐。
我只好闷闷不乐地坐在季军的位子上，想：下次我一定要超过你们。
篮球伴我作文【二】
第一场比赛开始了，对方实力很强，以迅雷不及掩耳之势用3:0的战绩把我们打下场。“我们应该盯人，来，你盯他，你盯他，你来抢篮板。”我们意识到了自己的\'失误，开始了战术分配。
终于，球到我方队员手中了。我迅速地防住对方的一名球员，视线就一直在球和那名球员之间徘徊。突然，球横空飞来，我伸手一捞，哈！拿到了，我赶紧把球运出了三分线——不好，对方的一名球员要来抢，我一个转身绕过了他，随即又来了一个三步，哎呀，没进。篮板也让对方抢去了，我只能挡在了拿球的对手面前，他想来一个左突右闪，没闪过，又想直接投篮，我奋力一跳，用手一压，盖帽成功。我又冲进内线，想投个三步，可有人要盖我，我灵机一动，一转身，把球传给了队友，他再投一个三分，球进了！
我爱篮球，也感谢学校能给我们开放这么一个平台，使我们多方面发展。
篮球伴我作文【三】
碧蓝如洗的天空，却并未给人那美好而绚丽的感觉。只觉的那刺眼的阳光好像要把我们和那可恶的细菌一同消灭殆尽，阵阵风拂来，仿佛是大地的一丝施舍。
诺大的球场，只见一奔跑的\'身影好像与外界隔离。转身、运球、跳起，进栏，这一系列动作做的如行云流水般的顺畅。那短发飘扬在耳际，那笑声充斥在耳旁，那掌声充满在球场。黑而有神的瞳孔散发出耀眼的光芒。那就是你--阿叶！以前问过你为何会喜欢打篮球，你说的那样自然：因为在打篮球时，可以把那些不愉快的事一同忘却。
午后，阳光斑斑驳驳地落了进来，几许尘埃纠缠着在那几道光柱了翻腾环绕。那是第一次与你相见，女中音的你徘徊于讲台上，如果不是那扎起来的秀发我严重怀疑你是男的。你那男孩子的性格结交了许多挚友，许多人关心你，在背后守护你的人，你是否看见。自卑的自己，只能在你背后默默地注视你，家庭的无奈，欢笑与你擦肩而过，那时多希望自己能帮助你，但现实是无奈的。
时光的流逝，多年前操场奔跑的你，现在是否可以再奔跑如风；时光的流逝，多年前家庭无奈的你，现在是否可以如沐春风的笑；时光的流逝，多年前教室苦读的你，现在是否可以面对新的挑战。
我们看着时光的长河里慢慢汇集成丰盈而恬淡的生命，就像乡下一片稻花香，风微拂，扬起阵阵轻香，柔韧又无边无际，里面藏着无论如何也不会割舍的，点点滴滴值得我们珍藏的回忆。
再见了，我的好友……
任凭风沙星辰变幻，终将牢记你的样子……
篮球伴我作文【四】
第一天的篮球训练课上，教练告诉我们：篮球课程分为运球、传球和投篮三个部分，运球学10天，传球学习5天，投篮练习15天。
训练中，我们学习了多种运球方式，有原地左右开力和前后开力运球、蛇形运球、曲线运球、折线运球、平行运球等。大家一刻不停地练习着，因为运球是基础，只有打牢了基础才能取得好成绩。在掌握了运球的基本技术后，教练开始教我们传球。传球分为双手传球、单手传球、击地传球三种方法，在教练的精心指导下，我们很快掌握了。最后，我们开始学习投篮，先学了单手投篮，又学了三步上篮，还学了运球衔接投篮。有跳步急停和跨步急停，有前转身和后转身，有背对进攻方向的变向，还有正对进攻方向的变向和最后的运球衔接传球再衔接投篮。
我每天在晨光中起床，在朝阳中训练，皮肤晒黑了，身体变壮了，个子也长高了。打篮球让我学到了本领提高了技能，增强了团结协作的.意识，坚定了只有拼搏才能胜利的信念，在最后一节课的比赛中我们正是靠着拼搏精神取得了最终的胜利。
篮球伴我作文【五】
校长在广播里说：“篮球赛马上开始。”话音一落，同学们就兴奋地跑出教学楼，把篮球场给围满了。这次是我们班和二班的比赛。
比赛马上就要开始了，双方都摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛哨声吹响了，裁判将球高高一抛，双方的中锋就高高地跳起，去接那球，只可惜对方跳得没有我方中锋李泉高。李泉抢到球之后立马传给了后卫马明，马明接球之后迅速就被对方后卫堵住了，马明技术精湛一个试探步就将对面晃了个小跟头。这时，李泉对马明点头，马明一下就明白了。李泉一个健步在篮筐下腾跃而起，紧接着马明一个预判传球传到了李泉手中，李泉接球后顺势就将球大力地扣入了篮中。“球进了！”
