端午节是我国的传统节日,为开展好传统节日文明创建工作,5月30日,东渡镇及时贯彻传达了市、县文明办关于《组织收看“爱我国家 圆梦中华”全国文明村镇文艺展演实况录像》的通知精神和要求,迅速通知全镇干部职工、各村两委会干部、党员及群众各自在家收看“爱我国家,圆梦中华”全国文明村镇文艺展演实况录像,全镇干部职工、20个村的党员、干部、群众约5000余人按时在家自行收看CCTV-7实况录像。
此次实况录像以“爱我国家,圆梦中华”为主题,来自全国农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇的表演者,以原生态节目表演和端午文化特色的节目,展示了农村精神文明建设的丰硕成果。文艺展演分为四个篇章,分别是寻梦汨罗、诗画田园、风润农家和大美中华,四个篇章将端午节庆氛围、地方文化特色、文明村镇建设的内容与“爱我国家,圆梦中华”的主题有机结合、融会贯通,为观众呈现了一场集中华文明之美且精彩纷呈的文化盛宴。全镇干部职工及20个村党员干部群众通过各自在家聚精会神的看电视上的文艺展演实况录像,纷纷对这次文艺展演给以高度评价,大家一致认为:这次文艺展演是一次民族文化的伟大交融,让群众更加深刻地了解了我国优秀的传统文化,激发了群众认知传统、尊重传统、弘扬传统的自信心和自豪感。
汨罗江畔的千年回望,八方沃土的山水欢歌,碧水风舞,龙舟竞渡,粽叶新香,情动端阳。5月30日晚,藤桥镇组织了省、市、区三级的.文明村主职干部,共计18个村35人认真观看CCTV-7农村频道播出的“爱我国家 圆梦中华”《我们的节日端午全国文明村镇文艺展演》。
此次展演节目是由中央文明办在湖南省汨罗市录播的,共有《寻梦汨罗》《诗画田园》《风润农家》《大美中华》四个篇章,十五个节目。十多条龙舟在汨罗江上竞渡,激昂的鼓声震天响起。来自全国农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇800余名代表,生动形象地展示了农村精神文明建设的丰硕成果和美丽乡村的全新面貌,展示各地端午特色文化。
大家齐聚一堂观看电视节目,在欢声笑语中共度佳节,感受中华传统节日的文化内涵,展望下半年的工作目标,撸起袖子加油干!
尊敬的张老师:
您好!
我是来自新高一的学生杭晓舟,此次向您申请创建历史社。
我希望能创建一个以学习历史为基础,并在深度剖析各项历史事件探讨中增长思维能力的社团。历史是文明之星陨落后仍消散不尽的余晖;是国家社会在时光中留下的悠悠足迹。每段历史,人们都能从中窥探出一个文明的容貌。我认为历史不应当局限于课本,充满僵硬的文字与晦涩的题目,它更应是一个个鲜活的人物,在纷争中书写文明的长卷。
学习历史,从其他文明的覆灭中得到教训,这是历史对国家的教习意义,而从历史片段中认识客观真理,认识世界的广博则是我们的目的'。早自19世纪俾斯麦统一德国后,人们对德意志这个国家就褒贬不一,用一个词形容德国,你会怎么回答?日理万机,这是目前德国在欧盟现状的描述;罪大恶极,这是对发动战争的德国的谴责;令人惊异,这是德国文化结出无数智慧之果得到的肯定……不管形容如何,独断的词汇就注定不能概括一个国家,但人们却热衷于此。每每人们带着主观评论时,我们都能听见成见之根生长的声音。通过历史我们可以知道:德国不仅能拿着书本考问世界,而且也能持着长鞭拷打世界。在莱茵河畔弹奏舞曲的是她,制作人皮灯罩的也是她。片面的见解能在学习历史中消释溶解。
有一些快乐与悲伤只有接触历史后才能体会到。在古城遗迹参观,石块死寂,荒草无语,普通人在寻求声音之时,那里唯有沉默;而历史爱好者在寻求沉默之时,那里却传来不尽的低语。暗黄色的落日余晖溢在废墟中,时间斟得太满。他们在浊酒般的柔光中凝望,望见了千年前东罗马的金碧辉煌,望见风中的黑鹫旗破灭摇坠。因为已触摸过历史的滚烫,所以才会在行游时热血满腔;因为体会到破国的悲惶,所以才会吟碑颂文间暗自神伤。我们之所以感伤,是因为在那一刻,我们同脚下的这片土地统一了呼吸。
时间是最无情的神灵,永恒的生命未曾使他变得仁慈,国家出现、繁盛、破灭,仅有微不足道的百千年,但是他们的精神与历史会永存。我相信学校中一定还有许多历史爱好者,也会希望能有一个交流共进的平台。所以请老师您批准我建立历史社的申请,让更多的同学感受到历史人文之美。
再次感谢您在工作百忙之中审阅我的申请文!
