3月28日下午,我参加了cctv“希望之星”绍兴地区的初赛。这场比赛给我的感觉非常“特别”。
作为一名“资深”的英语学员,我可是极为认真地对待这场比赛的。无论是自我介绍,还是才艺的展示,我都做了充分地准备。尤其是我那“高端大气上档次”的油画作品和书法《兰亭序》的作品后,更让现场的评委老师和竞争对手们对我括目相看,我也为自己的超常发挥感到无比自豪。
再来看看其他选手们的表现,却让我“大跌眼镜”。除了和我同去的选手外,其他人几乎个个忘词,有个别选手竟然连比赛内容都没记清。更让人不可思议的'是有几个人干脆直接拿着稿子读,这可是在以往任何一场比赛中都难以见到的。在我的印象中,参加的选手们应该都是应该经过精心准备,仪态大方,倒背如流。可事实却大大出乎我的意料。不过,现场的这些表现却让我和同去的伙伴脱颖而出,一举成名。现场的一位工作人员还不时地朝我竖起大拇指!
俗话说得好:良好的开端成功的一半。虽然我已在初赛中初露锋芒,但天外有天,人外有人。我相信在以后的比赛中,我还会不断碰到一些和我旗鼓相当的对手,我一定要再接再厉,争取在决赛中取得更好的成绩。
跟着讲解员黄老师一路走,一路参观。我们首先来到咖啡厅。在这里,除了店长外,其他工作人员都是聋哑人。他们虽然听不见、说不出,但在努力下,练就了一项“特异功能”:摸一下杯子就能知道水温,闻一下就能判断咖啡豆烘焙了多少时间,队员们一阵称奇!第二站是广告印刷车间,讲解员介绍后,我们才知道看似和普通人一样的两位师傅实则是聋哑二级、三级,看着他们“交谈”时那飞速变化的手势,还有他们印刷出来的成品,我真是打心眼儿里佩服!第三站是布艺制作车间,步入车间,展柜里精美的布艺制品让我们眼前一亮,大家纷纷上前看着,小心抚摸着,怎能想象这些都来自于行动能力缓慢、肢体残缺的阿姨、姐姐们之手?最后一站的手工皂制作车间让我印象最为深刻。屋子里放满了一排排小木架,层层都摆满了精致的手工皂,它们形态各异:有的状如动物——小兔、小猫、小狗、令人心生爱意;有形似糕点——小笼包、大肉包、粽子,让人垂涎三尺……这些奶白色的,透着阵阵清香的手工皂,就像一块块经过精心雕琢的白玉。驻足观赏之余,大家半信半疑:难道这些也出自残疾人之手?黄老师揭开了谜底:“这些全都是残疾人作品,他们从早上八点开始配料,到晚上下班前,可以做一百来块的手工皂,因为他们生理有缺陷,看似普通的`动作,都要花费正常人数倍的时间和精力。”为他们的身残志坚点赞!
这次参观乐益残障人工坊让我深有感触:残疾人士身上有些“零件”坏了,使得生活和工作都分外吃力,但是他们克服自身的困难,不懈努力,积极生活,积极工作,自食其力。别样的世界,同样的精彩!