比赛已经快结束了，双方比分8比6，我方领先2分。这时，对方也加了把劲儿。当马明准备再把球传给李泉时，对面中锋健步向前，腾跃而起，一下就把球抢了过去，顺势传给对面后卫，一个三分球投进了篮。对面班的同学欢呼雀跃。
我们班场外同学，个个都捏了一把汗，对我们球员高声呐喊助威：“加油、必胜！”主力李泉和马明也不负众望，振奋精神，奋力拼搏。
这次是我方球权。李泉还是在抢下球后抛给了马明，这次马明被对面两人夹住，但马明可是老手，一个假传球晃住了对面两人。在假传球后，迅速传给李泉，还没等对面反应过来，李泉就已经把球投入了篮筐。全场沸腾了，我班同学激动得跳了起来，“赢了……”
比赛结束了，高兴之余，也带给我思考。人生好比一场球赛，有输有赢：赢球时不得意忘形；输球时，不气馁，不放弃，不断拼搏才能带来好运。
篮球伴我作文【六】
今天，我们班的同学都激动万分，这是为什么呢?原来啊，今天下午我们要和二班进行一场篮球比赛。
“叮铃铃”下午放学的时间到了，这意味着比赛就要开始了。队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，开始做比赛前的热身运动。
比赛开始了，我们班先得了两分，大家欢呼雀跃，高兴地跳起来。可是对方队员很不服气，都来抢球。我们班的队员左躲右闪，有时球被对方抢去了。我们班的xx或xx都能及时抢回来。最厉害的要数xx了，他无论站在篮筐下哪里，都能准确无误地把球投进对方的篮筐里。看，球正从xx的手中投出，在空中划过一条优美的弧线，然后乖乖地飞进篮筐里。大家看呆了，随即响起了雷鸣般的掌声和震耳欲聋的喝彩声。xx更加勇猛投进一个又一个的球。我们的分数一点一点上升。瞧，我班队员配合得十分默契，只要他们抢到球都传给xx。xx才可以施展拳脚。这不，对方女队员抢到了球，立刻传给了对方那个胖乎乎的男队员。只见xx一个箭步冲过去抢过了球，传给了xx，xx又传给了xx。xx又漂亮地把球投进了篮筐。上半场比赛结束了，比分是16比8，我们班暂时领先。
下半场比赛更加激烈，队员们你争我抢，好不精彩。对方一个队员抢到球后跑到离篮筐很近的地方，轻轻一投，球就向篮筐飞去。我方想拦住，已经来不及了，球落入篮筐。对方得了两分，但是我班队员没有泄气。xx接住xx传来的球后，立刻把球投向了篮筐。可是这次球很不听话，竟然偏离了方向，撞到了篮板上，掉在了地上。真可惜!双方的比赛还在激烈地进行着……
最后，比赛结束了，我们以34比18打败了二班，获得了胜利。这真是一场精彩的篮球赛啊!
篮球伴我作文【七】
虽然爸妈早就对我做了“禁球”的规定，但我却视死如归再战沙场，如今，凡死者数矣。母悲之，曰：吾将告于汝之父，一周打一次，则何如？我说：NO、NO，除非我自己不打，不准你们限制我打球的时间，because，I love baskeball So much。
我喜欢篮球是那时听说了李小龙之所以成为功夫电影巨星也是偶然的，他父亲让他练武是为了让体弱多病的他少吃药、打针，没想到一不小心，就造就了一介武林奇材，我向来很相信自己的运气，于是也就抱了一个篮球胡乱练起来，打了两个月，双手磨起了老茧，膝盖也是面目全非，本欲放弃另择他途圆梦时，我发现了一个新球法，那就是用它来发泄，我发觉这玩意还真是个发泄的好工具，你越用力拍它，它就蹦得越高，那模样似乎对你的力道还不满意似的。自小受“法西斯“统治的我对这种玩法当然是百试而不厌了，不过说来也怪，当我玩的目的改变后，篮球技术也像发疯了的野草似的猛长。倒有些”有心栽花花不开，无意插柳柳成荫“的味道了。
如果说书籍是我的营养品，那么篮球该算得上好药方了，这个药方医治了我许多的坏习惯，它让我不再慵懒，它让我不再冷漠；它让我不再独来独往……它亦完善和提高了我与别人团结协作的能力；它也让我明白在社会这个大舞台上，要么你意气风发的跑动，表演要么停下来让别人踩死。
它给了我很多，而我又岂是忘恩负义之人呢？