杭晓舟
6月25日
敬爱的张老师:
您好!我是高一年级的杭晓舟。结束了三年初中生活,我对即将到来的高中校园充满期待。新的学习环境,丰富的社团活动,都令人向往。所以在此我申请在学校创建一个心理社,也非常感谢您能在百忙之中抽出时间来看我的这一份申请书。我想创办心理社的原因如下:
第一,心理社可以帮助社员(同学们)缓解生活、学习之中的压力。作为一名学生,压力是肯定会有的。刚经历完中考的我们绝对不会忘记那段紧张却充实的备考时光:写不完的作业、做不完的试卷、一个个鲜红的分数、一张张排名表……对于我而言,那就是一场噩梦。有时我想:就这样吧,太难受了这种感觉。但每当我快要坚持不住的时候,总会有人安慰我,陪着我、听我诉苦。之后心情就会好很多,也有了前进的动力。由此可见,我们需要适量地发泄和倾诉,这样才不会影响我们的日常生活和学习。在心理社,你一定会有机会找到合适的人与之倾诉,缓解压力,这就是创建心理社的第一个原因。
第二,来到新的学校,不热悉的环境、同学和老师可能会让你自卑;身边没有朋友,那种感觉只有经历过的人才能懂。正值青春期,叛逆的我们难免会与父母吵架,大战之后把自己关在房间里偷偷哭,莫名的委屈涌上心头;与朋友闹矛盾,与老师不和,不知道为何就是很郁闷等等这些问题,在心理社你会得到恰当的疏解方法指导。所以,创建的原因之二:加强社员与父母、朋友、老师之间的交流,让他们学会换位思考,按时帮助他们解决问题,培养沟通能力。
我想创建心理社的原因大致如上。假如心理社成功创立,我会设法开展一系列与心理建设方面有关的活动,例如心理茶话会(社员聚集在一起分享平日的趣事或麻烦),编排心理小剧,制作心理小报……我们会与同学们一起探讨心理问题,营造好的心理社氛围,使同学们的校园生活更加快乐和健康。
我诚恳地希望学校和张老师能给我这次机会,让我们的心理社成立,让同学们享受我社如同大家庭般温暖的氛围,并以积极阳光的心态拥抱新生活。
杭晓舟
20xx年6月25日
第一次上社团课的时候,我这才发现理想跟现实的落差有多大。第一节课的地狱体能训练,让我疲于奔命,让我手脚发软的发现自己原来一直都是饲料鸡。跑不快、跳不高,就连运球都七零八落的。
整节课下来,我身上从大晴天到大雷雨,汗如雨下,原来我这么会流汗?擦干了汗珠,继续在老师的指令下,再度享受汗水的洗礼。
社团课老师非常强调基本动作的练习,没有好的根基,怎么打得好球呢?搞不好连球都碰不到,一直以来,我都以为自己根本就是一个运动白痴,手脚又不协调,常常重来重来再重来,但,我很高兴的发现,这些都有挽救的可能,只要我用对了方法,只要我肯勤加练习,虽不致于成为篮球高手,却绝对可以让自己强身健身,让自己更有自信心。
这时的我,一点也不怕筋骨酸痛,一点也不怕进不了球,奔驰在球场上,我快乐,我满足,我超级享受的呢!
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