人活着的精彩不在于自己做过什么,在于自己为别人做过什么。赠人玫瑰,手有余香,所有的精彩都源于那份爱,那份善……
雪花从天而降,为上海这座城市增添了不少美意。几日前市里下发了通知,让全市环卫工人"大开***戒",将街角每一处的广告纸都剔除干净,街道上桔色的身影在白景的映衬下那样夺目。
雪停了,我混在街上那些来去匆匆的人影间像车站走去,天气是那样的冷,那样的阴沉。
趁着等车之际,街对面的身影引起了我的注意。她那臃肿的身材裹在桔色的外衣里,身影是那样的沉重。瞧见她一手拿着铲刀,一手小心地撕着那些顽强的广告纸。一张清理完了,当她对准下一个目标时,她拿着铲刀的手顿了顿,如定时画面般定格在那儿。又见她向前倾了倾,随之紧伴的摇头过后她离开了,那纸在灰白的墙面上那么刺眼,那么的不搭。
过了不久,一位看着年轻些的身影出现在我的视线中,她开始时也仔细地仿着前者是动作,可在移动间瞟见那张纸时,她的手垂了下来,依旧是那样的动作,身子向前倾了倾,摇了摇头,又一个身影消失了。
这一下,我再也沉不住气了,她们难道忘了自己的职责所在了吗?那张纸到底有何魔力没有收到它应有的解脱。在姗姗来迟的公交车和广告纸见我选择了后者,那张让我疑惑不解的纸,待我穿过马路走进那张纸时——
疑窦冰释,那白底黑字的'纸就静谧地贴在那里,我的心再也不似从前那般了,终究我还是默默地走回了车站,那纸依稀在那儿,等着某一段让贴纸人欣喜的,哪怕只有一句的讯息。
只见纸上醒目地印着四个大字——"寻人启事"。我看着那张纸,眼底的深处暗暗记下失踪人的信息……
雪又下了,气温又降了几度,可我愣是感受不到一丝凉意,心,是暖的。
往往一个不经意的举动就能荡起一圈涟漪,那份爱,那份善,从马克吐温讲的那句便灵验了。
在社会底层的环卫工人让我看到了人世间最难得的东西,那是别人有难时伸出的援助之手。它的精彩并不是她们秉持着她们的工作,而是她们违背了自己的工作去选择帮助那些真正需要帮助的人。
我仿佛看见了别样的精彩,那是爱与善的力量,那力量能让体验到的人充满力量,能让体验到的人获得人生的真谛,伸手的一个帮助,转逝的一段精彩。
回到家,眼睛一闭一睁,第二天到了。我和同学们怀着激动的心情来学校参加运动会。
老师带着我们下楼。我们的心情既激动又紧张,一个个紧抿嘴唇,手直直放在身侧,不敢“轻举妄动”。特别是我,紧张得满头大汗。到了操场,老师给我们排位置。我居然排第一。“哦﹗这种大任不要压在我小身板上,我扛不住,我们会输的。”我突然有种不祥的预感。
第一场开始了,四(1)班一来就给我们一个下马威—-赢了﹗这就是我不祥的.预感么?
已经输了一场的我们决心第二场一定赢。最激动人心的时候到了。眼看红领巾接近了我们,我的心里暗暗欢喜:我这第一的位置还是堪当大任的﹗我手上的劲又打了几分,神勒,我的每一个细胞都充满了能量,让成功暴风骤雨班砸在我身上吧﹗两旁观众的呐喊声如闷雷滚动。在这激动人心的时刻,我居然“飞”了。我“飞”得最糟糕:直接跪在地上被拉着走。原来排在后面的女生以为赢了,全放手了。哎﹗我们全体男生烦女生。
总之一句话:我很“荣幸“我在小学四年生活中“飞”了一次。
大课间活动展示表演的时间到了。我们穿着统一的服装,排着整齐的队伍,伴着乐曲,来到了大操场,按要求稍息站好。随着音乐响起,我们都“活跃“起来,在那火似的太阳光下快乐地“飞舞”,做起优美的自编操。
第二首兔子舞歌曲响起,大家走到各自的活动场地娱乐。
兔子舞的同学、集体舞的同学……和着美妙的乐曲,翩翩起舞。乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样,直落到对方台子上,接球的同学敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球!”围观同学爆发出一阵掌声。“一、二”“一、二”的号子及竹竿敲击的.声音吸引了人们的目光。几十个孩子聚拢在一起,其中几个蹲在地上手握竹竿,一张一合地打着整齐的拍子,其他孩子则面对竹竿站成两排,和着节拍一个接一个地冲入其中跳跃, 清脆的竹竿撞击声和孩子们稚气的笑声交融在一起。明媚的阳光下,孩子们的脸上都露出幸福的笑容。不远处围着一群同学,原来是在打羽毛球。“高球,注意……”这不,一位颇为专业的“解说员”正兴致勃勃地为两位球手解说着呢!一旁的观众也不闲着,阵阵呐喊声震耳欲聋。体育室的同学正一边享受动听的音乐,一边专心地下着棋。只见他们***得难解难分,真是棋逢对手,将遇良才啊!
不同班级的学生在指定的区域里尽情玩耍,彼此之间默契配合,加油声此起彼伏,热闹非凡。老师们则奔前走后张罗个不停,不自觉之间成为了学生的快乐伙伴。
时间过得真快,退场的音乐响了,学生们在进行了最后放松回归运动后,排着整齐的队列有秩序地返回教室。可爱的小鸟在校园上方吱吱喳喳地唱歌,好像在为我们的大课间欢呼,“精彩的大课间,演绎别样风采”!
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